五年级数学下册专项训练-----填空题

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1、2015五年级专项训练填空题(1)1.()是所有非零自然数的因数。2.一个非零自然数至少有()个因数。3.最小的四位奇数是(),最大的五位偶数是()。4.在3,5,9,1,0这五个数字中,选出其中的四个数字组成符合要求的四位数:最大的偶数是(),最小的奇数是(),最小的2、5的倍数是()。5.1×2+3×4+5×6+…197×198+199×200的和是()。(填奇数或偶数)6.在1□2□的□里填上合适的数字,使组成的四位数既是2的倍数,又是5的倍数。7.同时是2、3、5的倍数的最小两位数是(),最小三位数()。8.82增加(),是3的倍数中最大的两位数。9.是3的倍数,又含有因数

2、2的最小三位数是()。10.3的倍数中最小的奇数是()。11.自然数中,最小的偶数与最小的奇数的和是()。12.用1、5、9这三个数字能组成()个是3的倍数的三位数,它们分别是:()。13.18□2的□中可以填哪些数,使这个数是3的倍数。14.4□□□是有两个数字相同的四位数,它同时是2、3和5的倍数。这个四位数最大是(),最小是()。15.100以内的自然数中,所有3的倍数的平均数是()。16.1~20中,既是奇数又是质数的有();既是奇数又是合数的有();既是偶数又是质数的是();既是偶数又是合数的有();既不是质数,也不是合数的是()。17.一个小于45的两位数,它是质数,其

3、各位上的数字和是7,数字之差是1,这个数是()。18.一个三位数,它是偶数,是222的倍数,其各位上的数字和是12,这个数是()。19.把一个数分解质因数,这个数含有2个质因数2,1个质因数3和1个质因数7,这个数是()。20.由10以内的不同质数组成的5的倍数的最大三位是()。21.一个两位数同时是3和5的倍数,这个两位数如果是奇数,最大是(),如果是偶数,最小是()。22.一个数的最大因数是49,这个数是(),分解质因数是()。23.既是奇数又是合数的最大两位数是()。24、三个连续奇数,中间一个是a,其他两个分别是()和();三个连续自然数中间一个是b,其他两个分别是()和(

4、)。25.()只有1个因数,()只有两个因数,()至少有3个因数。26.两个质数的和是19,积是34,它们的差是()。27.一个六位数,个位上是最小的质数,十位上是最小的合数,万位上的数字既是质数又是偶数,十万位上的数字是一位数中最大的自然数,其余数位上的数字是0,这个六位数是()。28.一个正方体的棱长是2厘米,把它的棱长扩大到原来的3倍,现在这个正方体的表面积是()厘米。29.把100块糖平均分成5份,表示其中3份的分数是(),它的分数单位是(),单位“1”是()。30.3/5的分数单位是(),最小的合数里含有()个这样的分数单位。31.千克表示把3千克平均分成()份,取其中的

5、()份,每份是()千克;也可以表示把()千克平均分成()份,取其中的()份,即()千克。32.分数单位是的最小假分数是(),最大真分数是(),最小带分数是()。33.要想使是假分数,是真分数,a是(  )。34.在中,a是非零自然数。(1)当a()时,能化成整数;(2)当a()时,等于1;当a()时,能化成最小的带分数。35.写出3个与相等的分数是()。36.的分子加上9,要使分数的大小不变,分母应加上()。37.按要求写出两个数,使它们的最大公因数是1。(1)两个数都是合数:()和();(2)两个数都是奇数:()和();(3)一个偶数和一个奇数:()和()。38.分母是10的所有

6、最简真分数的和是()。39.、一个最简真分数,分子和分母的积是8,这个分数是()。40.一具最简真分数,分子和分母的和是9,这样的最简真分数有()个。41.把、、、、这些分数约分,再按从小到大的顺序排列。()42.分母是91的最简真分数有()个。43.一个分数的分母减去3得,将它的分母加上1,则得,这个分数是()。44.的分子和分母同时减去一个数,新的分数约分后是,减去的数是()。45.一个分数,分子加分母等于168;分子、分母都减去6,分数变成,原来的分数是()。46.a和b是两个自然数,a除以b的商正好是8,那么a和b的最小公倍数是()。47.分子和分母相差1的分数一定是()。

7、48.a,b,c,d都是非零自然数,而且a>b>c>d,在1/a,1/b,1/c,1/d这四个分数中,最大的是(),最小的是()。49.如果a=,b=,c=,那么a,b,c中最大的是(),最小的是()。50.++++…+=()。51.8□3□既有因数2,又有因数3,还是5的倍九,这个数可能是()。52.吨表示(),也可以表示()。53.的分子、分母同时扩大到原来的2倍,分数的大小();如果分子扩大到原来的2倍,分母不变,分数的大小();如果分子加上8,分母应(),分数

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