安徽省巢湖市示范高中2010届高三上学期四校联考期中考试历史

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1、巢湖市示范高中2010届高三上学期四校联考期中考试历史试卷（2009.11.）分值：120时间：100分钟一、单项选择题（共20题，每题3分，合计60分）1.河南大学教授玉立群指出“古来帝王，有秦始皇至清代宣统，正统偏安者共二百余人，真正懂得国家政体并善以此治国、王而不藩者,不过秦皇、汉武、宋太祖、清圣祖(康熙)四人而已。”其中的“国家政体”指（）A、王位世袭制B、中央集权制C、文官体制D、监察体制2．《吕氏春秋》：“今以众地者，公作则迟，有所匿其力也；分地则速，无所匿其力也。”与这一历史现象关联最为紧密的图片是()3．某同学在图书馆查阅资料时，发现了中国古代某地居民的一份职业结构表，据此

2、推断这种职业结构最可能出现在何时何地()自耕农、地主佃农工人商人占总人口比例24％36％30％lO％A、汉代江南地区B、唐代关中地区C、宋代关中地区D、明代江南地区4．《晚清大变局中的人物和思潮》中评价某人所写的一本书，写到：它的历史作用在于它抛弃了那些不切实际的空想，勇敢地承认了能人的创造性劳动和富者经营的事业的价值和正当性。通过实行专利制度，“准富者请人雇工”，奖励私人兴办各种工业、交通企业、开矿、办银行、办“学馆”和各种福利事业，从而把旧式的农民战争与切合当时中国需要的历史进步事业直接联接起来。这一“某人”是（）A、洪秀全B、洪仁玕C、孙中山D、李鸿章5．山东在中国近现代海军建设发展

3、历程中具有特殊的地位。2009年4月，胡锦涛主席在山东青岛对中外海军舰艇进行了盛大的阅军仪式，庆祝中国人民解放军海军成立60周年。而在山东另一座海滨城市威海，每次中央电视台在插播山东各城市旅游广告时，提到威海的刘公岛说“刘公岛不仅仅是一个岛”，其实刘公岛还承载着一段历史，它承载的是那一段历史呢？()A、六十年前，刘公岛见证了中国人民解放军海军在此正式成立的光荣历史B、甲午战争中黄海海战就是在刘公岛打响C、刘公岛见证了北洋海军由成立到全军覆灭的一段惨痛历史D、中国人名解放军曾在此歼灭国民党集团的所有海军舰艇巢湖市示范高中2010届高三上学期四校联考期中考试历史试卷（2009.11.）分值：1

4、20时间：100分钟一、单项选择题（共20题，每题3分，合计60分）1.河南大学教授玉立群指出“古来帝王，有秦始皇至清代宣统，正统偏安者共二百余人，真正懂得国家政体并善以此治国、王而不藩者,不过秦皇、汉武、宋太祖、清圣祖(康熙)四人而已。”其中的“国家政体”指（）A、王位世袭制B、中央集权制C、文官体制D、监察体制2．《吕氏春秋》：“今以众地者，公作则迟，有所匿其力也；分地则速，无所匿其力也。”与这一历史现象关联最为紧密的图片是()3．某同学在图书馆查阅资料时，发现了中国古代某地居民的一份职业结构表，据此推断这种职业结构最可能出现在何时何地()自耕农、地主佃农工人商人占总人口比例24％36

5、％30％lO％A、汉代江南地区B、唐代关中地区C、宋代关中地区D、明代江南地区4．《晚清大变局中的人物和思潮》中评价某人所写的一本书，写到：它的历史作用在于它抛弃了那些不切实际的空想，勇敢地承认了能人的创造性劳动和富者经营的事业的价值和正当性。通过实行专利制度，“准富者请人雇工”，奖励私人兴办各种工业、交通企业、开矿、办银行、办“学馆”和各种福利事业，从而把旧式的农民战争与切合当时中国需要的历史进步事业直接联接起来。这一“某人”是（）A、洪秀全B、洪仁玕C、孙中山D、李鸿章5．山东在中国近现代海军建设发展历程中具有特殊的地位。2009年4月，胡锦涛主席在山东青岛对中外海军舰艇进行了盛大的阅

6、军仪式，庆祝中国人民解放军海军成立60周年。而在山东另一座海滨城市威海，每次中央电视台在插播山东各城市旅游广告时，提到威海的刘公岛说“刘公岛不仅仅是一个岛”，其实刘公岛还承载着一段历史，它承载的是那一段历史呢？()A、六十年前，刘公岛见证了中国人民解放军海军在此正式成立的光荣历史B、甲午战争中黄海海战就是在刘公岛打响C、刘公岛见证了北洋海军由成立到全军覆灭的一段惨痛历史D、中国人名解放军曾在此歼灭国民党集团的所有海军舰艇6．日军侵华期间，在占领区设立许多制造毒气的工厂或化学武器装配厂，先后一千余次使用了糜烂性毒剂、刺激性毒剂和窒息性毒剂化学弹，杀害了许许多多中国军民。下列反映这方面历史真相

7、的证据中，最具说服力的是()A、当年受害者的口述材料B、历史专著中的描述C、侵华日军老兵的回忆录D、现场遗迹与当时摄制的新闻照片7.1914-1920年，中国生产的植物油、面粉等工业品的出口数量大幅度增加，同一时期进口货物的数量却大幅度减少。这一现象不能说明（）A、第一次世界大战为民族工业发展提供了客观条件B、民族资本的发展主要集中在轻工业领域C、列强暂时放松了对中国的侵略D、中国对外贸易处于出超地位8.下图为某学生绘制