西工大附中2013高考历史模拟题含答案(四)

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1、2013年普通高等学校招生全国统一考试西工大附中第四次适应性训练文科综合能力测试历史试题24．春秋时期，诸侯争霸，礼崩乐坏。春秋五霸中的首霸齐桓公在葵丘会盟诸侯，盟约的第一条是：“毋以妾为妻”，其目的是A．提倡一夫一妻B．维护宗法制度C．维护母系家长的地位D．规范诸侯们的婚姻25．宋徐积《织女》诗中说：“此身非不爱罗衣，月晓霜寒不下机。织得罗成还不著，卖钱买得素丝归。”这首诗反映的历史信息有①北宋时期农民生活贫寒②宋代商品经济发展③北宋时期农民生活富裕④北宋时期小农经济发达A①②B①④C②③D③④26．明代商书《士商类要》中写道，“买卖要牙人（牙人，亦称经纪人），装载要

2、埠”，“买卖无牙，秤轻物假；卖货无牙，银伪价盲。所谓牙者，别精粗，衡重轻，革伪妄也”。这说明A明代商业贸易中的虚假现象严重B明代始由政府专门机构管理商业C明代中间商在贸易中的地位重要D明代牙人主要负责征收商税27．康德认为：“通过一场革命或许可以实现推翻个人专制以及贪婪心和权势欲的压迫，但却不能实现思想方式的真正改革；而新的偏见也正如旧的一样，将会成为驾驭缺少思想的广大人群的圈套。”这说明康德A否定革命的作用B批评广大群众的愚昧C强调思想启蒙的重要性D认为思想启蒙和政治革命同等重要28．欧洲启蒙思想家大多认为：国家是“必不可少的恶”，是人们不得已而为之的一种强制工具。为

3、此，他们都主张A推翻君主制，建立共和制B建立有效机制，实现权力制衡C消灭私有制，实现社会平等D取消国家机构，实现公民自治29．依据英国宪法，下议院可以对个别内阁大臣进行关于行政措施方面的质询，内阁大臣作为行政部门的领导者，必须对所有行动和失职行为作出答复，对其行政过失或失职所造成的后果承担责任。这实际上反映了A议会掌握着国家大权B议会有权力任免内阁大臣C内阁大臣对议会负责D议会是国家政策的制定者30．历史学家老阿诺德·汤因比在1884年出版的《产业革命》一书中指出：“产业革命的实质，既不是发生在煤炭、钢铁、纺织工业中引入注目的变革，也不是蒸汽机的发展，而是用竞争取代了先

4、前主宰着财富的生产和分配的中世纪规则。”下列表述与作者关于产业革命实质的认识，相符的是A科学技术是第一生产力B政府制定新规则，限制竞争C机器大生产取代工场手工业D确立自由市场经济制度31．19世纪后期，耶鲁大学教授萨姆纳出版的著作《社会各阶级之间究竟谁欠谁》中指出：“政府存在之目的是保护男人的财产和女人的名誉，而不是颠倒和破坏由自然决定的社会经济秩序……”这一观点实际上就是A阶级斗争学说B无政府主义C法律至上的观点D自由放任主义32．与康有为同为“救亡”人物的王照，曾在三十多年后回忆说：“戊戌年，余与老康讲论，即言‘……我看只有尽力多立学堂，渐渐扩充，风气一天一天的改变

5、，再行一切新政。’老康说：‘列强瓜分就在眼前，你这条道路如何来得及？’迄今三十二年矣。来得及，来不及，是不贴题的话。”这说明A康有为推行激进变法B维新派存在严重分歧C救亡图存是时代主题D开启民智是救亡前提33．《政府与中共代表会谈纪要》中说：“一致认为应迅速结束训政，实施宪政，并先采必要之步骤，由国民政府召开政治协商会议，邀集各党派代表及社会贤达，协商国是，讨论和平建国方案，及召开国民大会各项问题。”这表明A国共两党坚守和平建国方针B国民政府成功主持召开了政治协商会议C该协定被蒋介石集团在军事部署完成后破坏D政治民主化是和平建国的必由途径34．1962年法国某报纸说，戴

6、高乐总统应该时刻准备亮出持有的大量美元这张外交王牌，通过向美国购买黄金而对其施压。美国政府对此颇为重视，认为“法国持有的美元所表现的既是一个政治问题，也是一个经济问题”。这反映了①世界的多极化趋势②不结盟运动的发展③布雷顿森林体系面临挑战④法国抵制马歇尔计划A①③B①②C②④D③④35．胡适指出：“……评判的态度含有几种特别的要求：⑴对于习俗相传下来的制度风俗，要问‘这种制度现在还有存在的价值吗？’⑵对于古代遗传下来的圣贤教训，要问‘这句话在今天还是不错的吗？’⑶对于社会上糊涂公认的行为与信仰，都要问‘大家公认的，就不会错了吗？人家这样做，我也应该这样做吗？”材料中胡适

7、强调的是A对古代制度的彻底否定B对事物的评判要依据现状C不相信存在过去的事物D对事物持怀疑、质疑的态度40．（28分）阅读下列材料，回答问题。材料一汉唐时期绩效考评有比较配套的机制……汉代有“上计”制度……上计吏由郡守的僚佐担任，每三年计一次，即“汉法，三载上计，以会课最”。唐代基本与汉代相同。……汉代将全国分为十三州（唐设十五道），也即十三个监察区……中央设十三名刺史（唐设采访使）为监察官，各负责一州的监察事务。……汉唐时期还有一种临时性突击考评地方官吏的辅助手段，其主要形式是巡查。对地方的巡查也分两级进行，即中央对郡国和郡对属县的分级