春季学期幼儿园各项园务工作计划

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1、一、指导思想继续认真贯彻十七大会议精神，在县学前教育工作计划的引领下，运用先进的教育理念，紧紧围绕区“规范管理，彰显特色，促进均衡”中心工作，以幼儿开心、教师舒心、家长放心为宗旨，以保教结合为原则，以贯彻纲要安全工作为主线，以师资队伍建设与内涵建设为重点，以促进幼儿发展为目的，有效开展幼儿园工作。保证高质量的教育质量，切实办好人民满意的教育，真正为家长服务。二、工作思路2010年实验幼儿园工作思路是：认真贯彻《幼儿园管理条例》《幼儿园工作规程》》和《幼儿园教育指导纲要》，围绕安全工作一条主线，做好四项工作内容。规范管理，提升幼儿园办园水平，

2、增强依法办园意识和责任意识；彰显特色，打造品牌，在丰富幼儿一日活动内容，强化幼儿文明礼仪和幼儿日常行为规范上下功夫，在国际象棋、语言表演、经典诵读、幼儿英语、珠心算等特色教学上有所突破。开展园本教研，不断摸索与研发具有实幼特色的课程。通过评价，不断提高幼儿园保教质量；促进均衡，全面提高，巩固教科研成果，进一步强化园所文化建设，教师队伍建设，特色幼儿园建设、家长、社区工作建设，基础设施建设，全面提高幼儿园办园水平；优质服务，示范引领，努力做好卫生保健工作、幼儿食品卫生工作、安全工作、档案工作、通讯报导工作，保质保量完成2010年各项工作任务，

3、以实际行动迎接建国60周年。三、主要工作及措施（一）园务管理目标：强化园领导班子职责，分层管理条理清晰、目标明确。各中层保教、后勤管理人员以身作则，发挥模范与带头作用。继续优化激励机制。加深教职员工对幼儿园发展前景的信心，对教工从思想、生活上实行人文关怀。发挥党、工、妇、团各组织的作用，以及教代会督促民主管理的作用，加强园务公开工作。措施：1、加强班子建设，各中层保教、后勤管理人员遵守逐月汇报制度、例会制度、总结交流制度。2、组织教师学法、知法、懂法、用法。3、搭建园长、保教、后勤主任学习、培训交流平台，每月为教职工或家长培训讲座一次。4、

4、发挥党支部作用，与群众开展谈心活动。5、组织后勤主任参观学习。6、为实幼新发展做前瞻准备：师资队伍的梯队式建设的思考7、园务管理关注“人文关怀”，开展集体过“三八”活动（二）师资队伍目标：帮助教师树立目标意识，加强骨干教师队伍与新教师、临时代课教师的管理与培养。提高教师教学能力、科研能力、基本功的培训和运用现代教育信息技术能力。全体教师参与园本教研与评价课程实践。保育员人员配置达标、考核规范。措施：1、根据幼儿园师资队伍培训计划，进行教师教学能力的培训。2、第四周开始，全园以教研组为单位，开展“示范课、特色课、模仿课”业务培训活动3、加强师

5、资队伍基本功的培训，开展弹唱、舞蹈、美术折纸手工比赛活动。4、加强教师对教育案例、教育教学的反思能力，提高她们的业务素养。园内教师优秀案例、课例的解读学习活动。5、激发教师参与科研活动的积极性，并形成课题定期交流研究进度制度。6、保育员双周例会制度。7、保育员外出观摩，并进行操作规程再学习活动。（三）彰显特色，打造品牌目标：以保教并重为研究前提，全面开展“通过幼儿评价，提高幼儿园保教质量”的课题研究，在丰富幼儿一日活动内容，强化幼儿文明礼仪和幼儿日常行为规范上下功夫，在国际象棋、语言表演、经典诵读、幼儿英语、珠心算等特色教学上有所突破。开展

6、园本教研，不断摸索与研发具有实幼特色的课程。通过评价，不断提高幼儿园保教质量；措施：1、明确幼儿园办园理念，彰显幼儿园国际象棋办园特色2、以教科研为抓手，重点搞好”园本教研制度建设与教师发展““通过幼儿评价，提高幼儿园保教质量”两项实验课题。3、彰显国际象棋办园特色。开展园本教研，不断摸索与研发具有实幼特色的课程。4、园本培训通过“示范课、特色课、模仿课”多样化的方式活动；骨干教师下乡支教活动，师徒帮教结对活动不同范围开放活动。5、教研重点：如何进行有效教学？6、请专家指导7、保教并重在日常环节中的渗透（四）信息技术目标：资料管理实现无纸化

7、，建设园内教育资源公共库。措施：1、继续利用教育在线和杏花教师家园、实验幼儿园教师博客圈网络平台，实现教师交流、沟通的快捷化。2、利用园所网络资源，为教师提供最及时的学前教育信息、优秀经验、先进理念。3、初步建设园所网站（五）社区联动目标：家长与社区的互动得到提高，园本课程在社区中的影响范围扩大。措施：1、以全园、年龄段、各班、个别为不同形式的组织形式开展丰富多样的家长会活动2、家委会的召开3、家园社区定期活动4、0-3岁科学育儿知识定期送教下乡活动5、定期开展家长问卷调查，开展对幼儿园工作的满意度调查6、与各共建单位实现联动，扩大本园影响

8、力（六）园所文化园所文化目标：配合新装修的园舍，改善教育教学环境，创设适宜“园本课程”的大环境。向社区、区级及以上范围扩大本园办园特色的影响力。继续建设学习型组织，启动第四届书香