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《给排水管网课程设计-衡阳市给水排水管网工程》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、《给水排水管网系统》课程设计计算说明书题目：衡阳市给水排水管网工程学院：市政与环境工程学院专业：给排水科学与工程姓名：孔庆培学号：026413158指导老师：谭水成完成时间：2015年12月30日前言衡阳市给水排水管道工程设计，其市总人口54.32万左右，有一工厂A和火车站。总设计时间为2周，设计内容主要是给水管道的定线、水力计算及部分区域的污水、雨水设计，并作出平面图和纵剖面图。设计过程中，先大致了解衡阳市地形分布后，决定通过分区供水满足整个城市的用水需求。定线，给水水力计算，确定管径，校核等等，把定下的管径标图并整理报告。考虑城市初步规划，以及资金投资问题，采用
2、完全分流制排水系统。生活污水和工业废水通过污水排水系统送至污水处理厂，经处理后再排入水体。雨水是通过雨水排水系统直接排入水体。课程设计让我们结合所学知识，运用CAD制图，画出衡阳市给水排水管道总平面分布图，部分污水干管剖面图,学会灵活运用知识。PrefaceThedesignofwatersupplyanddrainagepipelineengineeringofHengyangcity,thetotalpopulationofthecityis543，200around,thereareafactory“A”andatrainstationinthecity.Th
3、etotaltimeofthedesignfor2weeks,thecontentofthedesignismainlyaboutthewatersupplypipelinealignment,hydrauliccalculationandthesewageofpartofarea,rainwaterdesign,andmaketheplanefigureandprofile.Inthedesignprocess,firstunderstandtopographicdistributionofHengyangcityroughly,decidetomeetthewh
4、olecitywaterdemandbythedistrictwatersupply.Fixedline,calculation,todeterminethewaterhydraulicdiameter,checkingandsoon,tosetthediameterofplottingandfinishingthereport.Consideringthepreliminaryplanningofthecity,andtheproblemofcapitalinvestment,usingcompletelyseparatedrainagesystem.Domest
5、icsewageandindustrialwastewaterissenttothesewagetreatmentplantthroughthesewagesystem,andthendischargedintothewaterbodyafterthetheatment.Therainwaterisdirectlydischargedintothewaterbodythroughrainwaterdrainagesystem.Curriculumdesignallowsustocombinetheknowledgewhichwehavelearned,theuseo
6、fCADdrawing,drawingadistributionmapofgenerallayoutofwatersupplyanddrainagepipelineinHengyangCity,partofthesewagetrunkpipeprofile,learntouseknowledgeflexibly.目录1设计任务..................................................................................................................11.1设计原始
7、资料.................................................................................................11.2课程设计内容.................................................................................................12一区给水管网设计与计算.................................................................
