在中学语文教育中渗透环境教育

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1、东北师范大学硕士学位论文在中学语文教育中渗透环境教育姓名：李凤超申请学位级别：硕士专业：课程与教学论指导教师：李晓明20080501摘要目前，我国面临的环境问题日益严重，生态失衡，环境恶化，地球已经不堪重负，人类自身的生存受到严重的威胁。在严峻的环境危机面前，环境教育的重要意义不言而喻。学校环境教育是环境教育的重要组成部分，它对青少年环境意识的培养，正确环境观的形成，起到十分重要的作用。青少年的环境素养决定了环境的未来，因此，必须高度重视学校环境教育，把环境教育落到实处。学校环境教育可以融入到各个学科中进行，本论文主要就环境教育在语文学科中的渗透这一论题展开研究

2、。第一部分：简要介绍国际环境教育的产生和发展，对环境教育概况作简单的梳理，明确环境教育的涵义，使人们对环境教育有一个简单的了解，认识到环境教育的重要性。第二部分：介绍我国学校环境教育的产生与发展，在了解我国环境教育现状的同时，指明我国环境教育存在的问题。第三部分：通过文献分析和国内外教育经验的比较得出，渗透模式是适宜我国的环境教育课程模式，并对环境教育在中学语文教育中渗透的可行性进行分析、论证。第四部分：指明环境教育在语文学科中的渗透途径，理论与实际案例相结合。第五部分，简述环境教育有效渗透的策略。其中三、四部分是本论文研究的重点部分。关键词环境教育渗透中学语文

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