基础护理三基

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1、1、近代护理学的形成开始于（1.00分）　A、16世纪中叶　B、17世纪中叶　C、18世纪中叶√　D、19世纪中叶　E、20世纪中叶2、以病人为中心的护理特点不包括（1.00分）√　A、护理从属于医疗工作　B、运用护理程序的工作方法　C、对病人实施整体护理　D、强调护理是一门专业　E、建立以病人为中心的护理教育3、国际护士节定于5月12日，因为这一天是南丁格尔（1.00分）　A、奔赴克里米亚战场的日期　B、创办第一所护士学校的日期　C、接受英国政府奖励的日期√　D、出生的日期　E、逝世的日期4、我国第一所护士

2、学校建立于（1.00分）　A、1865年，广州√　B、1888年，福州　C、1895年，苏州　D、1905年，上海　E、1921年，北京5、现代医学模式是（1.00分）　A、生物—生理—社会医学模式　B、生物—生理—病理医学模式√　C、生物—心理—社会医学模式　D、生理—心理—病理医学模式　E、生理—病理—社会医学模式6、关于人的概念叙述不正确的是（1.00分）　A、人具有生物属性和社会属性　B、人是一个综合组成的整体　C、人具有多层次的需要√　D、人是指单独的个体　E、人包括病人及健康人7、关于整体护理的内

3、涵叙述正确的是（1.00分）　A、确立了以疾病为中心的护理观　B、其宗旨就是帮助病人恢复健康　C、服务对象是指患病的个体　D、护理工作是满足病人的生理需要√　E、护理服务于人的生命全过程8、护理宗旨性的四个基本概念的核心是（1.00分）√　A、人　B、环境　C、健康　D、疾病　E、护理9、世界卫生组织对健康定义的内容不包括（1.00分）　A、没有躯体疾病　B、有完整的生理状态　C、有完整的心理状态√　D、有良好的劳动能力　E、有良好的社会适应能力10、人际间关系模式的提出者是（1.00分）　A、恩格尔(G.L

4、.Engel)√　B、佩普劳(H.Peplau)　C、纽曼(BettyNeuman)　D、奥雷姆(D.E.Orem)　E、罗伊(SisterC.Roy)11、奥雷姆提出的护理模式作为护理要点的是（1.00分）√　A、自我照顾的必要性　B、家庭照顾的必要性　C、心理护理的必要性　D、社会支持的必要性　E、人际关系的必要性12、关于系统的叙述不正确的是（1.00分）　A、由若干关联的部分组成的一个整体√　B、各部分有着相同的目的和功能　C、各部分共同发挥着整体功能　D、几个系统可以联合为更大的系统　E、系统是按层

5、次组合的13、应用系统理论对人的认识不正确的是（1.00分）√　A、人是由无数子系统组成的封闭系统　B、人体系统活动的基本目标是保持机体的平衡　C、人体借着各子系统的相互作用而达到平衡　D、人体系统的平衡状态是健康的基础　E、整体护理就是把每一个人看成一个整体的系统14、按照人类基本需要层次理论，生理需要满足后，则应满足（1.00分）　A、自尊的需要　B、归属的需要√　C、安全的需要　D、社交的需要　E、自我实现的需要15、不符合马斯洛的人类基本需要层次理论的内容是（1.00分）　A、人类的基本需要包括从低到

6、高的五个层次　B、低层次的需要相对满足后就将向高一层次的需要发展　C、愈到高层的需要，得到满足的百分比愈少√　D、五个层次满足的顺序是完全固定不变的　E、每一时期内总有一种需要占支配地位16、压力所造成的影响大小主要取决于个体的（1.00分）　A、年龄差异　B、文化层次　C、认知水平√　D、承受程度　E、社会地位17、机体对压力的第三线防卫是指（1.00分）　A、生理防卫　B、心理防卫　C、自力救助√　D、专业辅助　E、成功适应18、调整自己的态度去认识和处理压力源属于适应过程的（1.00分）　A、生理阶段√

7、　B、心理阶段　C、社会阶段　D、文化阶段　E、技术阶段19、帮助病人适应病人角色的护理方法不妥的是（1.00分）　A、对病人表示接纳和尊重　B、主动了解病人的生活背景　C、给予恰当的心理疏导　D、让病人参与治疗和护理计划√　E、强化病人的病人角色行为20、在倾听病人叙述时不正确的做法是（1.00分）　A、与病人保持合适的距离　B、经常保持目光的接触√　C、及时评论病人所谈的内容　D、注意病人的非语言性行为　E、倾听过程中轻轻地点头21、属于开放性问题的是（1.00分）√　A、今天感觉怎么样　B、现在伤口还痛

8、吗　C、您吸烟几年了　D、家人有患糖尿病的吗　E、昨晚睡好了没有22、在特殊情况下与病人沟通不恰当的做法是（1.00分）　A、对发怒的病人，用适当的行为表示理解　B、对哭泣的病人，最好能在旁陪伴一会儿√　C、对抑郁的病人，应该尽量避免与之交谈　D、对病情严重的病人，可用非语言加强沟通效果　E、对感觉缺陷的病人，要给予充分的交流时间23、护理活动的基本方法论是（1.00分）　A、系统论　B、人类基本需