综合活动：柳条绿了

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1、活动名称：综合活动《柳条绿了》活动目标：1、欣赏儿歌，了解春天的主要体征，感知春天的美。2、认识柳树，尝试用搓的方法表现柳叶的主要特征。3、体验帮助柳树姑娘的乐趣。活动准备：1、“柳树林”的树干。2、橡皮泥、<柳树姑娘>课件活动过程：一、谈话导入，引出本次活动主题“柳树”。（一）师：小朋友们，你们知道现在是什么季节吗？（春天）（二）师：春天到了，你看到春天有什么变化吗？（树发芽了，小草绿了，花开了）（三）今天老师给小朋友带来了一棵树，你们认识它吗？他是什么样子的？（师小结幼儿的话）二、互动学习：（一）师:有一首好听的儿歌，讲的是柳树的，你们想听吗?1、师边播放ppt边

2、念儿歌。2、师与幼儿一起念儿歌。（二）说一说柳树的叶子。师：柳树姑娘，有着长长的“头发”，瞧瞧，柳树姑娘长长的头发上还有什么？柳条上的绿叶子是什么样的？它是怎么长的？（左一个，右一个错开长）（三）根据对柳树的认识，尝试用橡皮泥表现柳叶。1、出示没有叶子的柳树。今天柳树姑娘也来到了我们身边，一起来看看，这棵柳树怎么了？柳树姑娘想请小朋友来为她填好叶子，把她打扮的漂漂亮亮的。（四）介绍工具：师：今天我们要用橡皮泥来为柳树姑娘捏叶子，瞧，老师已经做好了一片叶子，请大家来看一看，它是什么样子的？你知道它是怎么做出来的么？（三）幼儿尝试用橡皮泥捏柳叶。小结方法：先搓成萝卜，把萝

3、卜压扁。三、幼儿分组制作，教师指导（一）交待要求，幼儿制作。1.分组合作：春天到了，很多的柳树都长出了枝条，老师今天请每组小朋友都来打扮一颗柳树，让柳树姑娘住到我们班。2.用泥的要求。四、欣赏每组作品，体验活动带来的快乐。（一）互相欣赏对方组的绘画作品。师：你最喜欢哪棵柳树？为什么？（二）、师：今天我们给柳树姑娘添上了漂亮的叶子，小朋友也可以给其它的树枝添上漂亮的叶子。活动反思：此次活动《柳条绿了》这一课程内容的选择是适合时令，又适合3-4岁的孩子年龄特点，本节课主要目标：1、欣赏儿歌，了解春天的主要体征，感知春天的美。2、认识柳树，尝试用搓的方法表现柳叶的主要特征。

4、3、体验帮助柳树姑娘的乐趣。因为此时正值春天，柳树长出新芽。我们带领幼儿去观察柳树，认识柳树；春天到了，柳树姑娘长出了嫩嫩的柳芽,她长长的头发被风一吹，甩进池塘，把柳枝洗的干干净净。引导幼儿观察柳树叶子的特点，柳树叶子下边尖尖的，一个一个长得，而且是左一个右一个，接着引导幼儿用橡皮泥给柳树添加嫩叶，整节活动孩子轻松完成。反思本次活动，我觉得下一步还可以改进和进一步提高的方面有：1、指导幼儿作画时，要用拟人话的语音，不仅便于孩子的理解，还更好的激发孩子对绘画活动的兴趣。2、教师在指导时，没有能顾及到每一位幼儿，对于能力差的幼儿不能很好的关注到。3、上课的语速要适宜，师的

5、表情要丰富，动作要到位。