2014新人教版六年级数学第六单元百分数应用题89页例3

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1、求一个数比另一个数多（少）百分之几求一个数比另一个数多或（少）百分之几P89例31）六（1）班人数占六年级总人数的。142）我校用水量10月份比9月份节约了25％。3）没有参加意外保险的人数是全校人数的9％。4）实际产量比计划产量增加了20％。一、知识疏理谁是单位“1”？关键字：是、比、占－－口答甲数是50，乙数是40，1)甲数比乙数多多少？2)甲数比乙数多几分之几？3)甲数比乙数多的是乙数的百分之几？4)第三个问以后只会这样写:甲数比乙数多百分之几？10145)女生人数比男生人数少的是男生人数的百分之几？（学生试说）填空①8是10的（）％，10是8的（）％。②8比1

2、0少（）％，10比8多（）％。801252025例3二新知探索为了响应“保护母亲河”的号召，一个乡镇开展了植树造林活动。原计划造林12公顷，实际造林14公顷。根据这些信息，你能提出有关百分数问题吗？1）实际造林是原计划造林的百分之几？2）原计划造林是实际造林的百分之几？3）实际造林比原计划造林增加百分之几？4）原计划造林比实际造林减少百分之几？1）实际造林是原计划造林的百分之几？2）原计划造林是实际造林的百分之几？3）实际造林比原计划造林增加百分之几？4）原计划造林比实际造林减少百分之几？小组合作交流：（一、二）组试做第1个问题（三、四）组试做第2个问题为了响应“保护

3、母亲河”的号召，一个乡镇开展了植树造林活动,原计划造林12公顷，实际造林14公顷。14÷12≈1.167＝116.7％12÷14≈0.857＝85.7％第1问题：实际造林是原计划造林的百分之几？第2个问题：原计划造林是实际造林的百分之几？这样的数量关系和分数乘除法问题的数量关系类似。这里是求比原计划多造林的面积是原计划的百分之几。原计划：12公顷实际：比原计划多造的这是单位“1”这是比较量14公顷（14－12）÷12＝2÷12≈0.167＝16.7％方法一实际数比计划数多出了的与计划比，比的结果化成百分数。第3个问：实际造林比原计划造林增加百分之几？（14÷12）≈1

4、.167＝116.7％116.7％－100％＝16.7％先:求实际造林是原计划造林的百分之几，再:减去100％就等于增加了百分之几。方法二答：实际造林比原计划增加了16.7％（）÷（）=13红花比黄花多13红花－黄花黄花三、巩固练习（1）说数量关系六（1）班有男生25人，女生20人。（1）男生人数比女生人数多百分之几？（）（2）女生人数比男生人数少百分之几？（）（3）男生人数比全班人数少百分之几？（）（4）女生人数比全班人数少百分之几？（）（5）女生人数是男生人数的百分之几？（）（6）男生人数是女生人数的百分之几？（）（2）判断A20÷25B（25－20）÷25C（2

5、5－20）÷20D25÷20E25÷45F20÷45CBFEAD一种机器零件，成本从2.4元降低到0.8元，成本降低了百分之几？（2.4－0.8）÷2.4一种机器零件，成本从2.4元降低了0.8元，成本降低了百分之几？0.8÷2.4（3）只列式不计算必须明白：什么叫相差数什么叫单位“1”①今年造林40公顷，②去年造林32公顷，③今年比去年多造林8公顷，④去年比今年少造林8公顷，⑤今年比去年多造林百分之几？⑥去年比今年少造林百分之几？（4）根据所给信息，选取条件和问题，编题并解答。今天你学到了什么？求一个数比另一个数多或（少）百分之几的应用题解法方法：差数÷单位“1”的

6、数＝小数＝化成百分数拓展题甲数比乙数多20％，乙数比甲数少（）％。四、作业：P92的第2、3、题谢谢再见！