海西客家文化旅游开发的价值、前景与发展对策

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1、江西师范大学硕士学位论文海西客家文化旅游开发的价值、前景与发展对策姓名：张丽申请学位级别：硕士专业：中国近现代史指导教师：张英明201105摘要海峡两岸的客家民俗文化源远流长，有着丰厚的文化遗产，对它进行旅游开发，能极大地带动海峡两岸经济、政治、文化的发展，并将有助于客家民俗文化的保护与传承，促进两岸民族融合，激发两岸人民共同的民族感情。国家对海峡两岸客家民俗文化资源的旅游开发工作非常重视，国家在2009年颁发了24号文件和福建省第十一届人民代表大会第三次会议批准的《福建省建设海峡西岸经济区纲要》，意在通过对海峡西岸客家文化旅游即以福建地区为主轴，以江

2、西、广东地区为两翼，加大海峡两岸经济、文化融合，加大两岸的民族认同，促进形成两岸共同发展的新格局。目前闽粤赣三省及台湾地区已开发出多处客家文化旅游景点，并多次邀请海内外著名的专家、学者客家民俗文化开发及发展问题召开研讨会。因此，将海峡西岸客家文化旅游开发作为一大个案来研究，就有了相当的理论和实践意义。论文对客家的来源、客家文化旅游的特性及海峡西岸客家文化旅游的涵义、特征进行了阐述，对海西的客家民俗文化旅游资源作了系统的介绍，并在此基础上探讨了海西客家民俗文化旅游开发优势及劣势，指出海西客家文化旅游开发面对的问题，并针对现有状况，提出海西客家文化旅游必须

3、发展独具特色的文化旅游景区与景点，需要在各个方面做出的努力。本论文着眼于国家民族的高度，以促进两岸政治、经济、文化共同发展，加大民族认同为目的，从特色客家文化旅游、改善交通环境、提升旅游目的地的竞争力、共同培养客家文化旅游专业人才、合作开发、合理利用外资、创新与传承等多角度出发，在分析了海西客家文化旅游资源及台湾客家文化旅游共同的文化质素的基础上，对海西客家文化旅游的开发的价值及前景进行了分析。在此基础上提出了一些开发的对策，以期为更好地为开发建设海西客家文化旅游服务。关键词：海峡西岸客家文化旅游价值及前景开发对策AbstractOnbothsides

4、oftheTaiwanstraits，therehasalongstanding，Hakkafolkculturetherichculturalheritage，totourismdevelopment,cangreatlydrivecross-straiteconomic，politicalandculturaldevelopment,andwillhelpHakkafolkculturetopromotetheprotectionandinheritanceofcross-straitnationalfusion,arousepeopleonbot

5、hsidesofthenationalfeelingoftogether．Countriesoncross-straitHakkafo墩cultureresourcestourismdevelopmentworkveryseriouslyin2009，thestateawarded24filesandFujianprovincesofthellthNationalPeople’SCongressapprovedthe廿lirdmeetingoftheeconomiczoneonthewestofFujianprovincetoconstructstra

6、it2000·2010，tothewestcoastofthestraitseperaton．throughtheHakkaculturetourismnamelyFujianareaforJiangXiandGuangDongareaforthewingandincreasethestraiteconomic．culturalfusion,increasingethnicidentityonbotllsidesofthecross-straitscommondevelopmentandpromotetheformingofnewpattern．Cur

7、rentlyonthreeprovincesandTaiwanregionshavedevelopedmanyH．akkaculturetouristattractionsinmanytimes．andinviteoverseasfamousexpertsandscholarsHakkafolkculturedevelopmentworkshopsanddevelopmentissues．Accordingly,theHakkaculturetourismdevelopmentthewestcoastofthestrait”asacasetostudy

8、,thereisafairlysignificanceintheoryandpractice．