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时间:2019-05-15
《节流阀内部流场数值模拟分析毕业论》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、安徽建筑工业学院毕业设计(论文)专业机械设计制造及其自动化班级06城建机械2班学生姓名龙五学号06290070222课题节流阀内部流场数值模拟分析指导教师黄磊2010年5月28日安徽建筑工业学院毕业设计(论文)摘要单向节流阀是流体传动与控制技术中重要的基础元件,节流阀内部的流场特性直接影响节流阀的性能。本文结合计算流体动力学CFD(ComputationalFluidDynamics)软件FLUENT对节流阀的内部流场进行了数值模拟与分析计算。本文按照实际使用中的节流阀的参数,采用SolidWorks软件,建立了阀的三维几何模型。运
2、用FLUENT前处理软件GAMBIT了网格的划分。在FLUENT软件中对两种模型的流场进行了稳态数值模拟。在主阀阀芯的性状不同、边界条件相同和节流口开口宽度不同、边界条件相同时对流场进行模拟,找出影响阀芯压力和速度分布的因素。在对主阀口进行模拟时,分别对比不同开口宽度时的沿程压力分布情况,进而选择出最适合此处的主阀阀芯性状和开口宽度。对阻尼小孔进行数值模拟时,重点考虑节流阀开口处两端的压力差,找到两端压力差小的阻尼孔直径数值。关键词:单向节流阀,内部流场,数值模拟I安徽建筑工业学院毕业设计(论文)ABSTRACTUnidirecti
3、onalThrottleValveisafluidtransmissionandcontroltechnologybasedonthemostimportantcomponents,valvereliefvalvewithintheflowfieldcharacteristicsofadirectimpactontheperformanceofvalves.Inthispaper,computationalfluiddynamicsCFD(ComputationalFluidDynamics)softwareFLUENTforPil
4、ot-operatedreliefvalveoftheflowfieldcalculationandanalysisofnumericalsimulation.Inthispaper,accordingtotheactualuseofthePilot-operatedreliefvalveoftheparameters,theuseofSolidWorkssoftware,theestablishmentofaPilot-operatedreliefvalveofthethree-dimensionalgeometricmodel.
5、FLUENTsoftware,theuseofpre-treatmentworksGAMBITdivisionofthegrid.FLUENTsoftwareintwomodelsoftheflowfieldofthenumericalsimulationofsteady-state.Spoolvalveinthemaintraitsofthedifferentboundaryconditionsanddampingthesameholediameterisdifferentfromthesameboundaryconditions
6、tosimulatetheflowfieldtoidentifytheimpactofpressureandvelocitydistributionspoolfactors.Mainvalveportinthesimulation,themainvalve,respectively,comparedtothestructureofsphericalconevalveconepeacefulsideofthevalvestructureofthedistributionofpressurealongtheway,andthensele
7、ctthemostappropriateheretraitsofthemainvalvespool.Dampingholesonthenumericalsimulation,thefocusonsmalldampingofthepressuredifferenceatbothendstofindthepressuredifferenceatbothendsofthesmalldiameterofthedampingvalue.KEYWORDS:UnidirectionalThrottleValve,theflowfield,nume
8、ricalsimulationII安徽建筑工业学院毕业设计(论文)目录目录................................................................................
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