2015年中考英语：第30讲　祈使句和感叹句考点跟踪

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1、第30讲　祈使句和感叹句　　　　　　　　　　　　　　　　　中考热身【名题实战】1．—__C__foggyday!—Somethingmustbedonetosolvethehazeproblem.(2014，福州)A．HowB．WhatC．Whata2．—__B__braveZhangHuais!—Yes.Hehelpedhisneighbour，Mrs.Sunoutofthefire.(2014，南京)A．WhataB．HowC．HowaD．What3．—Sorry，I'mlate.—__C__tellmethebusbrokedownagain！(2

2、014，广州)A．NevertoB．NotC．Don'tD．No4．—I'mleavingforXisaiMountainthisafternoon.—__D__youhavepackedeverything.(2014，黄石)A．TobesureB．BeensureC．BeingsureD．Besure5．—Jim，remembertoreturnthisbookbyFriday.—__A__．(2014，安徽)A．GotitB．GoodluckC．That'srightD．It'snothing【考点梳理】近五年来，安徽中考几乎没有对祈使句和感叹句进

3、行考查。但其作为初中阶段两个重要的知识点，考生在复习时还是需要训练这方面的习题，掌握祈使句的基本用法和感叹句的基本句型结构。导向导航高频考向一　祈使句的基本用法1．肯定的祈使句①句型：动词原形＋其他成分。如：Becareful！　小心！②“Do＋祈使句”表示一种强烈的感情或请求，do起强调作用。③please用在祈使句中可以表示一种客气的语气，但please用在句末时，必须用逗号与其余部分隔开。如：Closethedoor，please.请关门！2．否定的祈使句①通常句型：Don't＋动词原形＋其他成分。如：Don'tbelateforschoolaga

4、in！别再迟到了！②用Never开头：Never＋动词原形＋其他成分。如：Neverleavetoday'sworkfortomorrow！不要把今天的工作留到明天！3．Let引导的祈使句以Let开头的句子也是祈使句，表示陈述和建议。其否定形式有两种：Let...not或Don't...。如：Letusnotbelate.让我们不要迟到。Don'tlettheboyplayfootballinthestreet.不要让这个男孩在街上踢足球。【例1】______hard，you'llmakeprogressinEnglish.A．WorkB．ToworkC

5、．WorkingD．Don'twork解析：祈使句以动词原形开头，可用来表示劝告。句意：努力，你会在英语方面取得进步的。答案：__A__【例2】______callmeMimi！It'smycat'sname.A．NotB．Didn'tC．Doesn'tD．Don't解析：祈使句的否定形式：在动词原形前加don't。答案：__D__【例3】—Mark，pleasedon'tplaybasketballontheroad.It'sverydangerous.—______．Iamgoinghomeatonce.A．HaveagreattimeB．Sorry

6、，Iwon'tdothatC．I'dliketoD．OK，withpleasure解析：对今后不要做某事的命令或请求表示接受时，回答要用否定式的将来时。答案：__B__热点考向二　感叹句用来表示说话人强烈的喜、怒、哀、乐等感情的句子，叫感叹句。感叹句由what或how引导，具体用法如下表：类别结构例句what引导What＋a/an＋形容词＋单数可数名词(＋主语＋谓语)！Whatakindgirl(sheis)！What＋形容词＋复数可数名词/不可数名词(＋主语＋谓语)！Whatbeautifulflowers(theyare)！Whatbadweathe

7、r(itis)！how引导How＋主语＋谓语！Howtimeflies！How＋形容词/副词(＋主语＋谓语)！Howbrave(theherois)！How＋形容词＋a/an＋单数可数名词(＋主语＋谓语)！Howclever(aboyheis)！【例4】______childrenSimonandJimare！TheyhelpMrs.Licleanthehouseeveryday.A．HowniceB．HowbraveC．WhatniceD．Whatbrave解析：“children孩子们”是名词的复数。“What＋形容词＋复数名词＋主语＋谓语！”由下文

8、“帮助Mrs.Li打扫房间”可知nice符合题意。答案：__C__【例5】—__