2013苏教版初三语文模拟试题

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南通市通州区平潮实验初中2012—2013学年度（上）期末模拟测试卷初三语文（考试时间：150分钟　总分：150分）制卷、校对：侯茂建一（20分）阅读下面一段文字，完成1～3题。（12分）读书是一种妙不可言的精神之旅。读书之益，增知、获趣、致雅。打开一部史书，犹如展开一部历史的长卷，谛听历史的màibó，jǔjúe人生的甘苦；翻开一册文学经典，如同走进一片风景胜地，诗情画意A(呼之欲出、跃跃欲试)，人生百态尽展眼底。善于读书者，不仅可以B(鉴赏、领略)大千世界的无限风光，而且能够用书籍为生命导航，成就人生的精彩篇章。——与书为友，似与先贤对话，如同今哲低语，忘记了一切得失荣辱，有的只是一份tiándàn的心境和惬意的享受。1、根据拼音在田字格内写出相应的汉字。（3分）▲▲▲▲▲▲2、从括号内选择恰当的词语填在A、B处。（2分）A处为B处为3、滨江中学将举办以“漫游语文世界”为主题的“语文活动周”，请你参加下面板块的活动。（7分）【在街头学语文】商场门口奇妙的广告，马路边温馨的公告，蕴藏着丰富的语文学习资源。请从下面的广告词或标语中任选一个，说说它的精妙之处。(2分)①“我们的名声是吹出来的。”(电扇广告语)②“司机一滴酒，亲人千行泪。”(交通宣传标语)(1)我选答()：【新鲜用语释义】新词语、网络流行语真实记录了当今时代的生活，有些词语生动通俗，大多成为大众化的流行语。也有些词语过于生僻，影响大众交流，不宜使用。请从下面的词语中选择两个，解释它们意思，让同学们了解。(2分)酷草根粉丝山寨(2)我的解释：▲、▲【走进名著】“中外哲人都认为，丰富的心灵是幸福的真正源泉，精神的快乐远远高于肉体的快乐。”你赞同这种观点吗？请结合阅读名著的感受，谈谈自己的体会。(备选名著《西游记》《水浒传》《格列佛游记》《朝花夕拾》《钢铁是怎样炼成的》)（3分）（3）我的体会：　　　　　　　　　　　　　　　　▲　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　▲　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　4、用课文原句填空。（8分）①▲，春风不度玉门关。（王之涣《凉州词》）②无可奈何花洛去，▲。（晏殊《浣溪沙》）③▲，志在千里。（曹操《龟虽寿》）④▲，愁云惨淡万里凝。（岑参《白雪歌送武判官归京》）⑤杜甫《茅屋为秋风所破歌》中的诗句“　▲　，　▲　”表现了一代诗圣的宽阔胸怀及其对民生疾苦的关心。⑥《出师表》中“　▲　　，　　▲”两句表达了作者与先帝患难与共的深情。二（65分）(一)阅读下面一首诗，完成5～6题。（6分）柏林寺南望「唐」郎士元溪上遥闻精舍钟，泊舟微径度深松。青山霁后云犹在，画出西南四五峰。【注】精舍：寺庙，指柏林寺。微径：指小路。5、唐代诗中有画之作为数甚多，而这首小诗别具风味。请根据三、四两句内容，发挥想象，描绘诗人登上柏林寺南望所见之景。（3分）▲6、这首诗表达了作者什么样的思想感情？（3分）▲(二)阅读下面的文言文，完成7～11题。（16分）宓子贱治亶父①，恐鲁君之听谗言，而令己不得行其术也，将辞而行，请近吏二人于鲁君，与之俱至于亶父。邑吏皆朝，宓子贱令吏二人书。吏方将书，宓子贱从旁时掣摇其肘。吏书之不善，宓子贱为之怒。吏甚患之，宓子贱曰：“子之书甚不善，子勉归矣!”二吏归报于君，曰：“宓子贱不可为书。”君曰：“何故？”对曰：“宓子贱使臣书，而时掣摇臣之肘，书恶而有甚怒。吏皆笑宓子，此臣所以辞而去也。”鲁君太息而叹曰：“宓子以此谏寡人之不肖也！寡人之乱宓子而令宓子不得行其术，必数有之矣。微二人，寡人几过！”遂发所爱②，而令之亶父，告宓子曰：“ 自今以来，亶父非寡人之有也，子之有也。有便于亶父者，子决为之矣。五岁而言其要。”宓子敬诺，得行其术于亶父。(选自《吕氏春秋》)【注】①宓子贱：名不齐，春秋鲁国人，孔子弟子。亶父：古地名。②所爱：宠幸的人。7、用斜线(／)标出下面句子的朗读停顿(标两处)。（2分）宓子贱从旁时掣摇其肘8、写出下列句子中加点词的意思。（4分）①邑吏皆朝▲②吏方将书▲③必数有之矣▲④此臣所以辞而去也▲9、用现代汉语写出文中画线句子的意思。（4分）（1）子之书甚不善，子勉归矣!▲（2）微二人，寡人几过！▲10、宓子贱“请近吏二人于鲁君，与之俱至于亶父”的原因是什么？(请用原文回答)（2分）▲11、“掣肘难书”的故事给我们怎样的启示？请分别从宓子贱和鲁君的角度加以阐述。(4分)▲▲（三）阅读下面一篇文章，完成12～16（20分）新年话惜时（1）对个人来说，岁末大盘点，其实是在时间支出和工作收获之间衡量损益。支出都一样，收获大不同。撕去最后一张日历，往日已不可再追，更感到时间是最稀缺的资源，最昂贵的消费。所以，珍惜时间，才是最重要的。（2）人们很容易忽视一天的价值。以人均预期寿命70余岁计，除去天真年少的岁月，刨去年老体衰的时光，能用来工作的光阴已减去少半。苏东坡说的“睡眠去其半”，虽有些夸张，但三分之一总是有的。七扣八扣，时间已屈指可数。即使如此，抖擞精神做事，时间的效益当可培增。西汉史学家司马迁曾被处宫刑又坐过大牢，但他却以不舍昼夜的精神完成了被后人称为“史家之绝唱，无韵之离骚” 的《史记》。自然界的时间不过是周而复始的日出日落，四季更替。但因人们的态度不同，时间显示出一种奇异的相对性。这里好有一比：当你觉得时光像闪电一样消失的时候，那么多半你是在勤奋工作着；当你觉得时光像蜗牛一样爬行，那么多半你是无所事事。所以有人说，体验时光迟缓漫长，最好的办法是游手好闲；感受时光转瞬即逝，最好的办法是忙忙碌碌。（3）有些人虚掷光阴浑然不觉，有时还很惬意，总想着明天再说吧，明年再说吧。他们以为，94岁的罗素①还可以著书，92岁的萧伯纳还在编戏，83岁的歌德才写完《浮士德》，80多岁的冯友兰还编纂《中国哲学史》，一切都不晚，一切都来得及。这种想法似乎有道理。然而，且不说多数人是否能够寿至耄耋之年，即使能，是否有上述诸翁超常的脑力和精力，仍大有疑问。不少朋友对未来怀抱若干大计划，只是现在还不忙着做，这些未来的计划十之八九要落空。（4）成功的因素非止一端，天资、机遇、健康等等都重要，但有效地利用时间是把所有有利条件发挥出来的决定性因素。分分秒秒都舍不得放弃的人，即使天资不那么好，机遇不那么巧，健康不那么妙，未必不能成功。两耳失聪的人，可以成为伟大的音乐家；两臂皆无的人，可以用脚写出漂亮的书法……显而易见，在与时间赛跑的比赛中，他们是理所当然的冠军。惜时，时间会给予意想不到的馈赠；反之，时间会毫不客气地使天资、机遇、健康等变得毫无意义。（5）岁月流淌，年齿又长。想想去岁还有那么多事想做还没有做完，想想来年还有那么多事应做需要挤出更多时间，不禁想到毛泽东同志那句意味深长的诗句：“多少事，从来急；天地转，光阴迫。一万年太久，只争朝夕。”【注】①［罗素］英国著名哲学家。下文中的萧伯纳是爱尔兰著名作家；歌德是德国著名诗人，剧作家；冯友兰是中国著名哲学家。12、第(2)段作者说的“七扣八扣”，所“扣”的是▲、▲、▲。(3分)13、阅读第(2)(3)段，说出作者分别是从哪两方面阐述自己观点的。(4分)①第(2)段：                  ▲                           ②第(3)段：                 ▲                              14、阅读第(3)段 说说这里的举例主要阐述了一个怎样的观点？(3分)        ▲          15、“惜时，时间会给予意想不到的馈赠”是第(4)段的一个结论，结合第(4)段说出这个结论得出的过程。(4分)▲▲16、当你读完毛泽东同志那句意味深长的“多少事，从来急；天地转，光阴迫。一万年太久，只争朝夕”诗句后立马想起“▲”惜时的名言警句。阅读本文后，请联系自身实际谈谈自己的体会。(2+4分)▲▲（四）阅读下面一篇文章，完成17～21（23分）花落枝头谢大光初到江南，就碰上了梅雨季节。一夜枕上听雨，辗转不能成眠，清晨推窗望去，雨却停了。天顶上，浓云尚未散开，低低压着房檐；空中还飘浮着若有若无的雨丝；天地间弥漫着一层湿漉漉、静悄悄的青黛色雾霭。院子中，一些绿树被染得浓荫如墨。【A】朦胧的墨绿中，清晰地闪着点点火红的花朵，宛如一阕厚重、平和的弦乐声中，跳出一管清脆、欢跃的笛音，给这雨后空朗的清晨，增添了不少生气。咦，已是春花红褪的初夏，什么花开得这般热烈？循着被雨水润白的碎石小路走去，我猛地记起了杨万里的初夏即事诗：“却是石榴知立夏，年年此日一花开。”近前一看，果然是石榴花。这是四株石榴树，分列在窄窄的甬道两侧，枝丫交错，搭起了一座花红叶绿的天然门楼。树只有一人高，花却开得十分繁茂。【B】低头钻进树丛，真像是上元之夜徜徉于灯市之中，前后左右，俯仰四顾，都是火苗一样燃烧着的石榴花。 早就听说石榴树是边开花边结果，花与子并生枝头，十分壮观。如今看去，果真如此。这满树密密层层的花果，真像是一个姊妹比肩的大家庭，在从花到果的生长过程中，呈现出变化微妙的千姿百态——有的蓓蕾婷立，含苞待放；有的半开半合，微露金蕊；有的翩然怒放，喷红流彩；有的花瓣已落，子实新萌；也有花萼圆鼓鼓地胀起，果实已初具规模，挺在枝头随风摇曳。啊，这些正在开放的花朵、正在成熟的果实，多像一群天真烂漫、无忧无虑的孩子。可是，一阵微风吹过，我感到点点水珠洒落下来。这是花儿果儿们的泪水吗?水珠洒落地上，地上是一片落花的世界。是了，花果洒泪是在向落花依依惜别，是在感激落花的深情。落花静静地躺在大地的怀抱，那么坦然，那么安宁，火红的花瓣在雨水中浸得发胀，将黑黑的泥土染成一片绯色。我第一次注意到落花景象是这般壮丽，一种内在的美好情操振颤着我的心。昨天，也许它还在枝头上为花蕊挡风遮雨，那艳丽的容貌，芬芳的呼吸，引来蜂蝶，传送花粉，育新生。今天，新的生命开始生长了，为了让果实得到更多的阳光和养料，它毫不留恋枝头的繁华，毫不夸耀自己的成绩，在斜风细雨中翩然飘落。躺在地上，它还在翘望枝头，看到果实替代了它原来的位置，依然显示着生命的美好，它放心了，落而无憾。它放心了，却没有忘记自己的归宿。秋风秋雨中，它将自己和朴实的大地融为一体，又在准备滋养明年的花了。“落红不是无情物，化作春泥更护花。”龚自珍的心和落花可谓相通。人常说：开花结果。殊不知，花落了，果实才能成熟。据说有一种火石榴树，开起花来复瓣繁英，十分好看，却是从来不结果的。从这个意义上来说，落花正是新生的标志，实在值得大书特书。然而，千百年来，关于落花的诗却多是伤感的，哀惋的。黑暗的时代，狂暴的风雨，常令未果之花备受挫磨而夭谢，于是，“流水落花春去也”，“无可奈何花落去”，……就成了千古名句。它们的作者，或是落魄文人，怀才不遇，只好将花喻己，抒解愁肠。君不见，《红楼梦》中“埋香冢飞燕润残红” ，黛玉小姐的一首葬化词，哭痴了多少人的心。对于摧残人才，践踏新生的社会，这是一个曲折的控拆和抗争。今天，这样的时代应该是过去了。我们的国家如同这缀着晨露的石榴树，花果同枝，生机蓬勃。每个人都应该是一朵花，该开时，尽心竭力地开，该落时，坦坦荡荡地落，无论是翘立枝头，还是俯身泥土，都不忘培育新生的使命。这样，我们的事业就会新陈代谢，永葆青春的活力。细微的簌簌声打断了我的遐想，又是几片飞红飘落下来。“落花辞树虽无语，别倩黄鹂告诉春。”多情的落花委托黄骊向春天嘱咐什么呢?请明年再枝头上看吧，那满树的繁花硕果就是答案。17、文章作者抒发了对“落花”的礼赞之情。通读全文，说一说，“落花”究竟具有哪些品格值得作者礼赞呢？请分条概括。（4分）▲▲18、本文结构十分严谨。请写出本文的行文思路。（4分）▲▲19、文章3、4两段中，作者浓墨重彩地描写了石榴花果满枝产景象，而文章的标题却是“花落枝头”，这样写是否矛盾？为什么？（5分）▲▲20、本文是一篇优美隽永的散文，请从【A】【B】两个划线句中任选一句，分析其精妙之处。（4分）我选【】句，分析：▲▲21、阅读以下链接的谢大光所写的《鼎湖山听泉》的结尾部分，与《落花枝头》一文末段作比较。说一说：这两段结尾有什么异同？（6分）【链接】在这泉水的交响之中，仿佛能够听到岁月的流逝，历史的变迁，生命在诞生、成长、繁衍、死亡，新陈代谢的声部，由弱到强，渐渐展开，升腾而成为主旋律。我俯身倾听着，分辨着，心神犹如融于水中，随泉而流，游遍鼎湖；又好像泉水汩汩滤过心田，冲走污垢，留下深情，任我品味，引我遐想。啊，我完全陶醉在泉水的歌唱之中。说什么“山不在高，有仙则名”，我却道“山不在名，有泉则灵”。孕育生机，滋润万木，泉水就是鼎湖山的灵魂。这一夜，只觉泉鸣不绝于耳，不知是梦，是醒？ 梦也罢。醒也罢。我愿清泉永在。我愿清泉常鸣。相同点：▲不同点：▲▲三（65分，其中含写字5分）22、阅读下面的文字，根据要求作文。人生道路上，总有一些人、一些事，甚或一句话、一则故事……在不经意间触动你的内心，启迪你的灵魂，点亮你的心灵。请根据自己的生活经历和切身体验，以“点亮心灵的灯”为题，写一篇文章。   要求：（1）除诗歌除外，文体不限；（2）不少于600个字；（3）文中不得出现真实的人名、校名和地名；（4）书写要正确、规范、美观。年级初三班级姓名考号密封线内不得答题初三语文答卷1、（3分）、、2、（2分A处为B处为3、（7分）(1)答()(2分)(2)(2分)(3)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(3分)4、（8分）①②③④⑤　　，　　⑥　　　，　　5、（3分）6、（3分） 7、（2分）宓子贱从旁时掣摇其肘8、（4分）①②③④9、（4分）（1）（2）10、（2分）11、(4分)12、(3分)、、13、(4分)①                                            ②                                             14、(3分)            15、(4分)16、(2+4分)①②17、（4分） 18、（4分）19、（5分）20、【】句，分析：21、（6分）相同点：不同点：22、写作（65分，含书写5分）（见反面） 440 初三年级语文参考答案1、(3分)脉搏咀嚼恬淡2、(2分)A、呼之欲出B、领略3、(1)①示例：这则广告词巧用“吹”字，一语双关，说明了这个品牌的电风扇风力很强，质量好，让顾客信任，放心购买。②示例：这则宣传标语运用对比(对偶)手法，“一滴滴”“千行泪”形象鲜明，强调了酒后驾车的严重后果。(2分，表现手法1分，作用1分)(2)酷：帅，洒脱有个性，特别时尚。草根：指同主流、精英文化或精英阶层相对妄尘而拜弱势阶层、平民阶层。粉丝：热心的追随者，“某某”迷。山寨：盗版、克隆、仿制，非正规军。(2分，选择其中两个词语解释，意对即可)(3)示例：赞同。当我阅读《西游记》时，我情不自禁地跟随唐僧师徒跋山涉水，历尽千辛万苦。我时而为孙悟空武艺高强、智斩妖魔而喝彩，时而为猪八戒好吃懒做又找种种借口而窃笑，更为唐僧不识人妖、误念紧箍咒而扼腕痛惜……我被书中的人物、情节和语言所吸引，忘记了身外的世界人。所以说，精神的快乐远远高于肉体的快乐，丰富的心灵是幸福的真正源泉。(阅读感受2分，语言表达1分)4、略。(8分) 5、雨停了，青山上还浮着轻云，云下的四五座山峰就像画出来的那样美丽。(3分)6、这首诗表达了诗人穷尽“深松”，而达于精舍—“柏林寺”，眼前豁然开朗的惊奇与愉悦。(惊奇与愉悦各1.5分)。7、宓子贱／从旁时／掣摇其肘(2分，一处1分)8、①参拜、拜见②正要、刚刚③屡次、多次④的原因(4分)9、(1)你们的书法很不好，你们还是回去努力吧!(2)(如果)没有你们两人，我几乎犯过失了。(“子”“书”“微”“过”各1分)10、宓子贱治亶父①，恐鲁君之听谗言，而令己不得行其术。(2分)11、示例：鲁君的角度：用人不疑，疑人不用。要充分信任，放手使用。宓子贱的角度：要善于动脑，注意方法，以争取施展自己才能的空间。(4分，意对即可)12、天真年少的岁月年老体衰的时光三分之一的睡眠时间（共3分，每空1分）13、第(2)段：从时间有限（或“时间有限，但只要努力做事，时间的效益当可倍增”）的方面阐述。第(3)段：从不应虚掷光阴（或“虚掷光阴，空待来日，将一事无成”）的方面阐述。（每空2分）14、(3分)拥有超常的脑力和精力的人很少，我们应该从现在做起，珍惜时间。(意对即可)15、首先指出惜时是成功的决定性因素（有效地利用时间是把所有有利条件发挥出来的决定性因素），然后以残疾人成功的事例证明即使天资等条件不利，只要惜时，也会获得成功。（每点2分）16、格言警句(略)；结合自身体会，围绕“惜时”来谈。(2+4分)17、(1)它曾为花蕊挡风遮雨，孕育新生。(2)它不曾留恋枝头的繁华，不夸耀自己的功绩。(它让位于新生之果，让其更好地成长)(3)它落而无憾，又准备滋养明年的花。(答3点得4分，答2点得3分)18、文章前两段用设问句引出落花；中间几段抒写落花；结尾两段赞美落花，真抒胸臆，照应全文。(答3点得4分，答2点得3分)19、并不矛盾。(1分)作者描写花果满枝的景象是为了从侧面写落花(2分)，因为正是有了“落花”的无私奉献，才会有如此花果满枝的盛事，从而巧妙地表达了主题。(2分)20、A、这句话运用了通感的修辞手法，形象地写出了石榴花热烈、鲜艳、红火的开庭盛况，为下文写落花作铺垫。B、这句话采用了比喻的修辞手法，将石榴花比作火苗，形象地写出了落花十分繁茂的情状，表达了作者对石榴花的喜爱之情。(4分)21、相同点(2分)：两文都在结尾部分直抒胸臆，揭示文章中心；同时，语言含蓄优美，富有韵味。不同点(2+2分)：《鼎湖山听泉》结尾写作者听懂了鼎湖山小溪、清泉、激流、飞瀑的优美歌声，理解了山泉蕴育生机，滋润万物，净化心灵，注入生命活力的神奇功效，因此作者发出由衷的祝愿“我愿清泉永在。我愿清泉常鸣”；《花落枝头》一文结尾采用了引用、设问的修辞手法，形象、含蓄地写出了落花落而无憾，又准备滋养明年的花的奉献精神，抒发了作者对落花的由衷赞美之情。22、作文评分参见中考标准。(60+5分)www.xkb1.com