历届政治考试理论热点

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1、历届政治考试理论热点目录全面建设小康社会的根本指针...............................3与时俱进看发展...........................................7“有形的手”显威力......................................11从《财富》500强的新变化谈起............................15破解“三农”问题的一把钥匙..............................19关注民生话就业...................

2、.......................23基尼系数今昔谈..........................................26为什么要坚持中国共产党的领导地位........................30为什么要坚持和完善人民代表大会制度......................34独具特色的政党制度......................................38多民族国家统一的基础....................................42“邯郸学步”要不得........

3、..............................46思潮激荡显本色..........................................50《迷宫》之谜............................................57网络天空好自游..........................................62从救助印度洋海啸灾区谈起................................67“黄炎培难题”的新求解..............................

4、....71时代先锋，社会楷模......................................76风正好扬帆..............................................81构建和谐社会，让神州大地变成美好人间....................85全面建设小康社会的根本指针——用科学发展观统领经济社会发展全局为了深入学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，全面贯彻党的十六大和十六届三中、四中全会精神，树立和落实科学发展观，中宣部理论局继《干部群众关心的25个理论问题》和《理论热点18题》之后，又

5、组织编写了《2005：理论热点面对面》(学习出版社、人民出版社联合出版)通俗理论读物。该书针对干部群众普遍关心的理论热点难点问题进行了深入浅出、通俗易懂的解答，具有很强的说服力，可作为广大干部群众、青年学生理论学习的重要参考材料。本报从今天起开辟专栏，陆续摘登书中的内容。十六大以后，面对经济全球化趋势的深化，面对我国经济社会发展中的一系列新问题、新挑战，围绕如何实现又快又好地发展，我们党进行了深入的思考。我们不仅要坚持发展这个硬道理和第一要务，而且要正确认识“什么叫发展、怎样发展”这一重大问题。正是在这样的基础上，十六届三中全会以邓小平理论

6、和“三个代表”重要思想为指导，提出了以人为本、全面协调可持续发展的科学发展观。对于科学发展观，我们应怎样认识呢？首先，科学发展观是在全面把握现阶段我国经济社会发展阶段性特征的基础上提出来的。2003年，我国人均国内生产总值突破1000美元，经济社会进入一个关键的发展阶段。在这一阶段，既有巨大发展潜力和动力，又有各种困难和风险；既是“加快发展机遇期”，也是“各种矛盾凸显期”。细说起来，我们现在存在的问题不少，城乡差距、地区差距、居民收入差距还在扩大，就业压力继续加大，社会事业发展相对滞后，人口增长、经济发展同生态环境、自然资源的矛盾加剧等等。

7、对这些问题，我们绝不能掉以轻心，必须高度重视、全面把握、正确应对，努力促进经济健康持续较快发展和社会全面进步。其次，科学发展观是在深刻分析更好地完成全面建设小康社会战略任务的基础上提出来的。十六大提出，要在本世纪头20年，集中力量，全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，这既是一个经济更加发展的社会，又是一个民主更加健全的社会；既是一个科教更加进步的社会，又是一个文化更加繁荣的社会；既是一个社会更加和谐的社会，又是一个人民生活更加殷实的社会。这样一个宏伟目标，是中华民族发展历程上的一个里程碑，既令人鼓舞，又十分艰巨，绝非轻而易举就能完成

8、。这就迫切需要我们创新发展观念，完善发展战略，拓宽发展途径，切实抓好用好战略机遇期，努力实现党在新世纪的历史任务。再次，科学发展观是在总结我国长期发展实践经验的基础上提出来的。我