Tagalog当孩子讲一种以上语言时

《Tagalog当孩子讲一种以上语言时》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、当孩子讲一种以上语言时作为将要学习两种或更多语言孩子的家长，您可能有问题要问。此指南将根据研究成果给您提供信息来帮助您。语言是帮助您的孩子将来在学校和生活中获得成功的最佳工具。很多孩子都学习一种以上语言，有些甚至学两种以上。研究表明，不论在哪种语言中都有良好技能的孩子，都更有可能：f大脑发育得更好。f和父母之间的纽带更紧密。f沟通技巧更好。f能更好地做好学前准备。两种语言的学习可以在任何年龄开始全世界的婴儿都能够成功地学会两种语言。对第二语言的学习可以在任何年龄（从出生或以后）、任何环境（在家、日托中心、学校、社区）下进

2、行。双语的婴儿和孩子在语言发育水平上和学一种语言孩子的水平能够达到同样程度。不过，不要奢望您的孩子对两种语言的运用技巧能够达到只讲一种语言的孩子的程度。讲双语需要时间！研究表明，学习双语的最佳时机是7岁以前。孩子从一出生就开始学习双语会更容易。您甚至在怀孕期间就可以开始让孩子接触到两种语言。当父母用两种语言说话时，未出生的婴儿听到不同的声音，这会为他们的大脑学习两种语言做好准备。2孩子跟各种语言都流利、讲得都好的人学习，效果最好。孩子在能经常听到、并能经常练习时学习语言。孩子怎样学习两种语言学习两种语言需要时间，需要在很

3、多场合进行练习。如果您的孩子正在学习两种或甚至三种语言，那您的孩子需要听到其他人经常使用这些语言。您的孩子也需要练习用各种语言说话。仅听大人讲话不足以让孩子学会语言。但不建议将小孩子放在屏幕（电视、电脑或电子游戏）前。孩子需要在日常活动中和关心他们的人在一起开心玩乐时使用语言（例如：穿衣服、玩耍、去公园）。用您感觉自然的语言和孩子说话。记住，您是孩子最好的老师。如果您们经常使用您的母语并玩得很开心，您的孩子就会也想要使用这种语言。有助于您的孩子学习第选择感觉最适合您家庭情况的选项二种语言的因素1.一名家长-一种语言：一名

4、家长对孩子讲一种语言；另f正面的经历一名家长对孩子讲另一种语言。f学习方式2.一个地方-一种语言：在家讲一种语言；在日托中心或学校讲另一种语言。f性格f对另一种语言的态度3.一个活动-一种语言：a.白天，两名家长都讲一种语言，晚上讲另一种语言。f学习动力b.在家经常使用一种语言，但在社区的短暂活动（如f大人使用这些语言的质量图书馆一个星期一次的英语故事时间）中讲另一种语言。f听与说各种语言所花的时间1孩子学习两种语言的不同方法从出生时开始同时学习两种语言（同步学习，simultaneouslearning）：有些

5、孩子在3岁以前学习两种语言。“我的女儿Maria18个月大，自从出生以来已经学习了西班牙语和法语。我对她讲西班牙语，她爸爸对她讲法语。18个月时，Maria能讲30个词：15个西班牙语词，另外15个是不同的法语词。这说明她能很好地使用语言。有时候，她两种语言可能都会有错，但这是正常的，同时学习两种语言应该会出现这种错误的。我们很高兴她讲双语。对于我们来说，能讲法语和西班牙语很重要。我知道，这有助于她和主要讲西班牙语的祖父母维系关系。而且，她能和讲法语、西班牙语的朋友一起玩，对她来说是很开心的。”2学会第一种语言后再学第二

6、语言（序列学习，sequentiallearning）：有的孩子一次只学习一种语言，第二语言通常是在3岁以后学习。第二语言可以在日托中心、学校学习，或由家庭成员来教习。“我的儿子Chen今年3岁。自从他出生以来，我们在家跟他讲普通话。5个月前，他开始上日托，在那儿他开始学作为第二语言的英语。起初，Chen在日托中心使用普通话词语，但没有一个老师讲普通话。于是，他在日托中心停止讲普通话，沉默了大概4个月。在家里，他一直讲个没完。老师们都不着急，因为他们知道他在努力想办法怎样讲英语。很多学第二语言的孩子都有一段沉默期，有

7、时会长达6个月。通过我们的交谈，老师们了解到Chen会使用很多词，会讲包括4到6个词的句子。最近，他的老师注意到他开始使用诸如”你好、再见、奶牛、猫、蓝色、吃、渴“之类的词，并且能讲很简短的句子（例如：“不知道”、“那是什么？”）。我们都知道学英语需要时间，而且他会犯错误，但我们也知道，很快，他就能讲好两种语言了。”每个家庭都要根据其家庭生活、境况、信仰、文化及其各种语言的能力做出最佳决定。一旦做出决定，就要坚持。这是对您的家庭来说最好的决定！3当孩子学两种语言时，您可以期待什么在家学习两种语言不会引起小孩子的困惑，也不

8、会给他们带来语言问题。但是要记住，如果要学好语言，孩子就要经常听到并练习说所学的各种语言。跟从熟练操习语言者学，孩子能更好地学会语言。如果父母不能讲流利的英语或法语，他们就应该用自己的母语。与其对两种语言的听、学都差，不如只学好一种语言。通过学好第一种语言，孩子可以在家以外的地方，如日托中心、学校及其它社区项目中，能