职业形象塑造与商务礼仪礼仪培训师朱晴

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1、LOGO职业职业形象塑造形象塑造与商务礼仪与商务礼仪形象塑造专家朱晴老师主讲课程开卷有疑•形象=漂亮的外表？•形象=高价格的衣服？•形象=自我感觉？•商务形象塑造就是穿衣打扮？•奢侈品追求比品位更重要？•朱晴老师帮助塑造成功完美的商务形象，帮助商务人士塑造商务形象。。。。调查结果显示，当两个人初次见面的时候，第一印象中的55%是来自你的外表，包括你的衣着、发型等；第一印象中的38%来自于一个人的仪态，包括你举手投足之间传达出来的气质，说话的声音、语调等，而只有7%的内容上来源于简单的交谈。也就是说，第一印象中的93%都是关于你的外表形象的。如果把职业形象简单的理

2、解为外表形象，把一个人的外表跟成功挂钩的话，那么你就犯了一个非常严重的错误。职业形象包括多种因素：外表形象、知识结构、品德修养、沟通能力等等。《形象礼仪培训课程》帮助您打造真正成功的金融专业人才！如何打造完美商务形象–商务形象是什么：从定义出发－以心理学的角度来看，他人通过观察、聆听、气味和接触等各种感觉形成对某个人的整体印象，但有一点必须认识的是：个人形象并不等于个人本身，而是他人对个人的外在感知，不同的人对同一个人的感知不会是完全相同的，因为它的正确性被人的主观意识所影响，因此在认知过程中在人的大脑中产生不同的形象－它是反映一个人内在修养的窗口。社会学者普遍

3、认为一个人的形象在人格发展及社会关系中扮演着举足轻重的角色。人类容貌的改变有一定的理论可做依循，主要取决于人类的遗传基因、年龄和病变等。–商务形象关键词•情感沟通：让客户感受到你的真诚和努力•全方位：让接触你的每一个人都对你情有独钟•修养提升：提升个人修养、品位、礼貌待人商务形象塑造专家朱晴老师•朱晴老师培训特色–轻松幽默、娓娓道来、能够是学员在轻松愉快的氛围中学习；–专业基础深厚，理论功底扎实，知识广博，经验丰富，具有职业礼仪培训师的专业风范；–课程内容具有很强的系统性和实操性，通过讲授、案例分析、互动、实训等培训方式启迪学员的智慧；–课程教学能够将理论知识与

4、实战经验有机结合，讲解风格生动形象、实训指导贴切细心，容易被学员接受。•朱晴老师资历介绍－朱晴老师具有6年大学礼仪讲授经验，3年专业企业礼仪培训经验，致力于礼仪、形象塑造、形体礼仪、职业素养等方面的课程开发、培训及专业辅导工作。培训过的学员已上万人，深受学员的喜爱。－曾为多所大学特聘礼仪培训师，主编礼仪书籍被河南多所大学作为教科书；－朱晴老师讲课注重与学员互动，能够很好的集中现场学员的注意力，理论知识讲授、学员现场演练、讲师指导、学员情景模拟、游戏互动等多种形式的培训方式有效结合，生动易懂、张弛有度。职业形象与商务礼仪培训目录职业形象构建职业发型与重要场合发型修

5、饰完美面部形象塑造修炼成功职场人士-服饰搭配职场魅力女人服装色彩搭配秘诀职业塑造与商务礼仪培训目录办公室商务礼仪培训树立正确的知产工作态度加强职场工作道德教育提升工作技能提升职场团队意识职业形象塑造与商务礼仪课纲要点•职业形象的构建•1、每个人都是企业的形象代言人�（1)形象，真实地体现职业人的个人教养和品位。�（2)形象，客观地反映了职业人的精神。�（3)形象，如实地展现了职业人对交往对像所重视的程度。�（4)形象，是职业人所在单位的整体形象的有机组成部分。职业形象塑造与商务礼仪培训要点AAAA形象BBBB素养CCCC礼仪形象塑造形象维护工作态度形象优化工作意

6、识接待礼仪工作心态语言礼仪餐饮礼仪职业形象塑造与商务礼仪课程培训方式科学合理专业理论讲授案例分析游戏互动培训方式情景模拟学员演练职业形象塑造与商务礼仪培训课程热点•为什么要培训职业形象与商务礼仪？?–调查结果显示，当两个人初次见面的时候，第一印象中的55%是来自你的外表，包括你的衣着、发型等；第一印象中的38%来自于一个人的仪态，包括你举手投足之间传达出来的气质，说话的声音、语调等，而只有7%的内容上来源于简单的交谈。也就是说，第一印象中的93%都是关于你的外表形象的。–如果把职业形象简单的理解为外表形象，把一个人的外表跟成功挂钩的话，那么你就犯了一个非常严重的

7、错误。职业形象包括多种因素：外表形象、知识结构、品德修养、沟通能力等等。《职业形象塑造与商务礼仪培训》帮助您打造真正成功的金融专业人才！礼仪培训师朱晴培训特色朱晴培训特色轻松幽默、娓娓道课程内容具有很强来、能够是学员在的系统性和实操性。轻松愉快的氛围中课程教学能够将理学习；论知识与实战经验专业基础深厚，理有机结合，讲解风论功底扎实，知识格生动形象、实训广博，经验丰富，指导贴切细心，容具有职业礼仪培训易被学员接受。师的专业风范；朱晴主讲领域礼仪培训形象塑造客户服务形体礼仪职业形象塑造与商务礼仪培训目的塑造职业的商务形象规范商务场合礼仪礼貌目的提升商务工作职业素养第

8、一篇第一篇：职业形象塑造