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页数:160页
时间:2019-05-15
《深度休闲理论视角下的大学生休闲参与、休闲满意度和主观幸福感》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、论文作者签名:俞睦!指导教师签名:答辩委员会主席:远昌邀熬援植21j垣堕太堂委员1:昙塞盔熬援逝堑太堂委员2:压明副熬援逝堑太堂委员3:委员4:委员5:答辩日期:2Q!垒生2旦2墨目Author’Ssignature:Supervisor’Ssignature:Chalr:ShenChanghongProfessorHangzhouNormalUniversity(Committeeoforaldefence)Committeeman1:】№圣Qngji曼里£Q鱼墨墨Q£Zb殳Ⅱ垦ng堕niY曼整i垃Committeeman2:YueMingAs
2、sociateProfessorZheiian星;University●__oooo一一——-●————一Committeeman3:Committeeman4.Committeeman5:Dateoforaldefence:2014.2.28独创性声明本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。据我所知,除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果,也不包含为获得.堂姿盘堂或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明
3、并表示谢意。学位论文作者签名:偷巨、签字日期:矿,咩年力月刁日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解逝姿盘堂有关保留、使用学位论文的规定,有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘,允许论文被查阅和借阅。本人授权逝姿态堂可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。(保密的学位论文在解密后适用本授权书)学位论文作者戤俞阵、签字嗍∥I¥年乙月Z7日三善三兰!一通讯地址:唧防锵镌金瞪侵正导师签名:勺瓮婚签字日期:妒午年z,月刁日电话:旧f一卯钰f甲77邮编引嘲浙江大学硕士学
4、位论文AcknowledgementsThisthesiswouldnothavebeenpossiblewithouttheguidance,supportandpatienceofthefollowingpeople.Firstandforemost,1wouldliketoshowmydeepestgratitudetomysupervisor,DrLiuHuimei,arespectable,responsibleandresourcefulscholar,whoseknowledgeandwisdomgreatlyinspiredmet
5、owritethisthesis.Herencouragement,supportandinsightfuladviceineverystageofthewritingofthethesisenabledmetodevelopabetterunderstandingofthesubject.HerpositiveacademicattitudeandkeenacademicobservationenlightensmenotonlyinthisthesisbutalsoinmyfuturestudyIamheartilythankfultoall
6、myteacherswhotaughtmeduringmyundergraduateyearsandpostgraduateyears.Ialsowouldliketoexpressmysincerethankstoallmyfriends,whohavebeensupportingmebyallmeansduringmonthsofresearchandwriting.MyspecialthanksgotoXuNuo,ZhaoDantong,HeQi,HeChenandHuangBaodan,whohaveprovidedmewithinval
7、uablehelpandsupport,andcheeredmeupwhen1wasstressedout.Lastbutnotleast,Ialngratefultomyfamily--myfather,motherandsisterfortheirlastingandunconditionallove.浙江大学硕:L学位论文摘要在过去的三十年间,中国经济快速发展,人民生活水平显著提高。休闲已经成为这个时代重要的特征。然而,焦虑、抑郁、忧愁等负面情绪困扰着大学生在内的诸多群体。关注大学生的主观幸福观至关重要。n&Argyle(1994)指出当人
8、们投入到深度的、有建设性的休闲活动中,人们会得到更高的休闲满意度和幸福感。因此,本文旨在探索深度休闲及其对大学生主观幸福感的影响。本文采
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