《公共设施设计概念》PPT课件

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1、第一章公共设施设计概念一、教学目标：通过教学、让学生掌握公共设施设计的性质、内容及类型、概念，掌握公共设施设计的多重性、多义性、必要性，为今后学习和设计打好基础。二、教学重点：公共设施设计的定义、类型、多重性、多义性三、教学难点：公共设施设计的性质四、教学时间：四课时五、教学流程：第一课时一、教学内容：公共设施设计的性质与内容二、教学准备：风格多样的公共设施设计图片。三、教学过程：1）展示风格多样的公共设施设计图片，引起学生对公共设施的关注，板书课题。2）利用图片讲述公共设施与公共设施设计的定义、性质、内容、类型。1.公共设施的概念：（

2、公共设施这一词产生于英国，英语为StreetFurniture,直译为“街道家具”，在欧洲，称其为UrbanElement,直译为城市元素）以法定使用为特征，即在公共环境中供大家共同使用的设施。（有供单纯精神审美欣赏需求的景观设施、有供人们休息的休息设施，有照明和水景设施，有给人们指示作用的引导设施等）2.公共设施的设计：依据特定环境、塑造公共设施与环境的艺术融合，根据设计的基本原理完成其特有的使用功能的产品创作过程。3.公共设施设计的性质(1)由于人类文明发展而诞生(2)因城市的文化发展和城市构成的要求而发展变化(3)决定城市空间的性

3、质和空间中的人类活动(4)公共设施的性质与城市中环境的性质相一致具有文化性、地域性、多元性、特定性的设计特点。●文化性：不论公共设施在形态、功能上是如何变化的，它都必须受制于特定的人文环境和空间特质，才能展现出它独特的艺术魅力和协调的都市整体构架。●地域性：不同地区存在着不同的自然景观和人文环境形态，影响公共设施设计的因素，在不同区域不可能是一样的。●多元性：公共设施设计的构成及其涉及问题的综合性使它具有多元性的特点。公共设施艺术的多元性包括与设计有关的自然和社会因素，设计目的和方法的多样，以及设计实施技术的多样。●特定性：环境、地域、

4、文化等因素都具有特殊性，因而公共设施设计具有特定性。4.公共设施设计的内容公共设施是连接人与自然的媒介，起着协调人与城市环境关系的作用。公共设施设计的内容包括形式和内涵两个方面。●形式：公共设施设计给予的第一视觉效果，即其造型与其他设计要素的结合方式如何；●内涵：公共设施设计的文化价值体现，即性质的深层内容的内在体现。5.公共设施与建筑或环境之间的结构关系：●附体补充●单体表现●整体统一●紧密连接●内部共存●纳入内部6.公共设施设计的类型：●公共交通设施设计：交通警示、路障、公交站台、停车场、车站、收费站、加油站、自行车停放点、警亭、人

5、行护栏●公共卫生设施设计：垃圾桶、垃圾房、公厕、痰盂、洗手饮水池●公共照明设施设计：公路照明灯、泛光灯、射灯、庭院灯等●公共信息设施设计：电话亭、话筒、电子信息屏、导示牌、广告牌、告示牌●公共信息设施设计：休息亭、休闲廊架、休息桌椅●公共服务设施设计：健身设施、跑道、游泳池、露天舞场、球场、儿童游乐设施。3）课堂作业：思考如何理解公共设施设计的文化性、地域性、多元性特点。4）小结：第二课时一、教学内容：公共设施设计的多重性和多义性二、教学准备：彩色公共设施设计图片三、教学过程1）复习（1）回顾公共设施设计的定义（2）掌握公共设施设计的类

6、型，板书课题2）新课讲授1.公共设施设计的多重性（1）公共设施设计中，设计者是进行科学的、哲学的、艺术的综合创造。举例：电话亭●科学性：人机工学●哲学性：既有使用功能又有精神享受功能●艺术性：美感（2）公共设施的设计创造过程是一个多主体的社会性群体行为。策划—设计—生产—实施—使用—反馈意见——再次提高了的新设施的设计和生产（多人参与、评价）（3）公共设施存在着物理属性、自然属性和社会属性。●物理属性大小形态色彩质感●自然属性水体绿化●社会属性时代地域文化生活2.公共设施设计的多义性公共设施设计的多义性来源于其复杂性、多重性、多元性和综

7、合性。有独特的设计，有使用者的不同要求，因而产品和设计有较多的可变性和模糊性。3）自学讨论（1）如何理解公共设施的设计创造过程是一个多主体的社会性群体行为。（2）为什么公共设施具有多义性？4）学生发言，教师订正。5）教师小结第三课时一、教学内容公共设施设计的必要性复习和作业二、教学准备复习题试卷每生一张三、教学过程1）启发谈话：前面我们了解公共设施设计的多重性和多义性，下面我们再来了解公共设施设计的必要性。板书课题2）讲授新课1.它有一定的包容性，加入一个环境场所当中的各类公共设施作为一个整体的空间，那么对于这样一个空间的内容研究就是要

8、研究各个部分“场”的综合研究。2.它具有开放特征，它所形成的空间环境，在影响人类活动的同时，也影响着其他环境，它具有联系环境空间的作用。3.公共设施与它所处的不同性质的空间环境。有着不断变化的特性，所以它具