《心理学的基本概念》PPT课件

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1、第一章绪论心理学的基本概念医学心理学黄学军2004年4月13日在一般人看来，心理学多少有些神秘的色彩。所谓“知人知面不知心”，而心理学却要把这个不知的“心”都看透了。其实，这里面有不少的误解。科学的心理学迄今已有一百余年的历史。从日常现象谈心理学1、“人心可测”——心理学的科学性（1）因果推断（2）生理反应（3）言行表现说谎者的动作美国心理学家艾克曼研究说谎的人会有下列动作：1、双唇紧闭2、微笑但不牵动眼睛周围肌肉3、悲伤时，前额缺乏感情4、面部同一表情持续10秒钟以上5、脸上神情一闪即逝，超过思想速度6、应可明确迅速答复问题时却犹豫不决思索假答案的信号包括谈话时眼神游移、段落间停顿、重复说

2、话内容、脸部和身体都缺乏生气。第一节心理学的研究对象心理学的研究对象是心理现象。心理学主要研究人的心理现象动物的心理现象个体的心理现象群体的社会心理现象观察和分析行为（一）心理过程、心理倾向和心理特征1．心理过程2．心理倾向3．心理特征（二）个性心理1．个性心理特征2．个性倾向性3．自我2.动机：动机冲突1）双趋冲突2）双避冲突3）趋避冲突（三）意识和无意识1.意识——正被人觉察到的心理现象。外界环境；自己的行为目标；认识、情绪和意志行动中的心理活动和心理状态；自己的身心特点和行为特点。2．无意识意识不到的，也不能进行自觉调节和控制的。比如自动化了的活动。无法回忆起的记忆或无法理解的情绪常属

3、于无意识之列。偶尔，失言或说溜了嘴、笔误，会把自己无意识的愿望泄露出来。第二节心理学的门类一、心理学的门类（一）基础领域普通心理学、实验心理学、比较心理学、年龄心理学、生理心理学和社会心理学等。（二）应用领域教育心理学、劳动心理学、管理心理学、医学心理学、商业心理学、军事心理学、司法心理学、司法心理学等。第三节心理学的方法心理学的研究方法很多。这里，仅介绍四种基本的研究方法。（一）观察法长期观察和定期观察（二）调查法书面调查和口头调查（三）测验法（四）实验法第四节心理学的发展和现状一、古代心理学思想（一）我国古代的心理学思想荀况：形具而神生。桓谭：以烛火为喻说明形神的关系。（二）西方古代心理

4、学思想得谟克利特灵魂也是由原子构成的柏拉图灵魂先于身体并独立于身体亚里斯多德心理功能分为认识功能和动求功能。二、现代心理学派别派别时间代表人物主要观点构造主义1879冯特心理由感觉意象和感情两种元素构成行为主义1913华生斯金纳只研究观察得到的刺激和行为S---R---S心理动力学派２０世纪初弗洛伊德潜意识，人格结构，性本能人本主义５０－６０年代马斯洛和罗杰斯人有强烈的自我实现的需要，不断追求新的目标意识前意识潜意识性的理论人的一切行为都受到性本能的驱使弗洛伊德心理性欲发展的几个阶段1．口唇期（０～１岁）　吸吮本能产生快感咬手指．吸烟．饮酒2．肛门期（１～３岁）排便产生快感3．前生殖器期（３

5、～６岁）俄狄浦斯情结（恋母情结）4．潜伏期（６～１１岁）性的发展停滞或退化，平静５．青春期（１１或１３岁开始）摆脱父母，与成人抵触，易产生性冲动在性本能的整个发展过程中，人由爱自己（自恋情结）到爱父母（男孩的恋母情结和女孩的恋父情结），最后在青春期发展为异性相爱．弗洛伊德认为，婴儿或儿童对性感区（如口腔、肛门、性器官）的各种活动会受到父母的管教而引起冲突，这样就会导致某种人格特征的产生。例如，根据他的说法，婴儿期由于过多或不足的口部满足，就会产生口恋型的性格，如强迫性大吃大喝者、抽烟者、健谈者、自私贪婪者等。他甚至认为，人类的一切创造都是追求性满足的无意识表现；精神病则是由于性欲过分受到压抑

6、的结果。1.需要马斯洛需要层次理论自我实现的需要尊重的需要归属和爱的需要安全的需要生理的需要第二章个性第一节能力和智力一、能力能力的分类1.一般能力：一切活动中所具备的基本能力（观察力、记忆力、注意力、想象力、思维力）2.特殊能力：从事某专业活动所具备的能力（绘画能力、音乐）能力的个体差异1）能力发展水平的差异：呈正态分布2）能力的类型差异：艺术型、思维型、中间型3）能力表现的时间差异：才华早露、大器晚成二、智力心理年龄(MA)智商：IQ=——————　*100实足年龄(CA)智商:intelligence心理年龄:mentalage实足年龄:chronologicalageIQ文字说明百分

7、比139以上极优秀1120--139优秀11110--119中上1890—109中等4680--89中下1570--79临界670以下智力落后3IQ的意义及其在全人口中的分布三、思维创造力测验例举1.不寻常用途：A牙签B砖C曲别针2.图案的意思：3.非直接联想：A.老鼠—蓝色—农舍小屋B.轮子—电—高C.外面—狗—猫D.惊奇—线—生日第二节气质的学说1.体液说：胆汁质、多血质、黏液质、抑郁质2.高级神经活动类