上传资源1小学语文第七册期末试卷

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1、小学语文第七册期末试卷一、积累园（59%）1、给正确的读音打“√”。（3分）供养（gōnggòng）鸟瞰（gǎnkàn）枝折（shézhé）花落筛（shāishān）选洗漱（sùshù）烹（pēnpēng）饪2、看拼音写词语。（10分）lǒngzhàoguīlǜmǐnjiéróngqià()()()()xīnxǐruòkuángqīngbōyàngyàngjīnbìhuīhuáng()()()suíyùérānbǐngxīníngshìyàowǔyángwēi()()()3、把四字词语补充完整，分类抄写，并根据分类再各写一个。（6分）（）飞（）舞草()花()

2、帘帘（）()调（）离山胆小（）（）郁郁（）（）（）枝（）叶笨（）先飞①（）②（）4、在括号里填上带“然”的词语。（2分）①魏格纳被自己（）的发现惊呆了。②但不知为什么，巨人的花园里（）是冬天。③凡有生客进来，鹅（）厉声叫嚣。④照相时，表情要（）一点才能照出好的效果。5、填空。（38分）①刚进里院，一墙绿葱葱的爬山虎。夏日的仿佛一下子减去了许多，阳光都变成绿色的，像一样在上面跳跃，闪烁着的光点。……落日的余晖染红了窗棂，院里那一墙的爬山虎，绿得沉郁，如同一片，映在客厅的玻璃窗上，不停地摇曳着，显得。这两段话出自肖复兴的《》，在这一册书中我们还学过叶圣陶写的《》

3、，那些叶子绿得那么新鲜，看这非常舒服。叶尖，在墙上，没有，他们从不同角度向我们展现了这一墙的爬山虎。②我们继续拍掌，树上就变得热闹了，，。大的，小的，花的，黑的，有的，有的，有的。读着这一段话，眼前仿佛出现了榕树周围、的景象。（填上两个四字词语）③城墙顶上铺着方砖，十分平整，像，。我发现这句话的后半部分，拿我们熟知的事物来比照，很容易想象出城墙顶上到底有多宽。平时说话和作文的时候，我也能运用这样的方法，把事物写得具体形象，比如：（2分）④周恩来十二三岁的时候就立下了“”的远大志向，令人佩服。关于这样的对于成长、对于人生有很多启发的名言，我在课外还收集了几句，

4、我想把其中一句送给平时贪玩、学习不认真的同学（2分）⑤本学期我们积累了很多诗句，“送别朋友时那种依依惜别之情”在李白的诗中是“            ___，__________________”。在王维的诗中是“                   ，                   ”。有时候，大家对自己所处的环境，正在做的事反而不如旁人清楚，这就是“当局者迷，旁观者清”。宋代诗人_________的《题西林壁》中的诗句“，_________________”也说明了这个问题。20世纪的成就，真可以用“，。”来形容。⑥本册课文里，我们目睹了被称为（）

5、的钱塘江大潮，登上了凝结着古代劳动人民（）的万里长城；我们为那一块块联结着乡亲们（）的搭石而感动；更被台湾青年用无私的爱心架起的（）而震撼。二、阅读阁（16分）阅读下面的短文，完成文后练习。唱自己的歌你说谁最会唱歌？黄莺？不对！歌唱得最好听的要数四(1)班的罗小戈。老师同学都说：“小戈长大准能成为歌唱家。”小戈听到夸奖，心里甜丝丝的，甭提有多高兴了，她对唱歌更入迷了。为了唱好歌，她向邻居借来几盘并不适合小孩子的VCD。小戈天天咿咿呀呀跟着唱，模仿着歌星的神态、动作，简直入了迷。才一个多星期，她便唱得滚瓜烂熟了。国庆联欢会上，小戈在一片掌声中神态自若地走到台中

6、央，看到台下几百双眼睛注视着自己，她心里乐开了花。可是没想到，她唱了几句，台下就乱了起来：有的咬耳朵，有的摇脑袋，还有的举着小拳头高喊：“不好听！我们不要听！”吵闹声盖过了小戈的歌声。她唱不下去了，脸蛋通红，含着泪跑到了后台。老师走过来，擦干了她的眼泪，和蔼地说：“不要哭鼻子，得认真想想，为什么今天你唱的歌大家都不爱听。”晚上，老师来到罗小戈家，说了许多话。后来，全家人高高兴兴地把老师送走。转眼间，元旦到了。罗小戈又登台演唱了。（）开始时台下稍有点乱，（）她在老师的琴声伴奏下，刚唱了两句，全场立刻安静了。听！她的歌声像欢快的山泉，叮叮咚咚；她的歌声像清脆的铜

7、铃，叮叮当当；她的歌声像春风吹过柳梢，淅淅沙沙……不一会儿，小观众们都和着小戈的歌声一齐唱了起来。一曲终了，台下响起了暴风雨般的掌声。小戈到了后台，小脸红扑扑的，泪水忍不住流了下来。“孩子，你在想什么？”小戈抬头一看，是老师。她急忙擦去腮边的泪珠。“我在想，（）唱属于自己我们孩子们自己的歌，（）会受到同学们的欢迎，您说是吗？”小戈深情地望着老师。老师微笑着说：“对！要唱自己的歌！”1、“盖”用音序查字法先查（），再查（），“盖”有以下一种解释：①有遮蔽作用的东西；②由上往下覆，遮盖③压倒，超过。文中“盖”的意思应选（）（2分）2、在文中的括号里填上合适的关联

8、词。(2分)在括号里填上合适的词语。（2分）（）（）