移动通信,李建东,第四版

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1、移动通信课程性质：本课程是电子科学与技术(本科)专业的专业选修课。课程目的：其目的是使学生通过本课程的学习，掌握蜂窝移动通信系统的基本工作原理；熟悉现有的GSM系统和CDMA系统，及2.5代的GPRS系统和CDMA1X系统；了解3G、4G和未来移动通信系统的技术发展趋势。通过本课程的学习，使学生具有一定的蜂窝移动通信系统的场强计算、系统设计和网络规划能力。课程任务：本课程任务是讲授现代移动通信系统的基本概念、基本技术和基本原理。教学重点是现代移动通信的基本概念（蜂窝小区与频率复用）、移动信道的电波传播、抗衰落技术、现代移动通信系统的多址技术和组网、GSM系统、窄带CDMA

2、移动通信系统。教学目标：以现代移动通信系统为背景，主要讲述蜂窝移动通信的基本概念和典型移动通信系统的基本原理。教学重点：移动通信中的基本概念，蜂窝移动通信的组网原理，移动通信中的关键技术和移动通信系统结构。2、学时分配本课程学分为2学分，计划总课时36课时。3.参考书目教材：李建东等，移动通信（第四版），西安电子科技大学出版社。其他参考书目：祁玉生，《现代移动通信系统》，通信工程丛书，人民邮电出版社；赵荣黎，《数字蜂窝移动通信系统》，电子工业出版社；蔡涛等译，《无线通信原理与应用》，电子工业出版社；骆健霞等译，《CDMA系统工程手册》，人民邮电出版社；等第1章概论1.1移

3、动通信的主要特点1.2移动通信系统的分类1.3常用移动通信系统1.4移动通信的基本技术1.5移动通信的发展历程和发展方向1.6移动通信的标准化本章要求：掌握移动通信的主要特点了解移动通信的分类掌握移动通信的工作方式理解集群通信的原理理解数字通信的优点了解移动通信的发展了解常用的移动通信系统了解移动通信的相关基本技术及发展趋势移动通信的基本概念—“动中通”通信双方至少有一方在移动中进行信息传输和交换。终端的移动（手机，车载台）个人的移动性（ISM卡方式支持的业务）业务的移动性（200业务等）1.1.1移动通信的发展史简介1987年，马可尼在陆地和一只拖船上完成无线通信实

4、验，标志无线通信的开始1928年，美国警用车辆的车载无线电系统，标志移动通信开始进入实用1946年，BELL实验室在圣路易斯建立第一个公用汽车电话网，标志着专用的移动通信系统应用到了公用系统上；1974年，BELL实验室提出蜂窝移动通信的概念1980s，第一代蜂窝移动通信系统，1983年美国的AMPS，1980年北欧的NMT，1979年日本的NAMTS，1985年英国的TACS。代表“大哥大”1990s，第二代移动通信GSM，（GlobalSystemforMobileCommunication的缩写。意思是全球移动通信系统）IS-95（是由高通公司(Qualcomm)发

5、起的第一个基于CDMA的数字蜂窝标准。基于IS-95的第一个品牌是cdmaOne。）2000s，第三代移动通信，（TheThirdGeneration）第三代移动通信技术，相对第一代模拟制式手机（1G）和第二代GSM、TDMA等数字手机（2G），第三代手机一般是指将无线通信与国际互联网等多媒体通信结合的新一代移动通信系统。　　第三代手机能够处理图像、音乐、视频流等多种媒体形式，提供包括网页浏览、电话会议、电子商务等多种信息服务。为了提供这种服务，无线网络必须能够支持不同的数据传输速度，也就是说，在室内、室外和行车的环境中能够分别支持至少2兆字节／每秒、384千字节／每秒

6、以及144千字节／每秒的传输速度。2000s，第三代移动通信目前，3G发展最快的国家是日韩。国际上3G手机有3种制式标准：欧洲的WCDMA标准、美国的CDMA2000标准和由我国科学家提出的TD－SCDMA标准。无线移动通信与IP技术（因特网）是当今信息领域的两大支柱和热点无线IP接入技术是接入网的一种新的形式，处在用户终端和骨干网之间，基于TCP/IP协议，将Internet上的各种业务以无线通信的方式延伸到用户终端，无线IP接入系统一般采用点对多点的星形组网方式。例如移动QQ，飞信无线即时通讯(WirelessInstantMessaging,IM)国内主要无线IM产

7、品包括中国移动的飞信、中国联通的超信、中国网通的灵信、腾讯的手机QQ、移动MSN和掌中无限公司的PICA。它们分属于两大"阵营"：互联网公司和中国电信天翼套餐运营商。前者依靠在互联网即时通信市场的先发优势，已经在无线IM市场占据了庞大的用户数量;而后者尽管进入市场较晚，但在无线产业链上具有相对的优势地位。第4代移动通信研究4G通信的最初目的就是提高蜂窝电话和其他移动装置无线访问Internet的速率，因此4G通信给人印象最深刻的特征莫过于它具有更快的无线通信速度。从移动通信系统数据传输速率作比较第一代模拟式仅提供语音服务；第二