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时间：2019-05-10
《《金色的脚印》课件1》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、金色的脚印椋鸠十，1905年出生，日本著名的儿童文学家，其代表作有《独耳大鹿》、《消失的野犬》、《雁王》和《老鼠岛的故事》等。其作品取材广泛，构思独特精巧，线条流畅通俗，语言朴实生动，主题鲜明易懂，但又绝无说教，成功地塑造了一系列感人肺腑且活泼可爱的动物形象。作者简介词语积累找出下面的方格里的字并查一查它们的读音和意思。柞嗥哆嗦咔嚓惦黯踱链词语注释黯淡：暗淡。徒劳：无益地耗费劳力。耀眼：光线强烈，使人眼花。惦记：心里老想着，放不下心。无影无踪：一点影踪也没有。形容不知去向。漫不经心：随随便便，不放在心上。重点句型1.两只老狐狸毛色黯淡，可能由于惦记小狐狸，明显地消瘦了。重点
2、句型2.每逢家里做过油肉、炸豆腐什么的，他就留下一些，扔到地板下面。问题探究1.谈谈“我”为什么要帮助救小狐狸。2.理解课文结尾及题目的含义。课文分析第一段（1~3）起因：正太郎的佣人抓到一只小狐狸。第二段（4~18）经过：狐狸和“我”日益亲近并救了“我”。第三段（19~21）结果：把小狐狸放回大自然，狐狸留下一串串金色的脚印。金色的脚印课文框架小狐狸（被捉）老狐狸（聪明、善良）正太郎（善良）喂奶咬木桩放要回搭救送食课后拓展1.阅读其他关于狐狸的故事。2.收集、阅读一些有关珍惜动物的资料，呼吁全社会来保护它们。
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