河北教师招聘笔试备考手册答案

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1、2017年河北教师招聘笔试备考手册答案教育基础知识一、单项选择题1.【答案】C。解析：洛克提出了白板说，提倡绅士教育。2.【答案】B。解析：个体身心发展的阶段性是指个体的发展是一个分阶段的连续过程，前后相邻的阶段是有规律的更替的，前一阶段为后一阶段的过渡做准备。个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务。3.【答案】B。解析：终身教育，是指人们在一生中都应当和需要受到各种教育培养。终身教育意味着，在时间上贯穿人的整个一生，直至生命的终结；在空间上打通了学校与社会

2、、家庭的阻隔。4.【答案】A。解析：广延性是指空间的广延性。教师没有严格界定的劳动场所，课堂内外、学校内外都可能成为教师劳动的空间，这个特点是由影响学生发展因素的多样性决定的。学生的成长不仅受学校的影响，还受社会和家庭的影响。5.【答案】A。6.【答案】C。7.【答案】C。8.【答案】A。解析：目标评价模式是泰勒提出的，它是以目标为中心展开的，是针对20世纪初形成的常模参照测验的不足而提出的，是在泰勒的评价原理和课程原理的基础上形成的。9.【答案】A。解析：演示法是通过展示实物、直观教具，进行示范性

3、的实验或采取现代化视听手段等指导学生获得知识或巩固知识的方法。10.【答案】D。11.【答案】A。解析：思想品德课和其他学科教学是德育的基本途径。12.【答案】B。13.【答案】A。解析：班主任了解学生的方法包括：观察法、谈话法、书面材料和学生作品分析法、调查访问。其中，观察法是班主任了解学生的最基本方法。14.【答案】D。解析：组织和培养班集体是班主任工作的中心环节。15.【答案】C。16.【答案】B。17.【答案】D。解析：“道之所存，师之所存也”说明了教师负有传递社会传统道德和价值观念的使命，

4、体现了教师的传道者角色。18.【答案】C。“近朱者赤，近墨者黑”体现的是环境对人的身心发展的影响。19.【答案】C。20.【答案】C。21.【答案】A。解析：心境是一种微弱、平静、持久的情绪状态。没有特定的指向性，具有长期性和弥散性。22.【答案】D。解析：多元智力理论由美国心理学家加德纳提出。23.【答案】A。解析：知觉的对象是由不同部分和属性组成的，个体一般把部分当做整体来感知，把事物的个别特性综合为整体来反映。24.【答案】D。解析：对不在眼前的过去经历过的事物，在脑中重新呈现出来的过程称为回

5、忆。对填空题、简答题等的作答都属于回忆。25.【答案】B。解析：沉思型个体在问题解决时常常不急于说出自己的看法，而是先对各种可能的答案进行分析，解决问题时往往强调精度而非速度。26.【答案】A。127.【答案】D。解析：多血质的人多活泼好动、反应迅速、热爱交际，但稳定性差，缺少耐性。28.【答案】D。解析：命题学习是学习若干概念之间的关系。题干中的“直角三角形是一种特殊的三角形”揭示了三角形与直角三角形之间的关系，属于命题学习。29.【答案】C。解析：晕轮效应是当人们认为某人具有某种特征时，就会根据

6、这种特征对该人的其他特征作相似判断。30.【答案】B。解析：负强化是指通过撤销一个厌恶刺激，从而增加行为发生的概率。31.【答案】B。解析：A选项和C选项不正确，复式教学是把两个或两个以上年级的学生编在一个班里，由一个老师分别用不同程度的教材，在同一节课里对不同年级的学生，采取直接教学和自动作业的交替的办法进行教学的组织形式；D选项不正确，复式教学情境下，学生的基本技能和自学能力相对还是较强的。32.【答案】A。解析：教师职业道德的内容有：爱国守法，爱岗敬业，关爱学生，教书育人，为人师表，终身学习。

7、33.【答案】C。解析：新课程改革提倡学生建立自主、合作、探究的学习方式。34.【答案】C。解析：新课程改革提倡学生建立自主、合作、探究的学习方式。35.【答案】A。解析：学生违反纪律的时候虽然老是抱怨我们对他们大喊大叫，但是他们正是通过这种方式吸引老师注意力的，所以老师每一次的大喊大叫是造成他们越来越不像话的正强化行为。36.【答案】C。37.【答案】B。解析：党的十四大提出：必须把教育摆在优先发展的战略地位。38.【答案】B。39.【答案】A。40.【答案】A。解析：一般来讲，教学过程的主要矛盾

8、是学生与其所学知识之间的矛盾，具体体现在教师提出的教学任务同学生完成这些任务的需要、实际水平之间的矛盾。这一矛盾实际上是学生认识过程的矛盾，因此，教学过程本质上是一种认识过程。41.【答案】C。解析：要充分发挥教师在教育活动中的主导作用，采用科学方法，引导学生朝着正确的方向，获得全面发展。42.【答案】C。解析：循序渐进原则是指教学要按照学科的逻辑系统和学生认识发展的顺序进行使学生系统地掌握基础知识、基本技能。43.【答案】D。解析：行动研究法是教育研究方法的一种，其