学会恋爱与科学识性

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1、第六章学会恋爱和科学识性学会爱人，学会懂得爱情，学会做一个幸福的人——这就是要学会尊重自己，就是要学会人类的美德。第一节恋爱是什么诗人赋予爱情最美好的语言，音乐家赋予爱情最动听的音符……而青少年以最动人的心情来等待爱情的降临。爱情它究竟是什么？激情之爱能否持久？大师说爱情莎士比亚说：爱情是感情的最高位阶罗素说：爱情就是生活柏拉图说：恋爱是严重的精神病心理学家弗洛伊德，“再没有比爱情更容易让人受伤的了”。小说家毛姆，“爱情不过是一种肮脏的诡计，它欺骗我们去完成传宗接代的任务”。大师说爱情一、恋爱的含义恋爱，

2、本意指爱恋、留恋。恋爱分为单恋和双恋。单恋就是一方喜欢上一个不喜欢自己的异性，单恋是非常痛苦的。双恋是指异性双方彼此喜欢，两颗心相互融会的过程。我们这里所说的恋爱是指双恋。二、恋爱与爱情恋爱是异性之间在生理、心理和环境因素交互作用下互相倾慕和培养的爱情的过程，是两颗心的相互交融，恋爱的双方必须要有爱情才能使两颗心相互融合。动词爱情名词是指男女基于共同的人生理想和生活情趣而在各自内心形成的对对方最真挚的倾慕，并渴望对方成为自己终身的最强烈、持久、稳定和专一的两性情感。三、恋爱与性爱性爱是从生理上来讲的，是

3、异性之间的一种性吸引，是为满足性欲的一种行为，是人的本能和原始欲望，是低层次的。恋爱是性吸引这种本能和原始欲望的升华，是高层次的。有了恋爱，才能有性爱。恋爱进入了婚姻阶段以后，性爱才成为婚姻生活不可缺少的一部分。性爱是恋爱的更进一步，具有隐蔽性，即隐蔽、回避他人知道的他特点。因此，我们不能将恋爱仅仅理解为性爱，若只有性的恋爱，不是真正的恋爱。恋爱中的男女应该拥有爱情，而不应该拥有性爱。四、恋爱的心理特征（一)直觉性直觉性是指热恋中的男女之间往往相互美化、相互吸引，双方都感到顺眼和舒服。“情人眼里出西施”（二

4、）隐蔽性隐蔽性是指言辞含蓄而富有诗意，爱在心头难出口。（三）排他性排他性是指相爱的双方都不愿意对方再爱其他异性或被其他异性所爱，每个人都只能同一位异性达到身心最深刻、最完全的融合。（四）波动性恋爱中的人情绪变化很大，热可达白热化，冷则骤降至冰点。（五）冲动性冲动是恋爱中最危险的。由于控制力减弱，往往不能约束自己的行为。一、性及性心理（一）性生理的发育性是指有关生物的生殖或性欲，以及雌性和雄性个体差异，同时也包括生物的生殖繁衍。性是人类最基本的生物特征之一。两性生理的发育有两个明显的标志：第二节大学生如何

5、科学识性体征功能（二）性心理的发展性心理是指人们对“性”的认识、情感和意识的综合反映，是指与人的性征、性欲及性行为有关的心理状况和心理活动，主要包括性感知、性思维、性情感、性意志、性行为及性伦理道德等方面的内容，它是性意识的表现。四个阶段：1.异性疏远期3.异性向往期2.异性吸引期4.择偶尝试期性行为的功能维护健康获得愉悦繁衍后代二、掌握科学的性知识性，作为人类生殖的桥梁和维系爱情的锁链，他贯穿于人类发展的全过程，是一个应该正视的严肃的科学概念。性是人生的基本需要，如果缺乏必要的性科学知识，人们将缺少人生必

6、要的一课，在人生知识方面将成为不健全者。人在进入青春期以后，生理发育日渐成熟，逐渐萌发和形成性意识，产生性的需要和性的冲动，这是大学生成长中正常的生理和心理现象。青年期是人一生中性能量最旺盛的时期，大学生正好处于这个时期。性生理的变化会引起性心理的变化。在这段时间里，青年的性心理发展往往表现出矛盾性，主要表现以下两个方面：性冲动性冲动是在性激素的外界刺激的共同作用下所产生的，它既是一种正常的生理反应，也是一种正常的心理反应。两性交往异性交往是人类生活不可缺少的重要组成部分。大学生萌发的异性吸引是性心理和性生

7、理走向成熟的必然结果，是一种正常的自然表现。三、培养健康的性心理（一）什么是健康的性心理？定义：通过丰富和完善的人格、人际交往和爱情方式，达到性行为在肉体、感情、理智和社会诸多方面的圆满和协调。健康的性心理是一个人良好适应状态的标志，它包含以下内容：1.对自己的性生理能力和调节能力有科学的、正确的评价，并对自己创造符合社会道德规范的和谐性活动充满信心。2.向往、渴望两性之间的正常交往，并能从中得到心理满足，能自觉地根据自身状况调节活动的方式和频率。3.具有抗干扰和性诱惑的能力。（二）性心理健康的标准1.性

8、观念适中。2.具备较健全的心理素质。3.能够自我克服不健康的性心态与性行为。4.注重塑造完整统一的人格。5.注重培养自己爱的能力和责任，即接受爱的能力和给予爱的能力。6.能够认真接受性心理卫生与健康教育，主动矫正性态度，积极预防性变态，树立正确的性价值观念和爱情价值观念。（三）培养健康的性心理1.愉快的接纳自己的性身份2.恰当的调节自己的性情感3.自觉抵制淫秽物品的诱惑一、大学生恋爱的类型及特征（一）大学生恋爱