6化学反应速率

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1、精练精评预习指导作业疑难解题要点检测准备预习指导错率统计讲评方案巩固准备学教心得吕四中学2011-2012学年度第二学期一体化教学案WWW.Jsqdlszx.comEmil:jsqd05@126.com班级姓名学号2012级高二化学学案（6）【学习课题】化学反应速率【学习目标】知识与技能1、学会描述化学反应速率、以及其表示方法、表达式、单位，2、学会用化学反应速率进行简单的计算。过程与方法1、通过由浅到深、由感性到理性的认知思维学习化学反应速率。2、通过运用函数图像观察和描述特定化学反应的速率，3、了解化学反应速率随时间的变化情况，提高自己的理解能力和表达能力。情感态度与

2、价值观1、培养对化学反应研究的兴趣，能够在对化学反应原理的探究过程中找到成功的喜悦，激发学习化学、探究原理的动力。2、增强合作、创新与求实精神。【重点难点】化学反应速率进行简单的计算【自主学习】【知识点一】化学反应速率：1、意义：定量描述化学反应的物理量。2、表示方法：用内反应物浓度的减少或生成物浓度的增加来表示。3、表达式：____________。4、单位：常用______________或__________等。5、同一反应中不同物质的化学反应速率的表示。对任意一个反应，用符号来代替具体的化学物质，反应方程式表示为mA＋mB===pY＋qZ。用不同物质表示的化学反应

3、速率分别为：v(A)＝______，v(B)＝________，v(Y)＝________，v(Z)＝________.6、注意：⑴固体或纯液体(不是溶液)的物质的量浓度可视为不变的常数，因此，在用物质的量浓度的变化表示化学反应速率时，一般不用固体或纯液体来表示。⑵化学反应速率是某段时间内的平均速率而不是瞬时速率。⑶由于一个化学反应里各物质之间化学计量数不一定相同，所以，在同一个化学反应里，不同物质表示的化学反应速率不一定相同。例如对于化学反应2SO2＋O22SO3，v(SO2)∶v(O2)∶v(SO3)＝2∶1∶2。因此，在同一个化学反应里，虽然用不同物质表示的化学反应

4、速率数值不一定相同，但是它们的实际意义完全相同，即一种物质的化学反应速率也就代表了整个化学反应的反应速率。⑷．同一反应里，不论是用反应物还是用生成物表示，其化学反应速率都取正值。各物质表示的反应速率之比，等于化学计量数之比也等于同一时间内有关物质浓度变化之比。【巩固练习】1．下列说法正确的是(　　)A．化学反应速率通常用单位时间内反应物或生成物的质量变化来表示B．用不同物质的浓度变化表示同一时间内同一反应的速率时，其数值之比等于反应方程式中对应物质的化学计量数之比C．化学反应速率表示化学反应在某时刻的瞬时速率D．在反应过程中，反应物的浓度逐渐变小，所以用反应物表示的化学反

5、应速率为负值2．对于反应：CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑，下列说法正确的是(　　)A．用HCl和CaCl2表示的反应速率数据不同，但所表示的意义相同B．不能用CaCO3的浓度变化来表示反应速率，但可用水来表示C．用H2O和CO2表示的化学反应速率相同D．用CaCl2浓度的减小表示其反应速率3．反应4A(s)＋3B(g)==2C(g)＋D(g)，经2minB的浓度减少0.6mol·L－1。对此反应速率的正确表示是(　　)A．用A表示的反应速率是0.8mol·L－1·s－1B．分别用B、C、D表示反应的速率，其比值是3∶2∶1C．在2min末时的反应速

6、率，用反应物B来表示是0.3mol·L－1·min－1D．在这2min内用B和C表示的反应速率的值都是相同的【知识点二】化学反应速率的测量：1．测定原理：利用化学反应中与某一化学物质的_____(或质量)相关的性质进行测定。2．测定方法：(1)利用能够直接观察的某些性质测定如通过测量释放出一定体积的气体的______来测定反应速率。或测定一定时间内气体压强的变化来测定反应速率。(2)利用科学仪器测量物质的性质如在溶液中，当反应物或产物本身有较明显的颜色时，可利用_________和_____________间的正比关系来跟踪反应的过程和测量反应速率。3．实验探究：(1)反

7、应原理：。(2)实验过程：①按如图所示安装两套装置，在锥形瓶内各盛有2g锌粒。②取一套装置，通过分液漏斗加入40mL1mol/L的硫酸，测出收集10MlH2所用的时间。③取另一套装置，通过分液漏斗加入40mL4mol/L的硫酸，测出收集10mLH2所用的时间。(3)实验现象：锌与硫酸反应产生气泡，收集10mLH2所用的时间比较：使用4mol/L的硫酸比使用1mol/L的硫酸所用的时间。(4)实验记录：加入试剂反应时间(min)反应速率(mL/min)1mol/LH2SO44mol/LH2SO4(5)探究结论：4mol/L的硫酸