2013苏教版初三语文模拟试题

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南通市通州区平潮实验初中2012—2013学年度(上)期末模拟测试卷初三语文(考试时间:150分钟 总分:150分)制卷、校对:侯茂建一(20分)阅读下面一段文字,完成1~3题。(12分)读书是一种妙不可言的精神之旅。读书之益,增知、获趣、致雅。打开一部史书,犹如展开一部历史的长卷,谛听历史的màibó,jǔjúe人生的甘苦;翻开一册文学经典,如同走进一片风景胜地,诗情画意A(呼之欲出、跃跃欲试),人生百态尽展眼底。善于读书者,不仅可以B(鉴赏、领略)大千世界的无限风光,而且能够用书籍为生命导航,成就人生的精彩篇章。——与书为友,似与先贤对话,如同今哲低语,忘记了一切得失荣辱,有的只是一份tiándàn的心境和惬意的享受。1、根据拼音在田字格内写出相应的汉字。(3分)▲▲▲▲▲▲2、从括号内选择恰当的词语填在A、B处。(2分)A处为B处为3、滨江中学将举办以“漫游语文世界”为主题的“语文活动周”,请你参加下面板块的活动。(7分)【在街头学语文】商场门口奇妙的广告,马路边温馨的公告,蕴藏着丰富的语文学习资源。请从下面的广告词或标语中任选一个,说说它的精妙之处。(2分)①“我们的名声是吹出来的。”(电扇广告语)②“司机一滴酒,亲人千行泪。”(交通宣传标语)(1)我选答():【新鲜用语释义】新词语、网络流行语真实记录了当今时代的生活,有些词语生动通俗,大多成为大众化的流行语。也有些词语过于生僻,影响大众交流,不宜使用。请从下面的词语中选择两个,解释它们意思,让同学们了解。(2分)酷草根粉丝山寨(2)我的解释:▲、▲【走进名著】“中外哲人都认为,丰富的心灵是幸福的真正源泉,精神的快乐远远高于肉体的快乐。”你赞同这种观点吗?请结合阅读名著的感受,谈谈自己的体会。(备选名著《西游记》《水浒传》《格列佛游记》《朝花夕拾》《钢铁是怎样炼成的》)(3分)(3)我的体会:                ▲                                                  ▲                     4、用课文原句填空。(8分)①▲,春风不度玉门关。(王之涣《凉州词》)②无可奈何花洛去,▲。(晏殊《浣溪沙》)③▲,志在千里。(曹操《龟虽寿》)④▲,愁云惨淡万里凝。(岑参《白雪歌送武判官归京》)⑤杜甫《茅屋为秋风所破歌》中的诗句“ ▲ , ▲ ”表现了一代诗圣的宽阔胸怀及其对民生疾苦的关心。⑥《出师表》中“ ▲  ,  ▲”两句表达了作者与先帝患难与共的深情。二(65分)(一)阅读下面一首诗,完成5~6题。(6分)柏林寺南望「唐」郎士元溪上遥闻精舍钟,泊舟微径度深松。青山霁后云犹在,画出西南四五峰。【注】精舍:寺庙,指柏林寺。微径:指小路。5、唐代诗中有画之作为数甚多,而这首小诗别具风味。请根据三、四两句内容,发挥想象,描绘诗人登上柏林寺南望所见之景。(3分)▲6、这首诗表达了作者什么样的思想感情?(3分)▲(二)阅读下面的文言文,完成7~11题。(16分)宓子贱治亶父①,恐鲁君之听谗言,而令己不得行其术也,将辞而行,请近吏二人于鲁君,与之俱至于亶父。邑吏皆朝,宓子贱令吏二人书。吏方将书,宓子贱从旁时掣摇其肘。吏书之不善,宓子贱为之怒。吏甚患之,宓子贱曰:“子之书甚不善,子勉归矣!”二吏归报于君,曰:“宓子贱不可为书。”君曰:“何故?”对曰:“宓子贱使臣书,而时掣摇臣之肘,书恶而有甚怒。吏皆笑宓子,此臣所以辞而去也。”鲁君太息而叹曰:“宓子以此谏寡人之不肖也!寡人之乱宓子而令宓子不得行其术,必数有之矣。微二人,寡人几过!”遂发所爱②,而令之亶父,告宓子曰:“ 自今以来,亶父非寡人之有也,子之有也。有便于亶父者,子决为之矣。五岁而言其要。”宓子敬诺,得行其术于亶父。(选自《吕氏春秋》)【注】①宓子贱:名不齐,春秋鲁国人,孔子弟子。亶父:古地名。②所爱:宠幸的人。7、用斜线(/)标出下面句子的朗读停顿(标两处)。(2分)宓子贱从旁时掣摇其肘8、写出下列句子中加点词的意思。(4分)①邑吏皆朝▲②吏方将书▲③必数有之矣▲④此臣所以辞而去也▲9、用现代汉语写出文中画线句子的意思。(4分)(1)子之书甚不善,子勉归矣!▲(2)微二人,寡人几过!▲10、宓子贱“请近吏二人于鲁君,与之俱至于亶父”的原因是什么?(请用原文回答)(2分)▲11、“掣肘难书”的故事给我们怎样的启示?请分别从宓子贱和鲁君的角度加以阐述。(4分)▲▲(三)阅读下面一篇文章,完成12~16(20分)新年话惜时(1)对个人来说,岁末大盘点,其实是在时间支出和工作收获之间衡量损益。支出都一样,收获大不同。撕去最后一张日历,往日已不可再追,更感到时间是最稀缺的资源,最昂贵的消费。所以,珍惜时间,才是最重要的。(2)人们很容易忽视一天的价值。以人均预期寿命70余岁计,除去天真年少的岁月,刨去年老体衰的时光,能用来工作的光阴已减去少半。苏东坡说的“睡眠去其半”,虽有些夸张,但三分之一总是有的。七扣八扣,时间已屈指可数。即使如此,抖擞精神做事,时间的效益当可培增。西汉史学家司马迁曾被处宫刑又坐过大牢,但他却以不舍昼夜的精神完成了被后人称为“史家之绝唱,无韵之离骚” 的《史记》。自然界的时间不过是周而复始的日出日落,四季更替。但因人们的态度不同,时间显示出一种奇异的相对性。这里好有一比:当你觉得时光像闪电一样消失的时候,那么多半你是在勤奋工作着;当你觉得时光像蜗牛一样爬行,那么多半你是无所事事。所以有人说,体验时光迟缓漫长,最好的办法是游手好闲;感受时光转瞬即逝,最好的办法是忙忙碌碌。(3)有些人虚掷光阴浑然不觉,有时还很惬意,总想着明天再说吧,明年再说吧。他们以为,94岁的罗素①还可以著书,92岁的萧伯纳还在编戏,83岁的歌德才写完《浮士德》,80多岁的冯友兰还编纂《中国哲学史》,一切都不晚,一切都来得及。这种想法似乎有道理。然而,且不说多数人是否能够寿至耄耋之年,即使能,是否有上述诸翁超常的脑力和精力,仍大有疑问。不少朋友对未来怀抱若干大计划,只是现在还不忙着做,这些未来的计划十之八九要落空。(4)成功的因素非止一端,天资、机遇、健康等等都重要,但有效地利用时间是把所有有利条件发挥出来的决定性因素。分分秒秒都舍不得放弃的人,即使天资不那么好,机遇不那么巧,健康不那么妙,未必不能成功。两耳失聪的人,可以成为伟大的音乐家;两臂皆无的人,可以用脚写出漂亮的书法……显而易见,在与时间赛跑的比赛中,他们是理所当然的冠军。惜时,时间会给予意想不到的馈赠;反之,时间会毫不客气地使天资、机遇、健康等变得毫无意义。(5)岁月流淌,年齿又长。想想去岁还有那么多事想做还没有做完,想想来年还有那么多事应做需要挤出更多时间,不禁想到毛泽东同志那句意味深长的诗句:“多少事,从来急;天地转,光阴迫。一万年太久,只争朝夕。”【注】①[罗素]英国著名哲学家。下文中的萧伯纳是爱尔兰著名作家;歌德是德国著名诗人,剧作家;冯友兰是中国著名哲学家。12、第(2)段作者说的“七扣八扣”,所“扣”的是▲、▲、▲。(3分)13、阅读第(2)(3)段,说出作者分别是从哪两方面阐述自己观点的。(4分)①第(2)段:                  ▲                           ②第(3)段:                 ▲                              14、阅读第(3)段 说说这里的举例主要阐述了一个怎样的观点?(3分)        ▲          15、“惜时,时间会给予意想不到的馈赠”是第(4)段的一个结论,结合第(4)段说出这个结论得出的过程。(4分)▲▲16、当你读完毛泽东同志那句意味深长的“多少事,从来急;天地转,光阴迫。一万年太久,只争朝夕”诗句后立马想起“▲”惜时的名言警句。阅读本文后,请联系自身实际谈谈自己的体会。(2+4分)▲▲(四)阅读下面一篇文章,完成17~21(23分)花落枝头谢大光初到江南,就碰上了梅雨季节。一夜枕上听雨,辗转不能成眠,清晨推窗望去,雨却停了。天顶上,浓云尚未散开,低低压着房檐;空中还飘浮着若有若无的雨丝;天地间弥漫着一层湿漉漉、静悄悄的青黛色雾霭。院子中,一些绿树被染得浓荫如墨。【A】朦胧的墨绿中,清晰地闪着点点火红的花朵,宛如一阕厚重、平和的弦乐声中,跳出一管清脆、欢跃的笛音,给这雨后空朗的清晨,增添了不少生气。咦,已是春花红褪的初夏,什么花开得这般热烈?循着被雨水润白的碎石小路走去,我猛地记起了杨万里的初夏即事诗:“却是石榴知立夏,年年此日一花开。”近前一看,果然是石榴花。这是四株石榴树,分列在窄窄的甬道两侧,枝丫交错,搭起了一座花红叶绿的天然门楼。树只有一人高,花却开得十分繁茂。【B】低头钻进树丛,真像是上元之夜徜徉于灯市之中,前后左右,俯仰四顾,都是火苗一样燃烧着的石榴花。 早就听说石榴树是边开花边结果,花与子并生枝头,十分壮观。如今看去,果真如此。这满树密密层层的花果,真像是一个姊妹比肩的大家庭,在从花到果的生长过程中,呈现出变化微妙的千姿百态——有的蓓蕾婷立,含苞待放;有的半开半合,微露金蕊;有的翩然怒放,喷红流彩;有的花瓣已落,子实新萌;也有花萼圆鼓鼓地胀起,果实已初具规模,挺在枝头随风摇曳。啊,这些正在开放的花朵、正在成熟的果实,多像一群天真烂漫、无忧无虑的孩子。可是,一阵微风吹过,我感到点点水珠洒落下来。这是花儿果儿们的泪水吗?水珠洒落地上,地上是一片落花的世界。是了,花果洒泪是在向落花依依惜别,是在感激落花的深情。落花静静地躺在大地的怀抱,那么坦然,那么安宁,火红的花瓣在雨水中浸得发胀,将黑黑的泥土染成一片绯色。我第一次注意到落花景象是这般壮丽,一种内在的美好情操振颤着我的心。昨天,也许它还在枝头上为花蕊挡风遮雨,那艳丽的容貌,芬芳的呼吸,引来蜂蝶,传送花粉,育新生。今天,新的生命开始生长了,为了让果实得到更多的阳光和养料,它毫不留恋枝头的繁华,毫不夸耀自己的成绩,在斜风细雨中翩然飘落。躺在地上,它还在翘望枝头,看到果实替代了它原来的位置,依然显示着生命的美好,它放心了,落而无憾。它放心了,却没有忘记自己的归宿。秋风秋雨中,它将自己和朴实的大地融为一体,又在准备滋养明年的花了。“落红不是无情物,化作春泥更护花。”龚自珍的心和落花可谓相通。人常说:开花结果。殊不知,花落了,果实才能成熟。据说有一种火石榴树,开起花来复瓣繁英,十分好看,却是从来不结果的。从这个意义上来说,落花正是新生的标志,实在值得大书特书。然而,千百年来,关于落花的诗却多是伤感的,哀惋的。黑暗的时代,狂暴的风雨,常令未果之花备受挫磨而夭谢,于是,“流水落花春去也”,“无可奈何花落去”,……就成了千古名句。它们的作者,或是落魄文人,怀才不遇,只好将花喻己,抒解愁肠。君不见,《红楼梦》中“埋香冢飞燕润残红” ,黛玉小姐的一首葬化词,哭痴了多少人的心。对于摧残人才,践踏新生的社会,这是一个曲折的控拆和抗争。今天,这样的时代应该是过去了。我们的国家如同这缀着晨露的石榴树,花果同枝,生机蓬勃。每个人都应该是一朵花,该开时,尽心竭力地开,该落时,坦坦荡荡地落,无论是翘立枝头,还是俯身泥土,都不忘培育新生的使命。这样,我们的事业就会新陈代谢,永葆青春的活力。细微的簌簌声打断了我的遐想,又是几片飞红飘落下来。“落花辞树虽无语,别倩黄鹂告诉春。”多情的落花委托黄骊向春天嘱咐什么呢?请明年再枝头上看吧,那满树的繁花硕果就是答案。17、文章作者抒发了对“落花”的礼赞之情。通读全文,说一说,“落花”究竟具有哪些品格值得作者礼赞呢?请分条概括。(4分)▲▲18、本文结构十分严谨。请写出本文的行文思路。(4分)▲▲19、文章3、4两段中,作者浓墨重彩地描写了石榴花果满枝产景象,而文章的标题却是“花落枝头”,这样写是否矛盾?为什么?(5分)▲▲20、本文是一篇优美隽永的散文,请从【A】【B】两个划线句中任选一句,分析其精妙之处。(4分)我选【】句,分析:▲▲21、阅读以下链接的谢大光所写的《鼎湖山听泉》的结尾部分,与《落花枝头》一文末段作比较。说一说:这两段结尾有什么异同?(6分)【链接】在这泉水的交响之中,仿佛能够听到岁月的流逝,历史的变迁,生命在诞生、成长、繁衍、死亡,新陈代谢的声部,由弱到强,渐渐展开,升腾而成为主旋律。我俯身倾听着,分辨着,心神犹如融于水中,随泉而流,游遍鼎湖;又好像泉水汩汩滤过心田,冲走污垢,留下深情,任我品味,引我遐想。啊,我完全陶醉在泉水的歌唱之中。说什么“山不在高,有仙则名”,我却道“山不在名,有泉则灵”。孕育生机,滋润万木,泉水就是鼎湖山的灵魂。这一夜,只觉泉鸣不绝于耳,不知是梦,是醒? 梦也罢。醒也罢。我愿清泉永在。我愿清泉常鸣。相同点:▲不同点:▲▲三(65分,其中含写字5分)22、阅读下面的文字,根据要求作文。人生道路上,总有一些人、一些事,甚或一句话、一则故事……在不经意间触动你的内心,启迪你的灵魂,点亮你的心灵。请根据自己的生活经历和切身体验,以“点亮心灵的灯”为题,写一篇文章。   要求:(1)除诗歌除外,文体不限;(2)不少于600个字;(3)文中不得出现真实的人名、校名和地名;(4)书写要正确、规范、美观。年级初三班级姓名考号密封线内不得答题初三语文答卷1、(3分)、、2、(2分A处为B处为3、(7分)(1)答()(2分)(2)(2分)(3)                                                                            (3分)4、(8分)①②③④⑤  ,  ⑥   ,  5、(3分)6、(3分) 7、(2分)宓子贱从旁时掣摇其肘8、(4分)①②③④9、(4分)(1)(2)10、(2分)11、(4分)12、(3分)、、13、(4分)①                                            ②                                             14、(3分)            15、(4分)16、(2+4分)①②17、(4分) 18、(4分)19、(5分)20、【】句,分析:21、(6分)相同点:不同点:22、写作(65分,含书写5分)(见反面) 440 初三年级语文参考答案1、(3分)脉搏咀嚼恬淡2、(2分)A、呼之欲出B、领略3、(1)①示例:这则广告词巧用“吹”字,一语双关,说明了这个品牌的电风扇风力很强,质量好,让顾客信任,放心购买。②示例:这则宣传标语运用对比(对偶)手法,“一滴滴”“千行泪”形象鲜明,强调了酒后驾车的严重后果。(2分,表现手法1分,作用1分)(2)酷:帅,洒脱有个性,特别时尚。草根:指同主流、精英文化或精英阶层相对妄尘而拜弱势阶层、平民阶层。粉丝:热心的追随者,“某某”迷。山寨:盗版、克隆、仿制,非正规军。(2分,选择其中两个词语解释,意对即可)(3)示例:赞同。当我阅读《西游记》时,我情不自禁地跟随唐僧师徒跋山涉水,历尽千辛万苦。我时而为孙悟空武艺高强、智斩妖魔而喝彩,时而为猪八戒好吃懒做又找种种借口而窃笑,更为唐僧不识人妖、误念紧箍咒而扼腕痛惜……我被书中的人物、情节和语言所吸引,忘记了身外的世界人。所以说,精神的快乐远远高于肉体的快乐,丰富的心灵是幸福的真正源泉。(阅读感受2分,语言表达1分)4、略。(8分) 5、雨停了,青山上还浮着轻云,云下的四五座山峰就像画出来的那样美丽。(3分)6、这首诗表达了诗人穷尽“深松”,而达于精舍—“柏林寺”,眼前豁然开朗的惊奇与愉悦。(惊奇与愉悦各1.5分)。7、宓子贱/从旁时/掣摇其肘(2分,一处1分)8、①参拜、拜见②正要、刚刚③屡次、多次④的原因(4分)9、(1)你们的书法很不好,你们还是回去努力吧!(2)(如果)没有你们两人,我几乎犯过失了。(“子”“书”“微”“过”各1分)10、宓子贱治亶父①,恐鲁君之听谗言,而令己不得行其术。(2分)11、示例:鲁君的角度:用人不疑,疑人不用。要充分信任,放手使用。宓子贱的角度:要善于动脑,注意方法,以争取施展自己才能的空间。(4分,意对即可)12、天真年少的岁月年老体衰的时光三分之一的睡眠时间(共3分,每空1分)13、第(2)段:从时间有限(或“时间有限,但只要努力做事,时间的效益当可倍增”)的方面阐述。第(3)段:从不应虚掷光阴(或“虚掷光阴,空待来日,将一事无成”)的方面阐述。(每空2分)14、(3分)拥有超常的脑力和精力的人很少,我们应该从现在做起,珍惜时间。(意对即可)15、首先指出惜时是成功的决定性因素(有效地利用时间是把所有有利条件发挥出来的决定性因素),然后以残疾人成功的事例证明即使天资等条件不利,只要惜时,也会获得成功。(每点2分)16、格言警句(略);结合自身体会,围绕“惜时”来谈。(2+4分)17、(1)它曾为花蕊挡风遮雨,孕育新生。(2)它不曾留恋枝头的繁华,不夸耀自己的功绩。(它让位于新生之果,让其更好地成长)(3)它落而无憾,又准备滋养明年的花。(答3点得4分,答2点得3分)18、文章前两段用设问句引出落花;中间几段抒写落花;结尾两段赞美落花,真抒胸臆,照应全文。(答3点得4分,答2点得3分)19、并不矛盾。(1分)作者描写花果满枝的景象是为了从侧面写落花(2分),因为正是有了“落花”的无私奉献,才会有如此花果满枝的盛事,从而巧妙地表达了主题。(2分)20、A、这句话运用了通感的修辞手法,形象地写出了石榴花热烈、鲜艳、红火的开庭盛况,为下文写落花作铺垫。B、这句话采用了比喻的修辞手法,将石榴花比作火苗,形象地写出了落花十分繁茂的情状,表达了作者对石榴花的喜爱之情。(4分)21、相同点(2分):两文都在结尾部分直抒胸臆,揭示文章中心;同时,语言含蓄优美,富有韵味。不同点(2+2分):《鼎湖山听泉》结尾写作者听懂了鼎湖山小溪、清泉、激流、飞瀑的优美歌声,理解了山泉蕴育生机,滋润万物,净化心灵,注入生命活力的神奇功效,因此作者发出由衷的祝愿“我愿清泉永在。我愿清泉常鸣”;《花落枝头》一文结尾采用了引用、设问的修辞手法,形象、含蓄地写出了落花落而无憾,又准备滋养明年的花的奉献精神,抒发了作者对落花的由衷赞美之情。22、作文评分参见中考标准。(60+5分)www.xkb1.com

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