《概念概述及种类》PPT课件

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1、普通逻辑刑事侦查系齐家福教授第二章概念第一节概念的概述[教学重点、难点]1、概念的涵义。（重点）2、概念的基本特征。（重点）[教学目的和要求]通过本节的学习，使学生对概念有一个大致的了解，理解概念的涵义，掌握概念的基本特征，了解概念和语词的关系。一、什么是概念概念是反映思维对象的本质属性和分子范围的思维形式。思维对象就是在人们头脑中被反映的事物和现象，也就是思维的内容。思维对象自然现象社会现象思维现象如地球、山川、河流、森林如阶级、国家、政党、商品如思想、灵魂、心理、感觉思维对象的性质思维对象间的关系事物的属性本质属性

2、非本质属性在思维对象的许多属性中，既有对思维对象的存在起决定意义的本质属性，也有不起决定意义的非本质属性。本质属性是决定一事物之所以成为该事物而不成为它事物并与它事物区别开的属性，即事物质的规定性。例如，人有许许多多的属性，如身高、性别、年龄、体重、肤色、相貌、指纹等等，但这些都是非本质属性。人之所以成为人不是由这些非本质属性决定的，而是由于人具有“能思维、有语言、会制造和使用生产工具”等属性。“能思维、有语言、会制造和使用生产工具”就是人的本质属性，正是这些属性决定了人之所以成为人，并使人同其他动物区别开来。概念所反

3、映的正是思维对象的这种本质属性。事物与属性是不可分离的，事物都是具有属性的事物，属性总是属于特定事物的属性。没有事物的属性和没有属性的事物都是不存在的。概念本质属性分子范围思维形式二、概念的基本特征概念的外延概念的基本特征概念的内涵本质属性分子范围概念的内涵是指概念所反映的思维对象的本质属性。例如，“人”的内涵就是“人”这类对象的本质属性，即“能思维、有语言、会制造和使用生产工具”。“罪犯”的内涵就是“罪犯”这类对象的本质属性，即“危害社会、触犯刑律、应受到刑罚处罚”。“商品”的内涵就是“商品”这类对象的本质属性即“为

4、交换而生产”。概念的外延是指概念所反映的思维对象的分子范围。例如，“人”的外延就是“人”这类对象的分子范围，即古今中外的一切人。“中华人民共和国”的外延就是“中华人民共和国”这个对象的分子范围，只有一个，“我国的特别行政区”这个概念的外延就是它的分子范围，即香港和澳门。同时，概念又是有确定性的。在一定条件下，概念有其确定的内涵和外延。任何概念都是内涵和外延的统一。概念的内涵表明了概念反映的对象是什么，而概念的外延表明了概念反映的对象有哪些。在思维过程中，要求概念有明确的内涵和外延，这是正确思维的必要条件。概念的内涵和外

5、延不是一成不变的。由于思维对象本身是不断发展变化的，人们的知识也是不断变化的，概念的内涵和外延也就相应地发生变化。例如，“我国的直辖市”的外延在重庆设立直辖市之前，只有“北京、上海、天津”三个分子对象，而现在就是四个分子对象了。这种变化反映了概念的灵活性。三、概念和语词概念是语词的思想内容，语词是概念的语言表达形式。概念和语词又有着本质的区别概念是思维形式，是逻辑学研究的范畴；语词是语言形式，是语言学研究的范畴。概念没有民族性、地域性，语词则有民族性、地域性。概念和语词不是一一对应的。第一，有的语词表达概念，有的语词不

6、表达概念。实词词虚词都表达概念一般不表达概念连词表达概念语词中的词组都表达概念，如“社会主义初级阶段”、“中级人民法院”、“监狱人民警察”等等。词组表达概念时是作为一个整体表达一个概念，构成词组的单个词在词组中不再独立地表达概念。第二，同一个概念可以用不同的语词来表达。例如，甘薯、西红柿第三，同一个语词在不同的语言环境中可以表达不同的概念。例如，先生、逻辑第二节概念的种类[教学目的和要求]通过本节的学习，使学生理解概念的种类，能够从几个不同的角度对一个具体语言环境下的概念进行种类分析。[教学重点、难点]1、单独概念和普

7、遍概念。（重点）2、集合概念和非集合概念。（难点）一、单独概念和普遍概念单独概念是反映一个特定对象的概念。单独概念的外延数量只有一个。根据概念所反映的思维对象外延数量的不同，可以把概念区分为单独概念和普遍概念。特定的对象某一个人某一个地方某一个事件某一个特定的时间某一个事物专有名词语言形式单称人称代词单称指示代词的词组含有“最高级”的词组含有序数词的词组普遍概念是反映两个或两个以上分子对象的概念。普遍概念的外延数量有两个或两个以上。如法院、警察、监狱如搬运、学习、跳高如红色、美丽、勇敢如河北司法警官职业学院的学生、省属

8、高校普遍概念普通名词普通动词普通形容词词组普遍概念通常可以用表示数量或范围的语词来限制，如“有些学生”、“很多警察”、“有些（人）学习”等等。而单独概念是不可以用表示数量或范围的语词来限制的，如不能说“很多黄河”、“这个邯郸”等等。二、集合概念和非集合概念集合概念与非集合概念是根据概念所反映的思维对象是否为一个集合体来分的。简单理