学苑·文登院校选择指导教程--教育、心理学

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1、院校专业选择指导教程教育学学苑教育集团·文登考研学苑教育·文登考研综合参考因素一、选专业——兴趣是关键二、选学校——实力是根本三、选校选专业需考虑的因素1、地区因素2、学校、专业排名及导师情况3、个人综合实力4、未来就业情况学苑教育·文登考研未来就业趋向1、普通高校、科研院所2、二级学院、专科学校3、各级师范学校和中等学校4、中小学校5、特殊教育机构及咨询机构6、出版社、报社7、教育行政机构8、新技术教育领域9、从事其他行业学苑教育·文登考研教育硕士与教育学硕士的区别与联系教育硕士与教育学硕士是两种不同性质的学位，前者是职业性学位，在我国被称为专业学位，后者是学

2、术性学位。专业学位培养目标和培养方式与学术性学位有所不同。学术性学位的培养方式以研究性为主，学位课程只要求学习三到四门，最后以研究论文为主要成果；教育硕士专业学位则以课程为主，同时也要求撰写论文，一般需要学习十二门必修课和选修课。学苑教育·文登考研课程分为公共课和专业课两大部分。公共课为：马克思主义理论、教育学原理、教育心理学、现代教育技术、教育科学研究方法、外国语。专业课依学科教学方向的不同而不同，比如“学科教学——语文”的专业课为：语文教学论、语文教育改革与研究、中国语文教育发展史、汉语言文学研究。但两者在学位上处于同一层次。学苑教育·文登考研为了适应国家建

3、设和发展的需要，多渠道培养高层次应用型专门人才，国务院学位办公室自1997年以来，逐步为在职人员设立了各种专业学位，到现在已有MPA、法学硕士、教育硕士、MBA等10多个专业学位。硕士学位证书都是由国务院学位办公室统一印制的。硕士专业学位和统招研究生获得的硕士学位是等价的，只是类型不同。专业学位的硕士论文必须结合本专业的工作实际来撰写，属于应用性学位论文，统招硕士生的学位论文强调学术性和理论性，属于学术型学位论文。学苑教育·文登考研教育硕士培养的目的是培养具有现代教育观念，具备较高理论素养与实践能力的教育管理干部和骨干教师。教育硕士专业学位在我国的设置，为中小学

4、教师获取研究生学位开辟了渠道。虽然我国早已建有教师进修制度和机构，但是这种进修往往是零星的、不系统的，开设教育硕士专业学位，教师可以系统地学习新知识，掌握学科的前沿，得到教育研究的培养。学苑教育·文登考研教育学一、教育学概况二、教育学院校概况学苑教育·文登考研教育学大类学科概况教育学学科包括教育学、心理学、体育学3个一级学科，共有17个二级学科。根据国务院学位办公室的统计数据，我国大学授予的教育学学士占学士总数的3.61%，在1999年～2003年授予的硕士和博士学位中，教育学硕士占硕士总数的2.50%，教育学博士占博士总数的1.40%。另据教育部高校学生司发布

5、的2002年～2005年博士生导师资料统计，在全国大学30186名博士生导师中，有507名是教育学博导，占博导总数的1.68%。教育学是比较小的学科。学苑教育·文登考研09年自主划线学校教育学类总分线学苑教育·文登考研学苑教育·文登考研09年自主划线学校教育学类单科线教育学考试基本要求教育学专业基础综合考试试卷满分是300分，其中必答题为270分，必选题为30分。考试时间是180分钟教育学专业基础综合考试涵盖教育学原理、中外教育史、教育心理学和教育研究方法等学科基础课程。它要求考生系统掌握上述教育学学科的基本理论、基本知识和基本方法，能够运用所学的基本理论、基本

6、知识和基本方法分析、判断和解决有关理论问题和实际问题。学苑教育·文登考研教育学门类子学科040100教育学040101教育学原理040102课程与教学论040103教育史040104比较教育学040105学前教育学040106高等教育学040107成人教育学040108职业技术教育学040109特殊教育学040110教育技术学040111教育法学学苑教育·文登考研教育学国家重点学科分布（1）教育学原理：北京师范大学东北师范大学华东师范大学南京师范大学（2）课程与教学论：华东师范大学北京师范大学（3）比较教育学：北京师范大学学苑教育·文登考研（4）学前教育学：南

7、京师范大学（5）高等教育学：厦门大学北京师范大学华南师范大学华中科技大学（6）教育史：浙江大学（7）教育技术学：华南师范大学学苑教育·文登考研教育学院校概况开设教育学院校北京师范大学、华东师范大学、华南师范大学、北京大学、南京师范大学、浙江大学、西南大学、华中师范大学、华中科技大学、北京体育大学、东北师范大学、厦门大学、上海体育学院、清华大学、上海师范大学、武汉体育学院、湖南师范大学、首都师范大学、西北师范大学、苏州大学、浙江师范大学、辽宁师范大学、山东师范大学、中山大学、南京大学、江西师范大学、武汉大学、河北大学、湖北大学、上海交通大学、广州大学等100多院

8、校设有教育学专业。学苑教