汇总五年级上册科学知识要点

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1、五年级上册科学知识要点复习提纲第一单元一、基础知识。（十分重要）1.种子发芽的必须条件是水分、空气、适宜的温度。发芽可以不需要阳光，但生长需要阳光。2.在种子发芽需要的条件中，光、温度、水等三个条件适合我们进行实验研究。种子发芽实验中，要用放大镜观察绿豆种子，测量它们的大小，再把它们画下来，并用适当的词汇描述它们。3.植物生长需要水分、空气、适宜的温度、阳光、土壤。4.蚯蚓喜欢生活在阴暗、潮湿的环境中。5.各种动物都喜欢生活在一定的环境里。当环境改变后它们会努力适应环境的改变。说明植物具有一定的适应环境的能力。6.生物的生存除了需要一定

2、的自然条件外，它们彼此之间也是相互依赖，互相影响的。7.食物是动物生存最重要的需求之一。8.生物之间这种像链环一样的食物关系叫食物链。9.食物链中能自己制造食物的生物叫生产者，直接或间接消费别人制造的食物的生物叫消费者。10.食物链通常从绿色植物开始，到凶猛的肉食动物终止。11.同一种植物会被不同的动物吃掉，同一种动物也可吃多种食物。生物之间这种复杂的食物关系形成了一个网状结构，叫食物网。12.像生物和非生物这样，互相作用，互相依存，形成密不可分的整体，我们可以把它们看成一个生态群落。如：一片树林，一块草地，一个湖泊，一个海洋。13.自

3、然界里某一区域的生物形成一个平衡和谐的整体叫生态系统。如果生物群落中的一部分受到了破坏，整个生态系统就会失去平衡。14.减少水和添加动物、植物会引起生态系统的变化。如果生态系统中的一个环节受到了破坏，整个生态系统就会失去平衡。15.自然界和生态瓶一样,如果环境条件受到破坏,生物的生存就会受到影响。16、如果一种生物灭绝了，就会影响其他多种生物的生存，因而保护一种生物，也就是保护了许多种生物。17.写食物链：草、兔、蝗虫、鸟、蛇、鹰1、草→兔→鹰2、草→兔→蛇→鹰3、草→蝗虫→鹰4、草→蝗虫→蛇→鹰5、草→鸟→蛇6、草→鸟—→蛇→鹰二、解

4、释概念。（重要）1、食物链：生物之间这种像链环一样的食物关系，叫做食物链。2、生产者：食物链中自己制造食物的生物叫做生产者。3、消费者：食物链中直接或间接消费别人制造的食物的生物叫做消费者。4、食物网：同一种植物会被不同的动物吃掉，同一种动物也可以吃多种食物，生物之间这种复杂的事物关系形成了一个网状结构，叫做食物网。5、生态系统：像池塘里的这些生物和非生物这样，互相作用、互相依存，形成一个密不可分的整体，我们可以把它们看成一个生态系统。一片森林、一块草地、一个湖泊、一个海洋等都可以看成一个生态系统。6、生物群落：自然界里某一区域的生物形

5、成一个平衡和谐的整体，叫做生物群落。三、举例。（重要）1、植物适应环境的例子。答：①香蕉树生活在降水丰富的热带地区，所以叶子非常阔大。②松树生长在降水相对较多的温带地区，所以叶子细长成针形。③仙人掌生长在干旱的沙漠地区，所以叶子退化成了叶刺。④白杨树生长在多风的北方地区，所以树干长得十分高大。⑤橘子树生长在温暖湿润、阳光充足的南方才能结出甘甜可口的果实。……2、动物适应环境的例子。答：①候鸟（如大雁）为了找寻适合生活的环境条件会迁徙。②青蛙为了满足自身对环境的需要会寻找地方冬眠。③企鹅生活在极其寒冷的南极，所以它们身体的脂肪很厚，用来抵

6、御严寒。④猫、狗、狼等有皮毛的动物每年都会脱毛以适应不同的环境。⑤天鹅等水鸟必须生活在湖泊、河流等有水的地方。……3、食物链的举例。答：①草→兔子→鹰②蔷薇→蚜虫→瓢虫→小鸟③落叶→蚯蚓→小鸟④水稻→稻螟虫→青蛙→蛇→老鹰⑤水稻→田鼠→黄鼠狼→老鹰……4、食物链的举例2：水田中的5条食物链。老鹰  狗尾草  水稻  小鸟 老鼠 蝗虫 蛇①狗尾草→老鼠→蛇→老鹰②狗尾草→蝗虫→小鸟→老鹰③水稻→老鼠→蛇→老鹰   ④水稻→蝗虫→小鸟→老鹰⑤水稻→蝗虫→小鸟→蛇→老鹰5、自然保护区。答：①世界第一个自然保护区——美国黄石国家公园。②中国第一

7、个自然保护区——广东鼎湖山自然保护区。成立于（1956）年。③中国唯一的红树林保护区――广东湛江红树林保护区④中国唯一的大熊猫保护区――四川卧龙自然保护区⑤中国最大的自然保护区――三江源自然保护区??……四、简答。（重要）1、哪些条件影响绿豆芽的生长？答：绿豆芽的生长受水分、温度、阳光、养分等因素的影响。2、在食物链“草→兔子→鹰”中，如果：①如果鹰少了，会发生什么现象？答：兔子会大量繁殖，草来不及长大就很快被吃光，大量的兔子会饿死，草可能重新生长，经过漫长的时间重新平衡。或者因为没有植被，形成严重的水土流失，小气候恶化，降水减少，植物

8、更难生长，形成荒漠戈壁，兔子、老鹰死的死，迁徙的迁徙。②如果兔子少了，会发生什么现象？答：大量的鹰会饿死，草会疯长，植被不合理，可能引发草原火灾……③如果草少了，会发生什么现象？答:兔子会因缺少食物而减少，