《准确表达公开》PPT课件

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1、高中总复习设计授课人：成都玉林中学朱小勇2009年四川高考语言运用题回顾18、右边是一张汶川特大地震中抢运伤员的照片。这张照片震撼人心，请对此写几句简明得体、鲜明生动的话，表达你的颂扬之情。（100字以内）（6分）【答案】示例：说什么非亲非故？说什么生人熟人？你们肩上扛着垂危生命，垂危生命连着一颗颗滚烫的心。山高算个啥，翻过去！无路也要行，踩着乱石攀登！这就是大爱无疆，有什么谊比这更长？这就是舍己为人，有什么情比这更深？20、仿照下面这句话，另选一种景物进行描写。要求句式基本一致，并运用比拟、比喻和排比的修辞手法。（5分）层层的叶子中间，零星地点缀着些白花

2、，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。答：悠悠白云中，隐约地横亘着一座座青山，有腼腆地躲进雾霭的，有大方地露出真容的；正如一把把直指苍穹的利剑，又如碧空中腾飞的巨龙，又如绵延不断的绿色屏障。09年六大题得分情况：18题：6分全省文科均分：3.91理科均分：3.8520题：5分全省文科均分：3.46理科均分：3.31关注教材，关注生活，准确表达——高三语言运用复习专题成都玉林中学语文教师：朱小勇例题1：《烛之武退秦师》《邹忌讽齐王纳谏》《触龙说赵太后》《鸿门宴》《廉颇蔺相如列传》等经典篇章，将许多古人写得

3、栩栩如生。请从任意两篇作品中各选一个人物，分别概括其事迹并简要点评。示例：邹忌：【事迹】：邹忌三问三思由小悟大，用家中私事现身说法委婉规劝齐王纳谏除蔽，强国富民。【点评】：邹忌身在自家，心在国家。家事，国事，天下事，事事关心。三问三思千古美谈，忠心一片万分难得。示例一：烛之武：【事迹】:烛之武不计前嫌，冒死出城，凭三寸不烂之舌巧妙退秦军。【点评】：烛之武虽有被埋没的幽怨，可一旦被召便不顾老迈之躯毅然赴难，其爱国之心实在可赞。例题2：鲁迅评价司马迁的《史记》为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。请仿照以上示例，从下列作品中任选两部，各写一则简短的评论。评论可以揭

4、示作品的主题，可以表现作品的思想内容或特点。（毎一则不超过20字）（4分）《诗经》：《论语》：《离骚》：《红楼梦》：悠远的民谣，先人的歌唱。仁者的叮咛，智者的思想。答案示例《离骚》：浪漫的牢骚，圣洁的宣言信而见疑生哀怨，忠而被谤赋《离骚》《红楼梦》：流泪的宝黛恋，逝去的大观园雪芹一把辛酸泪，红楼满纸荒唐言《论语》：儒家之经典，至圣之语录仁者之天地境界，义者之宇宙哲学小结：（1）熟悉教材（2）明晰人物性格特征（3）善用表达方式：①对偶句，②化用歌词，③化用著名诗句，④抓标志性语言。例题3：以下四件大事列入《2009年中国大事瞭望》，请从中任选两件大事，制成一

5、幅对联；2009年中华人民共和国成立60周年；2009年五四运动举行90周年；2009年西藏实现民主改革50周年；2009年澳门回归祖国10周年。（4分）祖国新生六十年风雨与辉煌同在，五四华诞九十载民主与科学并存。示例2：澳门回归一十载步伐稳健，西藏民生五十年面貌全新。示例例题4：城市形象广告是城市地域特色、城市个性、文化历史、发展前景的重要手段，它的用语简明易懂，琅琅上口，具有较强的冲击力和感染力。请你为成都市写一则城市形象广告语，要求：至少使用两种修辞手法，不超过16字。（4分）例：四川都江堰——拜水都江堰，问道青城山。江苏扬州市——诗画瘦西湖，人文古

6、扬州。示例：成都市——三国古韵蜀都，人间天府新城银杏树高傲苍穹，芙蓉花开香神州小结：（1）一定要关注现实生活（2）明晰历史、文化特征（3）善用表达方式：①对偶、比喻、排比、拟人等，②化用歌词，③化用著名诗句，④抓标志性语言。题1：名人的墓志铭往往别具一格。如：海明威：恕我不起来了！萧伯纳：我早就知道无论我活多久，这种事情还是一定会发生。富兰克林：印刷工富兰克林。请从下面的人物中任选两个，为他（她）拟写墓志铭。（6分）（1）别里科夫（2）海伦·凯勒（3）苏轼（4）辛弃疾（5）祥林嫂（6）葛朗台巩固练习作业示例：别里科夫：问世间“套”为何物，直叫人生死相许。（

7、化用歌词）海伦·凯勒：盲眼看世界，真情暖人心，（或：双目失明的光明使者）（对比）苏轼：在贬谪中顿悟的诗人，在苦难中超越的智者。（抓特征）。辛弃疾：醉里挑灯看剑，觉时笔底波澜。（化用人物诗句）。祥林嫂：等我去看看死后究竟有没有灵魂。（化用人物语言）。葛朗台：我爱死你了，金子！（抓特征）题2：请仿照下面文段中的示例，再设计一个公益性广告的细节性镜头和画外音。示例：我相信，文明就在我们身边，离我们很近，近得触手可及。[镜头]一个正在跑步的小伙子，将别人扔在垃圾桶外面的废弃物放入垃圾桶。[画外音]有时候文明离我们只不过是10公分的距离。示例：[镜头]在路边一个装卸

8、工人，默默地将挡在盲道上的箱子移开，以方便盲人的通行。[画外音]有