数字智力竞赛抢答器的设计

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1、徐州师范大学科文学院本科生课程设计课程名称：电子线路综合课程设计题目：数字智力竞赛抢答器的设计专业班级：08电信学生姓名：宋加亮学生学号：088326120日期：2010.6.25指导教师：李贵明科文学院教务部印制i一、课程设计目的、任务和内容要求：目的：为竞赛的公平设计任务：设计一个具有锁存与显示功能的8人抢答逻辑电路。要求：1.抢答器同时供8名选手或8个代表队比赛，分别用8个按钮0—7表示。2.设置一个系统清除和抢答控制开关S，该开关由主持人控制。3.抢答器具有锁存与显示功能。4.抢答器具有定时抢答功能，且一次抢答的时间由主持

2、人设定（如30秒）。5.参赛选手在设定的时间内进行抢答，抢答有效，定时器停止工作，显示器上显示选手的编号，并保持到主持人将系统清除为止。ii二、进度安排：第１~5天：查找资料，数字数字智力竞赛抢答器设计原理，给出设计总体方案；第6~10天：各模块的详细设计；第11~15天：硬件连线，调试；第16~20天：写课程设计报告。三、主要参考文献：1．谢自美.电子线路设计（第五版）-实验-测试[M].武汉:华中科技大学出版社,20002．阎石.数字电子技术基础-[M].北京.高等教育出版社.20063．童诗白、华成英-[M].北京.高等教育

3、出版社.2009指导教师签字：年月日iii徐州师范大学物理与电子工程学院课程设计报告目录摘要IIAbstractII1绪论11.1设计的背景、目的、意义............................................................................11.1.1设计的背景.........................................................................................................

4、....................11.1.2设计的目的..............................................................................................................................11.1.3设计的意义....................................................................................................

5、..........................21.2存在的问题与要求........................................................................................21.2.1抢答器目前存在的主要问题..................................................................................................21.2.2设计抢答器的基本要求..........

6、................................................................................................32设计方案简述............................................................................................................42.1抢答器的总体结构............................................

7、.............................................42.2抢答器总电路图.............................................................................................53详细设计.................................................................................................................

8、...63.1单元模块电路设计.........................................................................................63.1.1、组别抢答模块.......