手机虚拟键盘输入法界面交互语意研究

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1、湖南大学硕士学位论文手机虚拟键盘输入法界面交互语意研究姓名：程险峰申请学位级别：硕士专业：设计艺术学指导教师：何人可20120603手机虚拟键盘输入法界面交互语意研究摘要键盘作为一种最常见的信息输入设备，也伴随着这些数码产品的更新换代而不断升级。当触摸屏技术出现后，基于触摸屏的虚拟键盘也应用而生。虚拟键盘输入法作为未来移动互联网竞争的一把利器，获得了各大互联网公司的重视，同时由于输入法开发的难度并不高，许多小公司也纷纷加入虚拟键盘输入法行列，一时间输入法市场百花齐放。但同时由于开发商对中文输入法特色与用户需求研究的不够深入，使得很多输入法在可用性上出

2、现问题，并给用户的使用带来麻烦。文章以此为出发点，将语意学的概念引入界面交互设计中，探讨界面交互设计中的语意特征，并总结界面交互语意的构成与要素。然后基于界面交互语意的构成与要素分析现有产品的不足之处，进而得出界面交互语意如何影响产品的可用性。最后形成基于语意的交互设计评价方法与设计方法，为实践项目提供理论与方法支撑。本文的主要创新点在于将语意学的基本理论加以提炼并引入界面交互设计中来，根据语意的三大构成(象征语意、图像语意、指示语意)与两大要素(内容与形式)提出了界面交互语意的两大要素“形式”与“样式”。语意形式代表了界面内容，而语意样式代表了界面

3、的操作方式，进而提出了基于这两大要素的设计评价与设计方法。、文章以语意研究为主线，通过对语意学基本理论以及语音学的应用方法等方面的研究，总结出语意的构成、传达方式与分类情况。最终得到语意学的三大构成与两大要素。以此为切入点，将语意的概念引入界面交互设计中，分析界面交互设计中的语意特征，建立界面交互语意基本理论，包括界面交互语意的构成要素与分类方式以及基于语意的界面交互设计原则。然后通过横向研究与纵向研究相结合的方式对现有虚拟键盘输入法的界面交互语意进行深入的研究与分析，得出影响产品可用性的语意要素，为下文的项目设计实践作铺垫。最后借助微软手机笔画输入

4、法的项目实践，对基于界面交互语意的评价方法与设计方法进行运用与验证。关键词：虚拟键盘；语意；用户研究；汉字；笔画输入法II硕士学位论文AbstractKeyboard，oneofthemostcommoninformationinputdevice，isaccompaniedwiththeupgradeofdigitalproducts．Therefore，thevirtualkeyboardwasusedoncethetouchscreentechnologybeeninvented．Asaweaponofcompetitionforfutural

5、mobileInternet，virtualkeyboardinputmethodobtainsthemajorInternetcompanies’attention．Andbecauseofthelowcostofdevelopmentofinputmethod，manysmallcompaniesjointhecompetition．Foratime，theinputmethodmarketisbooming．However，becausesomeofdeveloperslackoftheknowledgeoftheChineseinputmet

6、hodandhavenoideaaboutcustomerdemand，therearemanyusabilityproblemswhichbingstroubletousers．Intheviewoftheseproblems，thearticleintroducestheconceptofsemanticstointerfacedesignforthepurposeofexploringthesemanticfeaturesofinterfaceinteractiondesign，andanalyzingthecompositionandelem

7、entsofinterfacesemantic．Thenbasedonthecompositionandelementsofinterfacesemantic，analyzingtheshortcomingsofexistingproducts，drawingouthowtheinterfacesemanticsaffecttheusabilityofaproduct．Thefinalformationisanevaluationmethodandadesignmethodbasedoninterfacesemanticasasupportforpr

8、acticalprojects．Themaininnovationofthispaperliesinintr