中学数学教师课堂教学方式情况调查表

《中学数学教师课堂教学方式情况调查表》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、中学数学教师课堂教学方式情况调查表调查人：张宁张迪刘先华李芳芳 敬爱的老师：为客观了解目前中学数学老师教学方式的情况，特进行此次调查，请您根据自己的真实想法，独立地填写这份问卷。调查的结果仅供研究之用，任何关于个人的信息将不会被透露。真诚地感谢你的合作!（注:未标注“限选三项”的题，只要求选1项。） 一、个人基本信息1、您的教龄（  ）（A)1－5年;  (B)6－10年;    (C)11－15年;   (D)15以上。2、你的中学职称（  ）（A)中教二级;  (B)中教一级;    (C)中教高级。   二、调查项目1、您对新的教学课堂标准（           ）

2、                                                    (A)通过参加师资培训系统地学过;                                    (B)读过一些相关文章或只听过儿次讲座或参加专题学习会议，没有系统学习过;                                         (C)因为感兴趣或认为重要而自过;                                    (D)没有学过。                                             

3、       2、您的课堂教学时间安排是（           ）                                             (A)几乎所有时间由教师讲解，偶尔还挤占其它时间;                      (B)大部分时间由教师讲解，小部分时间由学生自学、讨论、练习;                                                       (C)教师讲解时间与学生自学、讨论、练习时间相当;                     （D)大部分时间学生自学、讨论、练习，小部分时间由教师讲;   

4、                                                      (E)讲、练时间不一定，有多有少。                                  3、您在课堂上以下教学方式的使用情况(在下表相应的选项中打√)       经常使用偶尔使用从来不用讲解和提问   创设问题情境   课堂讨论   示范或模仿   指导学生探究、合作学习   启发诱导与点拨;   促进迁移   讲授与探究结合    4、对学习困难的学生，您的做法是:（           ）                             

5、       (A)以鼓励为主;    (B)以帮助为主;   (C)以批评为主;   (D)视而不见。  5、新课改倡导数学课堂教学方式的转变，要求引导学生进行自主学习、合作学习和探究学习，您现在（           ） (A)己经认识到其重要性，但没有采用;                        (B)己经认识到其重要性，只是偶尔采用;                      (C)已经认识到其重要性，经常采用;                          (D)没有或没有完全意识到其重要性，也没有采用;              (E)没有或没有完

6、全意识到其重要性，但曾经采用过。        7、您认为当前及今后一段时期学生的课堂学习方式主要应采取 (限选三项)（       ）                                               (A)自主学习;            (B)探究学习(研究性学习);     (C)合作与交流学习;      (D)认真听讲，注意吸收;     (E)多记多做多练。                                        8、您认为学生学好数学最应具备的重要个性品质是:(限选三项)   （           ）(A)

7、学习目的;   (B)兴趣;   (C)毅力;  (D)学习习惯;   (E)自信心; (F)科学态度。                      9、学校领导对数学教师的课堂教学方式转变情况 （           ）                (A)很重视，经常听课一起研究问题;                          (B)较重视，少量听课研究问题;                              （C)一般重视，只在考试或质量检查时关心，平时不关心;      (D)不够重视，只是听听老师的公开