《诗两首》课件

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1、诗两首观书有感朱熹，中国古代先哲，字元晦，一字仲晦，号晦庵，晚称晦翁，谥文，亦称朱文公。南宋著名的理学家、思想家、哲学家、教育家、诗人、闽学派的代表人物，儒学集大成者，世尊称为朱子。武夷山被列入世界文化及自然双重遗产源于朱子，朱子是唯一非孔子亲传弟子而享祀孔庙，位列大成殿十二哲者中。朱熹半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。鉴：镜子。开：打开。徘徊：这里是来回移动的意思。半亩大的池塘像明镜一样，映照着来回闪动的天光云影。诗句赏析问渠哪得清如许？为有源头活水来。渠：指方塘。哪得：怎么会。如许：如此这般，像这样。为：因为。要问这池塘

2、怎么这样清澈？因为有活水不断从源头流来啊！诗句赏析思考：诗的题目是《观书有感》，可是诗中连个书字都没有，全写的是池塘和池塘中的水，这是为什么？观书有感[宋]朱熹半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许？为有源头活水来。半亩方塘：比喻书本。池塘里的“水”：比喻书本中的知识、学问、思想。源头活水：比喻读书得来的新知识。他的诗用鲜明的形象把抽象的东西具体化，寓意含蓄，具有哲理。写作特色一个人，哪怕已经学到了不少知识，但如果就此不再读书学习，原有的知识就会慢慢枯竭、老化，思想也会僵化，只有不断学习，知识学问、思想观念才能不断

3、地得到充实更新。课后感悟借景喻理神奇的书思考：朗读这首诗，诗歌中为什么说书是神奇的？解惑：书对每个人都是公平的，不论贫富，都可以读书，都可以让自己变成精神上甚至物质上的富翁。诗句品赏没有一艘非凡的战舰，能像一册书籍，把我们带到浩瀚的天地。这节诗写把书和战舰进行对比，从广度上写书能把我们带到浩瀚的天地。因为书可以带领我们穿越时空，使我们通古晓今，可以带领我们畅游未知的世界，使我们了解大千世界的奥秘，而非凡的战舰虽能航行到天涯海角，却不能上天入地，穿越宇宙，也到达不了过去和未来，在对比中表现了书的博大精深。诗句品赏也没有一匹神

4、奇的坐骑，能像一页诗扉，带我们领略人世的真谛。这节诗把书与坐骑对比，从深度上写书能带领我们领略人生的真谛。书籍能让我们与伟人巨匠跨越时空进行对话，从而使我们的灵魂变得高尚而充实，使我们的行为变得理智而富有创造性，使我们懂得人生的意义。诗句品赏即令你一贫如洗，也没有任何栅栏能阻挡，你在书的王国遨游的步履。这节诗写的是书对于每个人来说都是平等的，每个人都有读书，获取读书快乐的权利。“即令”是“即使”的意思，表示退一步说的假设，再贫穷的人，也不会因为穷而不能享受读书的快乐。诗句品赏多么质朴无华的车骑！可是它却装载了人类灵魂中全部

5、的美丽！总结全诗，写了书是“质朴无华的车骑”，“却装载了人类灵魂中全部的美丽”。书中蕴藏了人类最宝贵的精神财富，读书能使一个思维狭隘的人变得豁达，能使一个行为粗俗的人变得文雅，能使一个性格脆弱的人变得坚强，能使一个目光短浅的人变得志趣高远，书能净化人的灵魂，能陶冶人的情操，所以说，看起来最朴实无华的书籍里，“却装载了人类灵魂中全部美丽”。匡衡勤奋好学，但家中没有蜡烛照明。邻家有灯烛，但光亮照不到他家，匡衡就把墙壁凿了一个洞引来邻家的光亮，让光亮照在书上来读。凿壁借光课后作业背诵《观书有感》。