明礼修身道德修养课件

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1、修齐治平,明礼修身当前中学生的个人素质培养“古之欲明明德于天下者;先治其国;欲治其国者,先齐其家;欲齐其家者,先修其身;……身修而后家齐,家齐而后国治,国治而后天下平。”------《礼记·大学》为什么要明礼修身为什么要明礼修身明礼修身实际上是要提高个人修养。修养是个人魅力的基础,其它一切吸引人的长处均来源与此。他指的是一个人理论,知识,艺术,思想等方面的一定水平,通常也是一人综合能力与素质的体现。如何做到明礼修身1、提高文化修养“熹窃观古昔圣贤所以教人为学之意,莫非使之讲明义理,以修其身,然后推以及人。非徒欲其务记览、为辞章,以钓声名、取利禄而已也。”-----《

2、朱文公文集》卷74“白鹿洞书院揭示”东汉时候,有个人名叫孙敬,是着名的政治家。他年轻时勤奋好学,经常关起门,独自一人不停地读书。每天从早到晚读书,常常是废寝忘食。读书时间长,劳累了,还不休息。时间久了,疲倦得直打瞌睡。他怕影响自己的读书学习,就想出了一个特别的办法。古时候,男子的头发很长。他就找一根绳子,一头牢牢的绑在房梁上。当他读书疲劳时打盹了,头一低,绳子就会牵住头发,这样会把头皮扯痛了,马上就清醒了,再继续读书学习这就时孙敬悬梁的故事战国时期,有一个人名叫苏秦,也是出名的政治家。在年轻时,由于学问不多不深,曾到好多地方做事,都不受重视。回家后,家人对他也很冷淡

3、,瞧不起他。这对他的刺激很大。所以,他下定决心,发奋读书。他常常读书到深夜,很疲倦,常打盹,直想睡觉。他也想出了一个方法,准备一把锥子,一打瞌睡,就用锥子往自己的大腿上刺一下。这样,猛然间感到疼痛,使自己清醒起来,再坚持读书。这就是苏秦“刺股”的故事。(二)提高道德修养中华民族的优良道德传统,一般来说,是指以儒家伦理道德为主要内容并包括墨家、道家、法家等学派的思想在内的传统伦理道德思想的精华,是作为人道主义的“仁”与作为等级宗法制度的“礼”的结合,“仁”是其内核,“礼”是其形式。世上有两种东西,我们越是对它们加以深入地思考,就越是对它们充满无限的敬畏,那就是我们头顶

4、的星空和心中的道德律。(德)康德关于道德的小故事舜,传说中的远古帝王,相传他的继母多次想害死他:让舜修补谷仓仓顶时,从谷仓下纵火,舜手持两个斗笠跳下逃脱;让舜掘井时,下土填井,舜掘地道逃脱。事后舜毫不嫉恨,仍对父母恭顺,他的孝行感动了天帝。舜在历山耕种,大象替他耕地,鸟代他锄草,最后被尧选中,成为中国的五帝之一汉文帝刘恒,以仁孝之名,闻于天下,侍奉母亲从不懈怠。母亲卧病三年,他常常目不交睫,衣不解带;母亲所服的汤药,他亲口尝过后才放心让母亲服用。他在位24年,重德治,兴礼仪,注意发展农业,使西汉社会稳定,人丁兴旺,经济得到恢复和发展,他与汉景帝的统治时期被誉为“文景

5、之治”。古代思想家论诚信“唯天下至诚,为能经纶天下之大经,立天下之大本,知天地之化育”。(《礼记·中庸》)“上好信,则民莫不敢不用情”。(《论语·子路》)“民无信不立”《论语·颜渊》。诚信故事:“玫瑰花悬案”1797年,拿破仑将军偕同夫人约瑟芬应邀参观卢森堡大公国的第一国立小学。访问结束,向该校校长递上一束价值3个金路易的玫瑰花,并保证:“只要我们伟大的法兰西国家存在一天,每年的今天我将亲自派人送给贵校一束价值相等的玫瑰花,作为法兰西与卢森堡友谊的象征。”200年后的1984年卢森堡政府通知法国政府兑现诺言。并提出:要么从1797年起,以3个金路易作为束玫瑰花的本金

6、,并以5厘复利计息结算,全数还清这笔“玫瑰花悬案”之外债;要么就承认拿破仑的言而无信。法国财政部的官员们瞧见从电子计算机里输出的数据时,不禁面面相觑,原来“玫瑰花债项”合算本息竟高1375596法朗。但法国政府最终站在了诚信一边,保证“法国将始终不渝地对卢森堡大公国的中小学教育事业予以支持和赞助,来兑现我们的拿破仑将军那一诺千金的‘玫瑰花’的信誓”。古希腊“四主德”智慧勇敢节制公正美国流行的“五条基本道德原则”生命价值原则善良原则公正原则诚实原则个人自由原则中华民族优良道德传统的主要内容1、注重整体利益,强调奉献精神。2、推崇仁爱原则,追求人际和谐。3、讲求谦逊礼让

7、,强调克骄防矜。4、倡导言行一致,强调恪守诚信。5、追求精神境界,崇尚道德理想。6、重视道德实践,强调道德修养。讨论1997年,广州。一家公司进行公益活动,在全市的交通岗亭投放了三万把雨伞,供市民在遭遇大雨时无偿使用。条件只有一个,即市民用完之后将雨伞在方便的时候交还给市内的任何一个岗亭。一个月以后,这家公司重新清点雨伞,发现全市岗亭回收的雨伞仅有六把。1996年,瑞士伯尔尼。市政府为了方便市民,在大街上投放了八百辆自行车。这些自行车没有上锁,任何人都可以骑,骑到目的地就地摆放。一年以后,市政府重新清点自行车,发现八百辆自行车一辆不少,有的还被翻修一新。道德?明

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