毕业论文-自行车变速系统的设计

《毕业论文-自行车变速系统的设计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、毕业设计说明书自行车变速系统的设计班级：学号：姓名：学院：软件学院专业：软件工程指导教师：李彦栋陈汝斌2014年6月自行车变速系统的设计摘要自行车变速系统的作用就是通过改变链条和不同的前、后大小的齿轮盘的配合来改变车速快慢。前齿盘的大小和后齿盘的大小决定了自行车旋动脚蹬时的力度。前齿盘越大，后齿盘越小时，脚蹬时越感到费力。前齿盘越小，后齿盘越大时，脚蹬时越感到轻松。根据不同车手的能力，即可通过调整前、后齿盘的大小调整自行车的车速，或是应对不同的路段、路况。当转动变速器时，推手将作用于换挡变速器，换挡变速器的工作原理就是拨链器将链条向里或向外推，由于齿轮的齿尖向链条方

2、向翻出一定角度，当链条被推倒该齿尖接触范围时，由于换挡变速器和后轮连接轴的张紧作用，将使得自行车链条转接到后轮后链条不同的档位，实现不同的变速要求。前面的前链轮的换挡原理和后轮基本一致，只是略有些不同而已。由次可以看出，两轮（脚踏轮和后链轮）的不同半径轮越多，可变速档位也就越多。关键词：自行车,换挡变速器,传动装置,拨链器ThedesignofbicycletransmissionsystemAbstractTheroleofthebicycletransmissionsystemischangethespeedofthebicyclebychangingthech

3、ainandthefrontandreargearplatesize.Thesizeofthefrontandafterchainringcranksetdeterminestheintensityofthebicyclepedalwhenrotating.Thelargerfrontchainring,Thesmallerbehindchainring,morepedalfeeleffortless.Thesmallerfrontchainring,thebiggerbehindchainring,themorewefeelrelaxedwhenyoupedal.

4、Dependingonthecapabilitiesofdifferentdrivers,youcanadjustthesizeofthechainringtorespondtodifferentsectionsoftheroad.Whenwanttochangthespeed,thediverwillactontheturntransmission.Theshifttransmissionworksisputthechaininwardsoroutwards.Sincethegeartoothtippullsthechaindirection,whenthecha

5、inispushedintothecontactareaofthetoothtip.Duetotheshifttransmissionandthetensioningactionoftherearconnectingshaft,achievethatthedifferentspeedrequirements.Shiftprincipleinfrontofthefrontsprocketwheelisthesamebasically,justalittlebitdifferent.Ascanbeseenfromthesecond,moretwo(therearspro

6、cketandthefootwhee)radiusofthewheeltype,themoreclassesgearposition.Keywords：Bicycle,Shifttransmission,TransmissionDevice,derailleur中北大学2014届毕业设计说明书目录1引言......................................................................................................................................

7、.12自行车变速系统总体方案的论证.......................................................................................32.1各级传动比以及主要参数的确定....................................................................................32.1.1概述......................................................................