大学生职业生涯规划(好)

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1、“认识自我成就未来”---大学生职业生涯规划辅导武汉大学珞珈学院柳田牛2021/8/311大学生职业生涯规划2021/8/31大学生职业生涯规划2Contents就业形势分析1认识职业生涯规划2学会职业生涯规划3怎样执行规划42021/8/312大学生职业生涯规划“凡事预则立，不预则废”----《礼记·中庸》“知已知彼，百战不殆”----《孙子·谋攻》2021/8/313大学生职业生涯规划中国大学生就业情况调查2008年，中国多家机构对《当代大学生第一份工作现状调查》。结果表明：一、在找到第一份工作后，有50%的大学生选择在1年内更换工作；两年内

2、，大学生的流失率接近75%，比例之高令人震惊。二、33%的大学生“先就业后择业”，第一份工作仅仅是由学校到社会的跳板；16.3%的人“没有太多考虑”就“跟着感觉走”地选择了第一份工作。三、正确的职业选择应兼顾兴趣/爱好和未来的发展空间，但事实是仅有17.5%的人在择业的同时考虑了这两个因素。2021/8/314大学生职业生涯规划2021/8/31大学生职业生涯规划5哈佛大学的目标对人生影响的跟踪调查没有目标很不如意目标模糊社会的中下层有清晰而长远的目标有清晰但比较短期的目标行业领袖、社会精英社会的中上层27%60%10%3%职业生涯规划的重要性2

3、021/8/315大学生职业生涯规划1、生涯要规划，更要经营，起点是自己，终点也是自己，没有人能够代劳。2、成功与失败之间的差别不在于学历、能力、环境，而在于是否有明确的目标和详细的规划2021/8/316大学生职业生涯规划2021/8/31大学生职业生涯规划7武汉苏州郑州南昌就业形势分析2021/8/317大学生职业生涯规划2021/8/31大学生职业生涯规划8历年就业形势毕业人数（万）新增人数（万）当年未就业人数（万）累加未就业人数（万）形势严峻程度0321267？？***0428068？？***0533858？？***0641072？？**

4、**074958570-80300****0855964100380*****历年就业形势汇总2021/8/318大学生职业生涯规划2021/8/31大学生职业生涯规划9预测毕业人数（万）新增人数（万）当年未就业人数（万）累加未就业人数（万）形势严峻程度0961152100+480*****106605070550******117105070620*******127605070690*********2021/8/319大学生职业生涯规划2021/8/31大学生职业生涯规划10Contents就业形势分析1认识职业规划2学会职业规划3怎样去执

5、行规划42021/8/3110大学生职业生涯规划2021/8/31大学生职业生涯规划112、认识职业规划职业规划What？Why？2021/8/3111大学生职业生涯规划2021/8/31大学生职业生涯规划12What？职业生涯规划职业生涯规划，又叫职业生涯设计，是指在对一个人职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结的基础上，对自己的兴趣、爱好、能力、特点等进行综合分析与权衡，结合时代特点，根据自己的职业倾向，确定其最佳的职业奋斗目标，并为实现这一目标做出行之有效的安排。职业生涯规划=知己+知彼+抉择2021/8/3112大学生职业生涯规划大学生

6、职业生涯规划的意义有利于大学生更好地了解自己，进行自我定位有利于大学生更好地了解专业，了解社会环境有利于大学生个人明确未来的切实可行的奋斗目标提升应对竞争的能力有利于人才在市场上的合理配置职业生涯规划让每位同学自己本人直接参与自己人生目标的设计，也使同学对相关教育资源的利用也会更加自觉和更加充分。由“要我学”变成“我要学”。职业生涯规划的意义归结在于大学生寻找适合自身发展需要的职业，实现个体与职业的匹配，体现个体价值的最大化。2021/8/3113大学生职业生涯规划（三）常用职业生涯理论生涯发展理论职业选择理论帕森斯（Parsons,1909）的

7、特质因素论霍兰德（Holland）的职业类型论职业发展理论舒伯（Super）的终身职业发展理论职业决策理论认知信息加工（CIP）理论。（或泰德曼（Tiedeman）的决策历程）2021/8/3114大学生职业生涯规划职业选择理论--霍兰德职业类型论大多数人可以被区分为6种人格类型有6种相应的环境类型人们寻找这样的环境：可以让其施展才能、表达其态度和价值观、解决其愿意解决的问题、担当适当的角色人的行为表现由人格类型和其所处的环境相互作用决定的2021/8/3115大学生职业生涯规划2021/8/31大学生职业生涯规划16霍兰德模型霍兰德模型ICAE

8、SR现实型探索型艺术型传统型社会型企业型2021/8/3116大学生职业生涯规划拥有强健的体魄或手工操作能力愿意摆弄物品机械、工具、植或