市林业局2016年“两学一做”学习教育活动阶段总结报告

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1、市林业局2016年“两学一做”学习教育活动阶段总结报告市林业局2016年“两学一做”学习教育活动阶段总结报告为推动全面从严治党向基层延伸，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持和发展党的先进性和纯洁性，进一步增强党组织的战斗堡垒作用和发挥党员的先锋模范作用。局党组按照市委统一部署安排，在市林业系统全体党员中开展了“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”专专题学习教育工作，现将将“两学一做”学习教育工工作开展情况总结如下：     一、“两学一一做”学习教育开展情况       （一

2、）动员员部署我局于4月18日日召了“两学一做”专题学学习动员大会，会上传达了了中央、省市两学一做”学学习教育工作座谈会精神。。并在会上强调：开展““两学一做”专题学习教育育，是加强党的思想政治建建设的重要部署；是落实党党章加强党员教育管理、面面向全体党员深化党内教育育的重要实践；是协调推进进“四个全面”战略布局局特别是推动全面从严治党党向基层延伸的有力抓手；；是推动党内教育从“关键键少数”向广大党员拓展、、从集中性教育向经常性教教育延伸的重要举措。“两两学一做”学习教育不是是一次活动，要按照思想建党和制度

3、治党相结合的的要求，在抓常、细、长上上下功夫，突出正常教育，，区分层次、对象，有针对对性地解决具体问题。每个个支部都要开展学习教育，，每名党员都要参加学习习教育，真正把党的思想政政治建设抓在日常、严在经经常，把全面从严治党的要要求落实到每个党支部、落落实到每名党员。在5月初初，局党组研究讨论了市上上“两学一做”学习教育实实施方案，成立了学习教育育协调小组和办公室，并对对各党支部开展“两学一做做”工作进行了具体部署，，制定了实施方案，正式启启动了“两学一做”学习教教育活动。     （（二）抓学习，进一步增

4、强强“两学一做”学习教育实实效     根据《局局党组“两学一做”专题学学习教育工作方案》，各党党支部制订学习教育计划（（包括集中学习、个人自学学、学习讨论，领导干部讲讲党课都作了明确的安排））。按照市委的要求，我局局为每名党员配齐了必学书书籍和专用笔记本。目前学学习教育工作全面展开，集集中学习了《中国共产党章章程》、《中国共产党廉洁洁自律准则》、《中国共产产党纪律处分条例》、《中中国共产党问责条例》、《《习近平总书记在建党955周年上的讲话》和《习近近平总书记系列重要讲话读读本》（2016年版）前前面的

5、十个部分。按照学习习计划，5月18日，局党党组开展第一专题学习，学学习习近平总书记治国理政政新理念新思想新战略、习习近平总书记关于指导四川川工作的重要讲话和指示精精神。5月25日，林业局局机关支部、森林公安局支支部围绕“坚定理想信念、、明确政治”方向开展第一一个专题学习讨论。每名党党员在学习讨论中进行“三三查三看”。6月13日，，党课第一课《绿水青山就就是金山银山》顺利开讲，，在建党节前后，其余领导导班子成员也相继为大家上上了“两学一做”专题党课课；6月16日，总支书记记敬大千组织机关党员干部部学习《王东

6、明在仪陇县安安溪潮村党支部的党课报告告》。7月7日，局机关党党支部开展了“两学一做””学习教育第二专题“坚持持根本宗旨，勇于担当作为为”讨论活动。自“两学一一做”学习教育活动启动以以来，我局积极发挥四川省省林业厅网站、南充市林业业信息网、xx市政府网站站和xx市林业局信息网的的作用，开设专栏，大力宣宣传，营造了浓厚的活动氛氛围。     与此同同时，我局不断丰富活动载载体，增强支部发展活力。。一是开展“支部主题党日日”活动。结合“两学一做做”学习教育活动，局党组组按照市委要求制定了“支支部主题党日”活动实

7、施方方案，并根据计划安排已组组织开展了两次主题党日活活动。5月17日，组织全全体党员开展了“重温入党党志愿、重温入党誓词”主主题党日活动，在活动中，，全体党员轮流发言，紧密密联系自身思想和工作实际际，对照入党誓词谈理想信信念、找问题差距，重温入入党志愿，重述入党历程。。7月1日下午，我局机关关全体党员分组参观了江南南镇红军烈士陵园，接受红红色文化熏陶，通过此次活活动,广大党员干部在思想想上得到了一次深刻的精神神洗礼,大家纷纷表示一定定要踏着先烈们的足迹奋勇勇前行,充分发挥共产党员员的先锋模范带头作用,立立

8、足岗位创先争优,增强做做人的骨气和底气,以昂扬扬的精神风貌、一流的工作作业绩,为党的建设贡献智智慧和力量。二是积极开展展“两学一做”知识竞赛活活动。5月份，选派人员参参加了市上举办的党纪知识识竞赛活动，并为农口部门门获得了二等奖。6月233日，举办庆祝建党95周周年暨“两学一做”主题演演讲和书法比赛。此次比赛赛，再掀我局“两学一做””学习热潮，营造良好氛围围，进一步增强党员干部对对党章党规和习近平总书记记系列重要讲话精神的理解