《操作系统第一章》PPT课件

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1、计算机操作系统1第一讲要达到的目标明确本课整体安排观念的转变：从操作系统的使用者到操作系统的开发者了解操作系统的基本类型掌握操作系统基本概念2OS课程教学目标通过学习应达到如下效果：1、掌握并发程序设计方法(使用进程)2、掌握操作系统的设计原理进程设计、虚拟技术、资源管理技术3、具有分析和设计操作系统的能力3教学计划第一章概述（4学时）第二章操作系统用户接口（8学时）第三章进程与并发程序设计（14学时）第四章存储管理（6学时）第五章输入输出系统（8学时）第六章文件系统（8学时）第七章磁盘存储管理（2学时）第八章多机系统概述（2学时）系统安全（2学时）总复习(2学时）4教材与参考书学时：56教

2、材：任爱华等，“操作系统实用教程”(第二版)，清华大学出版社,2004参考书：OperatingSystemConceptsSILBERSCHATZ,GALVIN,GAGNE,2005OperatingSystems–DesignandImplementationAndrewS.Tanenbaum等,清华大学出版社，1997年9月OperatingSystemsInternalsandDesignPrinciplesWilliamStallings,电子工业出版社计算机操作系统教程张尧学，史美林，清华大学出版社，1993年9月操作系统实验指导任爱华等，清华大学出版社,2004操作系统辅导与提

3、高任爱华，清华大学出版社，2004成绩评定方式：平时作业30％出勤作业实验考试70％，考期学校统一安排时间5第一章概论计算机与操作系统计算机与操作系统的发展存储程序式计算机的结构和特点操作系统的基本概念操作系统的定义及其在计算机系统中的地位操作系统的功能、特性及其应解决的基本问题操作系统接口系统调用与交互命令分析和设计操作系统的几种观点用户观点、资源观点、进程观点、分层观点F6第一章概论计算机与操作系统计算机与操作系统的发展存储程序式计算机的结构和特点F7计算机的发展机械计算机时代始于1614，有三百多年的探索历史。二进制代数学1848年英国数学家GeorgeBoole创立的二进制代数学，在

4、一个世纪前就为现代二进制计算机铺平了道路。电子计算机时代1946-1958，1959-1964，1965-1970，1971年至今(VLSI,ULSI)摩尔定理仍然适用计算机技术的影响互联网技术、多媒体技术普适计算未来的计算机将与各种新技术相结合与光电子学相结合，人们正在研究光子计算机；与生物科学相结合，人们正在研究用生物材料进行运算的生物计算机，用意识驱动计算机等技术。8第一代计算机9第三代计算机：PDP-7小型机10第四代计算机：国产曙光5000巨型机11现代计算机系统12存储设备的层次13整数A从磁盘到寄存器的移植过程14单进程输出情况的中断时间线15现代计算机系统怎样工作16对称多处

5、理机体系结构17专用系统影响着OS实时嵌入式系统汽车发动机、制造业的机器人、录像机、手机、微波炉，等等进行监控和管理整个房间可以计算机化，控制取暖、照明、警报系统、电饭锅煮饭等等，通过web访问通知房间加热多媒体系统MP3、MP4DVD电影/网上电影帧的视频必须按照时间限制分流（30帧/秒）手持式系统PDA个人数据助理PersonaldigitalassistantPocket-PC智能手机18操作系统的发展批量处理多道程序设计分时系统实时系统网络系统分布式系统19机器速度作业在机器上计算所需时间人工操作时间机器有效运行时间与操作时间之比1万次/秒1小时3分钟20：160万次/秒1分钟3分钟

6、1：3把用户提交的作业成批送入计算机由作业调度程序自动选择作业运行目的：缩短作业之间的交接时间减少处理机的空闲等待，提高系统效率批处理os例子：IBM公司为IBM360机器配置的操作系统OS/360批处理20多道程序工作示例单道程序工作示例CPU工作用户程序监督程序I/O操作计算请求输入继续计算启动I/OI/O完成结束中断tt中央处理机外部设备外部设备程序A程序B程序A程序B磁盘输入输入结束打印输出磁带输入输入结束绘图输出输出结束输出结束21多道程序系统的存储布局22从用户模式到内核模式的转换目态管态23分时系统的特点多路性独占性交互性及时性24实时系统特点及时响应高可靠性和安全性系统的整体

7、性强交互会话活动较弱专用系统种类：实时信息处理、实时控制25局域网间的连接微型机微型机网关局域网26客户-服务器系统的一般结构27分布式系统分布式系统是一个一体化的系统在整个系统中有一个全局的操作系统称为分布式操作系统有网络作为底层支持具有模块性并行性常规网络中的并行性仅仅意味着独立性而分布式系统中的并行性还意味着合作原因在于，分布式系统是一个物理上的松散耦合系统又是一个逻辑上的紧密耦合的系统自治性通信性等特