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《《“贞观之治”》课件2》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、复习提问1.隋朝建立时间建立者和都城.2.隋文帝的统治措施有哪些?3.隋朝大运河开凿的目的?三点?作用?导入新课隋炀帝的残暴统治,激化了社会矛盾,导致农民起义的爆发,在农民起义过程中,618年,隋炀帝在江都被部将杀死,隋朝灭亡.隋朝太原留守李渊在太原起兵,618年攻占长安,建立唐朝,李渊就是唐高祖.(1)它是古代世界最长的运河,大大促进了我国南北经济的交流,影响深远。(2)以创新思路挖掘大运河深厚的历史文化内涵,切实把积极申报世界文化遗产的过程变成加强大运河保护与管理的过程,推动大运河遗产的整体保护
2、和可持续发展。第2课“贞观之治”一、唐朝的建立及唐太宗即位1。隋朝灭亡的标志:()年,隋炀帝在()被部将杀死,隋朝灭亡。2。唐朝建立:()年,在太原起兵反隋的贵族(),进入长安,建立唐朝。3。李渊即()祖,退位后,传位李世民,李世民就是(),年号()。唐太宗李世民是中国古代一位有作为的地主阶级政治家。他善于学习历史经验,居安思危,以史为鉴的开明思想和政治远见,在中国封建帝王中是罕见的。在位时期促成了“贞观之治”局面的形成。二、贞观之治1、唐太宗都有哪些开明的治国思想?请在教材中找出能体现他开明思想的
3、一段文言文。2、他在位时实行了哪些政策措施促成了“贞观之治”局面的形成?舟所以比人君,水所以比黎庶,水能载舟,亦能覆舟。——唐太宗唐太宗开明的治国思想1、吸取隋亡教训,明白统治者不可过分压榨农民;2、政府要轻徭薄赋,发展生产;3、皇帝要勤于政事;善听正确意见;4、大臣要廉洁奉公,统治才能巩固.唐太宗的政策和措施1、重视发展生产,减轻农民的赋税劳役;2、注意“戒奢从简”,节制自己的享受欲望;3、下令合并州县,革除“民少吏多”的弊政,有利于减轻人民负担;4、任用贤才和虚心纳谏。“房谋杜断”与谏臣魏征房玄
4、龄杜如晦魏征比较唐太宗和汉文帝有什么共同之处.都注意吸取历史经验教训,重视发展生产,减轻农民的赋税劳役;提倡节俭,并以身作则.动脑筋题盛世局面的形成:唐太宗统治时期,政治比较清明,经济发展较快,国力逐步加强.社会经济出现繁荣景象。历史上称当时的统治为”贞观之治”.贞观年间的经济情况:(贞观初期,洛阳以东直沿海)茫茫千里,人烟断绝,鸡犬不闻,道路萧条。<<贞观政要.纳谏>>(经过唐太宗一段统治后)天下大稔,流散者咸归乡里,米斗不过三四钱,终岁断死刑才二十九人。东至于海,南极五岭,皆外户不闭,行旅不赍粮
5、,取给于道路焉。<<资治通鉴>>乾陵“无字碑”,也称丰碑,是为女皇武则天立的一块巨大的无字石碑。它与西侧唐高宗的述圣纪碑相对应。历代对武则天为何要立“无字碑”有不同的说法,或许较为合理的解释是,这“无字碑”是按武则天本人的临终遗言而立的,其意无非是功过是非由后人评说,这充分展示了她博大的帝王胸怀与气魄。因为她临终前已经历了被逼退位,早已预见到她身后将面临的无休止的荣辱毁誉的风风雨雨……武则天与无字碑三、女皇武则天1、执政过程。2、在位措施。3、如何评价她。1、执政过程本是()的皇后,逐渐掌握实权,晚
6、年称帝,改国号为()。2、在位措施及作用。继续实行唐太宗发展()、()的政策,使唐朝社会经济进一步发展,国力不断增强。3、如何评价。我国历史上()的女皇帝。人称她的统治“政启(),治宏()”。小结唐高祖(李渊)唐太宗(李世民)女皇武则天建立唐朝“贞观之治”“政启开元,治宏贞观”阅读下列材料:材料一:(唐太宗的话)往昔初平京师,宫中美女珍玩,无院不满。炀帝意犹未足,征求无已,亦东西征讨,穷兵黩武,百姓不堪,遂至之灭。此皆朕所目,故夙夜孜孜,惟欲清静,使天下无事。材料二:(唐太宗的比喻)水能载舟,亦能覆
7、舟。……为人主,可不畏惧!材料三:(唐太宗对大臣的训示)朕终日孜孜,非但忧怜百姓,亦欲使卿等长守富贵。——以上摘自《贞观政要》请回答:①根据材料一说明隋朝灭亡与“贞观之治”局面的出现有否关系?理由何在?②材料二表明唐太宗意识到了什么实质问题?他说这番话的意图何在?③根据材料三指出唐太宗的根本目的何在?有关系。唐太宗吸取隋亡教训,励精图治,从而出现政治清明的“贞观之治。”意识到人民群众力量的伟大。意在注意调整统治政策,以缓和阶级矛盾。维护地主阶级的统治利益。比较汉武帝与唐太宗的历史功绩政治:削弱诸侯国
8、势力,加强中央集权;破格录用有真才实学的人经济:将铸币权和盐铁经营权收归中央,亲临黄河第一线,重视兴修水利军事:派兵反击匈奴,夺取河套地区和河西走廊,使匈奴再也无力与西汉对抗政治:吸取隋亡教训,勤于政事,任用贤才,虚心纳谏;发展科举经济:重视发展生产,减轻农民的赋税徭役军事:在西域设置管辖西域的最高行政和军事机构-----安西都护府比较汉武帝与唐太宗的历史功绩思想文化:罢黜百家,独尊儒术,在长安兴办太学民族关系:派张骞出使西域思想文化:重视培养人才,扩充国学规模,增加