《力和机械》PPT课件

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1、第十四讲　《力和机械》复习课初三物理备课组一、考点分析二、学情分析三、复习目标四、复习重难点五、复习过程一、考点分析中考试题中，力和机械是中考热点之一，命题内容较多。对基本知识的考查主要有弹簧测力计原理和使用，重力、摩擦力、杠杆的平衡条件及应用，定滑轮、动滑轮及滑轮组的应用等内容。基本技能的考查主要是画力臂，按要求完成滑轮组的绕线。实验探究主要考查：探究重力的大小跟什么因素有关，探究摩擦力的大小因素跟什么因素有关，探究杠杆的平衡条件，着重考查学生的科学探究能力。预计今后中考试题在考查上述知识的同时，会加强对杠杆、滑轮等简单机械知

2、识在日常生活、生产中应用的考查；同时注意这部分内容与压强、浮力、功和机械能等知识的联系。二、学情分析在此之前，学生已经学习了重力、弹力、摩擦力的基础知识，已初步了解杠杆、滑轮等简单机械在生活、生产中的广泛应用。本章有较完整的五个探究活动，对其中涉及设计实验表格、收集数据、用图像处理实验数据的方法，学生具有了一定的处理能力。纵观近年各地中考中对探究过程内容的考查，及《考纲》对此的要求，在复习中应对这类考点引起重视。命题热点主要有：实验探究题，运用杠杆、滑轮等分析和解决生活中常见现象的应用题，画杠杆力臂、按要求完成滑轮组的绕线的作图

3、题，考查对重力、弹力、摩擦力基础知识理解的填空题、选择题等。三、复习目标通过本章的复习，使学生对力学知识进一步的理解：了解重力、弹力和摩擦力；知道弹力是怎样产生的，理解弹簧测力计制作原理及使用；知道重力的由来及它的大小跟什么因素有关；知道增大和减小摩擦的方法；能从常见工具和简单机械中识别出杠杆，知道杠杆、滑轮的特点和应用，会使用简单机械改变力的大小和方向。通过回顾对五个探究活动是怎样进行探究的，培养学生的科学探究精神，是落实三维目标的重要途径，尤其是过程与方法、感情态度与价值观方面的目标，只有在科学探究的过程中进行体验才能实现。

4、四、复习重点、难点1.弹簧测力计的原理及使用2.通过探究，了解重力大小跟什么因素有关3.探究摩擦力大小与什么因素有关及增减摩擦的方法4.知道杠杆的平衡条件及杠杠的一些应用5.知道滑轮、滑轮组的作用，会按要求使用和组装滑轮组·新课标第十四讲　力和机械第二十二讲│考点梳理考点梳理·新课标考点1弹力1．弹力形变类型：弹性形变、塑性形变。定义：发生__________的物体要__________而对跟它______的物体产生的力叫做弹力；通常所说的压力、拉力、支持力都属于弹力。测量工具：弹簧测力计。接触弹性形变恢复原状第二十二讲│考点梳

5、理·新课标2．弹簧测力计原理：在弹性限度内，弹簧伸长的_______与所受到的拉力成_______。示数：弹簧测力计的示数等于挂钩(弹簧自由端)所受到的拉力的大小，如果用来称量物重，示数等于物体的重力。使用：a.观察它的______，所测力不能超过弹簧测力计的最大测量值；b.认清最小刻度，便于精确读数；c.观察指针是否指在__________，如果没有，则需要______；d.使用前来回轻轻拉弹簧测力计的挂钩，看看指针能否复位；e.测量时必须使拉力方向与轴线方向保持______；f.读数时，视线要与刻度盘_______。零刻度线

6、长度正比量程垂直调零一致第二十二讲│针对训练针对训练·新课标1．下列关于弹簧测力计使用的注意事项，说法错误的是()A．被测量的力的大小不允许超过弹簧测力计的量程B．弹簧测力计只能竖直使用C．测量时指针不要与外壳接触D．读数时，视线要与刻度盘垂直B第二十二讲│针对训练·新课标2．[2011·湛江]某同学在探究弹簧的特点时，得出了弹簧的长度与弹簧受到的拉力的关系如图K22－1所示。请回答下列问题：(1)这根弹簧的原长是___cm。(2)弹簧在受到6N的拉力时，弹簧伸长了____cm，此时弹簧发生了______形变。(3)分析图像及有

7、关数据，你可得出的结论是______________________________，用此弹簧制作的弹簧测力计的测量范围是_________。弹性230～6N在弹性限度内，弹簧的伸长与受到的拉力成正比第二十二讲│考点梳理考点梳理·新课标考点2重力万有引力：宇宙间任何两个物体，大到天体，小到灰尘，都存在__________的力，这就是万有引力。重力定义：由于____________而使物体受到的力叫做重力，用符号____表示；施力物体：______；受力物体：地球上的物体。(地球上的一切物体都受到重力作用，因此在进行受力分析时，首

8、先要考虑重力)互相吸引地球的吸引G地球·新课标方向：___________，利用这一特点可以制成________和________，用来检查墙砌得是否竖直、墙壁上的画是否挂正、工作台面是否水平等。作用点：重力在物体上的等效作用点叫做________。质地均匀、外