学嘉义区免试入学超额比序项目积分表采计规范

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1、105學年度嘉義區免試入學超額比序項目積分表採計規範104年7月3日105學年度嘉義區入學推動工作小組第3次會議修訂一、各項超額比序積分結算日，採計至105年4月30日止；「國中階段」定義，統一規範自進國中當年8月1日起。二、適性輔導（9分）（一）報名志願分別與「家長意見」、「導師意見」、「輔導教師意見」相符者，皆各給3分，本項最高9分。（二）「家長意見」、「導師意見」、「輔導教師意見」選項區分為高中、高職兩類，得複選。（三）綜合高中，屬性介於高中、高職，選填高中、高職皆給分。三、品德表現（12分）（一）計分方式：1、國中在學期間，均無懲處紀錄，或經功

2、過相抵或銷過後，已無任何懲處紀錄者，得6分。若功過相抵或銷過後仍有額外記功嘉獎者，再由6分開始累加：記嘉獎乙次得1分、記小功乙次得3分、記大功乙次得9分。2、國中在學期間，經功過相抵及銷過後仍有懲處紀錄，但累積未達大過紀錄者，得3分。3、國中在學期間，經功過相抵及銷過後仍累積達一次大過（含）以上懲處紀錄者，得0分。（二）注意事項：1、建議採正面表列方式，以鼓勵學生。2、獎懲換算：3嘉獎＝1小功；3小功＝1大功；3警告＝1小過；3小過＝1大過。3、各校獎懲紀錄須敘明事由；品德表現中之記功嘉獎若是源自服務學習及競賽成績項目相同，同一事由僅可選擇在其中一個項

3、目中採計，不可重複加分。四、服務學習（8分）（一）計分方式：於國中就學期間參加由公部門、學校單位、社（財）團法人所主辦之校內外服務學習社區義務服務等，每服務滿2小時給1分。（二）服務學習時數認證單位：1、公部門：指鄉、鎮、市、區公所以上之各級政府機關。2、學校單位：指公私立各級學校（不含幼兒園、托兒所）。3、社（財）團法人：指經主管機關核准設立並向法院完成法人登記，領有社（財）團法人證書者。（三）校內外服務學習內容：1、校內服務學習：指利用課餘、非學校例行性班級打掃時間，擔任全校性服務學習工作，類別如下：（1）、自治類：如學生自治會會長、班聯會會長等相

4、關類型。（2）、交通類：交通服務、糾察隊等相關類型。（3）、環保類：全校性資源回收、垃圾分類、環保尖兵、社區環境服務等相關類型。（4）、學術類：與教學相關服務，如圖書、實驗室、體育器材室管理服務等相關類型。（工讀生支領酬勞者不採計）（5）、典儀類：司儀、值星、旗手等相關類型。（6）、其他類：經學校核可之全校性志願服務內容。2、校外服務學習：（1）、本區教育主管機關、各國中得調查相關提供服務學習之公部門、社（財）團法人等機構，服務項目、學習內容規範或一覽表，公告周知。（2）、學生於參加校外服務學習前，需經由家長同意後（檢附家長同意書），向學校登記參加。（

5、3）、校外服務學習證明由服務機關(構)、社（財）團法人團體出具，再由學校認證。五、體適能（10分）（一）計分方式：1、作業要點所稱「達Pr25中等標準」，採計規範統一制定為「門檻標準」。2、四項體適能檢測項目有柔軟度（坐姿體前彎）、肌耐力（一分鐘屈膝仰臥起坐）、瞬發力（立定跳遠）、心肺耐力（800（女）/1600（男）公尺跑走）等4項，任一單項達門檻標準者（如下表）各得3分，四項最高總分9分。3、前述各單項經醫師診斷證明不宜檢測者，比照達門檻標準者核給3分。4、總成績達銅質以上者另加1分。5、持有各級主管機關特殊教育學生鑑定就學輔導會鑑定為身心障礙學生

6、之證明，或領有身心障礙手冊(證明)者，或持有公立醫院、教學醫院（含）以上醫療機構開立證明為重大傷病、體弱學生，比照第1項核給9分。（二）門檻標準：體適能檢測成績參照教育部民國101年公布之體適能常模，依不同性別及年齡，各單項檢測成績門檻標準如下：項目男生女生13歲14歲15歲16歲13歲14歲15歲16歲肌耐力：一分鐘屈膝仰臥起坐(次)2930323323222223柔軟度：坐姿體前彎(公分)1818181824232524瞬發力：立定跳遠(公分)148165175180120122125127心肺耐力：800(女)/1600(男)公尺跑走(秒)676

7、659619578316323320311（三）檢測方式：各國中學生可自行決定採計下列之成績證明：1、學校自行檢測成績證明：經學校核章之體適能成績證明，檢測結果並由學校上傳至教育部體適能資料上傳管理系統備查。2、體適能檢測站成績證明：學生至體適能檢測站檢測，由教育部統一提供格式，核發單位為檢測單位，本區檢測站嘉義縣有：東石國中、新港國中；嘉義市有民生國中。檢測站人員為非常設性，視需求擇期開站，開站期間才提供檢測服務，且需酌收檢測費用（目前檢測為免費，如有變動依簡章公告為準）。3、擇優採計國一上學期至國三下學期期間之檢測成績，各單項成績可個別採計，達門檻

8、即可各得3分。4、總成績達銅牌獎需該次四項檢測成績完整採計，不可由數次併湊而成。六、競賽表現（