马拉松课件 ppt

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1、马拉松学习目标：1.认会10个生字,会写8个生字。2.能正确、流利、有感情地朗读课文。3.理解课文内容，了解马拉松运动的来历，体会菲利比斯坚持不懈顽强拼搏的精神。自学提示（一）：1、自由朗读课文，遇到不认识的生字圈起来，想办法解决它。难读的句子多读几遍，把课文读正确，读通顺。2、读完课文后，你对马拉松有哪些认识。我会读：野心勃勃奋起反抗大获全胜翘首以待筋疲力尽奥林匹克希腊测量波斯采纳准确疲劳赛段奋胜利距读完课文后，你对马拉松有哪些认识？自学提示（二）：自由朗读课文第一自然段，边读边想：1、读了这一

2、段，你知道了什么？2、波斯帝国有什么样的野心？3、希腊人民赢得这场胜利容易吗？从哪些词句中体会到的？画出相关词句。两千五百年前，野心勃勃的波斯帝国对希腊发动了侵略战争。希腊人民奋起反抗，以一万人对付波斯帝国的十万大军，在海边一个马拉松的小渔村和敌人展开了决战，结果大获全胜。两千五百年前，野心勃勃的波斯帝国对希腊发动了侵略战争。两千五百年前，野心勃勃的波斯帝国对希腊发动了侵略战争。希腊人民奋起反抗，以一万人对付波斯帝国的十万大军，在海边一个马拉松的小渔村和敌人展开了决战，结果大获全胜。希腊人民奋起反

3、抗，以一万人对付波斯帝国的十万大军，在海边一个马拉松的小渔村和敌人展开了决战，结果大获全胜。两千五百年前，野心勃勃的波斯帝国对希腊发动了侵略战争。希腊人民奋起反抗，以一万人对付波斯帝国的十万大军，在海边一个马拉松的小渔村和敌人展开了决战，结果大获全胜。合作读议：1、默读课文第二自然段，思考：谁给雅典的人们带回了喜讯？又是怎样带回的？用横线画出相关的句子。2、小组进行交流，谈一谈你的体会。为了把胜利的喜讯报告给首都雅典翘首以待的同胞，战士菲利比斯不顾伤痛、饥饿和极度的疲劳，从马拉松出发，向雅典跑去。

4、他跑啊,跑啊,终于看到了雅典的城门。到达雅典的时候，他已经筋疲力尽了，他用尽最后的力气，向迎接他的人们高呼:”我们胜利啦!”随即倒在地上，再也没有起来。战士菲利比斯不顾伤痛、饥饿和极度的疲劳，从马拉松出发，向雅典跑去。他跑啊,跑啊,终于看到了雅典的城门。结合插图想象：菲利比斯跑向雅典的过程中遇到了哪些的困难，他是怎么想的，怎么做的。到达雅典的时候，他已经筋疲力尽了，他用尽最后的力气，向迎接他的人们高呼:“我们胜利啦!”随即倒在地上，再也没有起来。为了把胜利的喜讯报告给首都雅典翘首以待的同胞，战士菲

5、利比斯不顾伤痛、饥饿和极度的疲劳，从马拉松出发，向雅典跑去。他跑啊,跑啊,终于看到了雅典的城门。到达雅典的时候，他已经筋疲力尽了，他用尽最后的力气，向迎接他的人们高呼:“我们胜利啦!”随即倒在地上，再也没有起来。1896年，第一届现代奥林匹克运动会在雅典举行。会前，一位法国人提议，把从马拉松跑到雅典作为一个比赛项目，用来纪念马拉松之战，纪念那位把胜利喜讯带给人民的英雄。他的建议被大会组委会采纳。1920年，经过重新测量，确定这段距离为42千米195米。后来，世界各地的马拉松比赛都采用这个长度。这就

6、是马拉松运动项目的来历。课堂检测：1.1896年，第（）届现代奥林匹克运动会在（）举行。奥运会把马拉松作为一个比赛项目，是为了纪念（），纪念把胜利喜讯带给人民的（）。2、马拉松比赛的长度是（）千米（）米。一雅典马拉松之战英雄42195