北京市初中实践活动管理服务平台综合社会实践活动用户手册

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1、北京市初中实践活动管理服务平台综合社会实践活动用户手册（学生版）1.登录平台................................................................................................................................22.平台首页.............................................................................

2、...................................................33.个人活动................................................................................................................................33.1.添加活动.......................................................

3、..............................................................33.2.上传成果.....................................................................................................................43.3.活动自评.....................................................

4、................................................................53.4.填写感受.....................................................................................................................53.5.查看成绩...................................................

5、..................................................................54.团体活动................................................................................................................................54.1.上传成果........................................

6、.............................................................................54.2.活动自评.....................................................................................................................64.3.填写感受......................................

7、...............................................................................64.4.查看成绩.....................................................................................................................61/61.登录平台用户打开浏览器输入网址http://kfsj.bjedu.cn/或者h

8、ttp://211.153.78.231/进入‘北京市初中实践活动管理服务平台’首页，如图1-1所示。点击右上角的‘登录’按钮或‘综合实践活动’图标输入账号密码进入平台首页，如图2-1所示。图1-1综合平台首页2/62.平台首页平台首页主要展示了三个方面的内容：第一部分，个人信息及修改密码；第二部分，各学年对应的个人社会实践活动；第三部分，各学年对应的团体社会实践活动，如图2-1所示。图2-1平台首页3.个人活动登录后可在首页查看个人活动完成情况，每学年可添加两个自主活动，如上图2-1。3.1.