Unit 2 Plant a Plant Lesson 11 Amazing Plants 教案1

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1、Unit2PlantaPlantLesson11AmazingPlants教案1一、教学目标1.在整体理解的基础上要求学生能够听、说、认读单词:egret，eastern，shy，tightly，fossil，southwest，living。2.在整体理解的基础上要求学生能够听、说、认读词组:closeup,openup,whenitcomesto,alongwith.3.掌握重点句型：Its flowers look like egrets. If the wind blows,this amazing tree l

2、aughs. 4.理解课文内容。5.了解各种奇特的植物。6.培养学生探索大自然的精神。二、教学重难点1.掌握本课单词，短语和句型。2.在日常生活中熟练运用本课短语，句型。3.培养学生探索大自然的精神。三、课前准备1.教学ppt.2.介绍奇特植物的视频。四、教学过程Step 1Greeting T:Howareyoutoday?S:Fine/justsoso.Step2 TalkingTalk about: Howmanyplantsdoyouknow,whatarethey? Step 3 Lead-in1.Show s

3、ome different pictures of flowers on PPT. Students can guess them, and how many plants can you name.2.WatchavideoStep4LearningLearn new words.Step5Listen to the tape and answer questions1.What isaflyingflower?2.Isthereanyplantscanbeshy?3.Wheredoeslaughingtreegrow

4、?4.Howlongdoeslivingfossillive?Step6ReadingRead the dialogue first. Then find out the useful expressions:closeup,openup,whenitcomesto,alongwith.Step7Studying language points1.along with “和……一起”，相当于together with. I want to go to the party. Can you go along with me

5、?拓展：当主语后跟时，谓语动词仍与前边的主语保持一致。Jim with his friends plays soccer twice a month. Linda’s parents along with her want to go to China for a holiday. 2.hear(1).hear sb. doing sth .“听见某人正在做某事”I hear someone knocking at the door. Please go and see who it is. (2) .hear sb. 

6、do sth. “听见某人做了或经常做某事”I often hear the child cry at home. (3) hear of “听说” Have you heard of Zhang Lili? 五、作业1.听课文录音并跟读。2.完成课后练习。3.预习新课。