2008年度全国出版专业技术人员职业资格考试

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1、2008年度全国出版专业技术人员职业资格考试出版专业理论与实务（初级）试题一、单项选择题（共30题，每题1分。每题的备选项中，只有一个最符合题意）1．按照词目的性质和释文内容的着重点对词典所作的分类中，不包括（）。A．专科词典B．小型词典C．语文词典D．综合性词典2．下列关于《辞源》的表述，错误的是（）。A．由中华书局出版B．收词以古汉语词汇广博见长，兼收百科，但不涉及现代自然科学、社会科学和应用技术C．有部首、四角号码、汉语拼音和难检字表等检索途径D．字头依部首法编排，共214个部首3．我国古代专门记

2、载典章制度的工具书，人们称之为（）。A．表谱B．政书C．类书D．书目4．下列排检方法中，不属于字顺法的是（）。A．音序法B．号码法C．分类法D．形序法5．下列各项中，不属于网上信息源的是（）。A．人民网B．《中国大百科全书》光盘版C．网络小说D．网络新闻6．要利用百度搜索引擎准确检索有关“市场营销”的文献，最佳检索策略为输入（）进行检索。A．市场or营销B．市场not营销C．“市场营销”D．市场＋营销7．信息采集在编辑出版工作中的作用不包括（）。A．有助于把握图书市场的趋势B．有助于出版物的科学设计C．

3、有助于帮助读者选择图书D．有助于制定营销方案8．出版单位的稿件从来源分析，没有（）。A．自投稿B．推荐稿C．重印稿D．引进稿9．下列关于编辑加工整理步骤的表述，错误的是（A）。Ａ．实施步骤要在抽读的基础上进行B．计划步骤是拟订一个完整的编辑加工整理方案C．准备步骤主要是检查稿件是否齐全D．总结步骤是指整理编辑加工记录并撰写小结10．下列关于编辑加工整理后稿件送审的表述，错误的是（）。A．呈报的编辑加工记录单主要内容是在审稿意见的基础上总结编辑加工整理的情况B．责任编辑应明确给出稿件是否已经达到出版要求的

4、结论C．初级技术人员完成编辑加工整理后，稿件就可送复审、终审D．复审者、终审者审查后退回的稿件，可以交作者再复核11．下列关于图书重印的表述，错误的是（）。A．责任编辑要对拟重印的图书进行审读B．责任编辑提供的改正样本要经过复审者和终审者核准C．重印时对原书不够完善和完美的地方必须一一改动D．如必须改动处超过全书页面的1/3，则不宜重印12．下列关于图书开本选择的表述，正确的是（）。A．根据图书内容、性质和读者对象来选择B．中小学教科书多选择异型开本C．字典、词典多以16开为宜D．文学类图书多以A4为宜

5、13．下列关于页码版式设计的表述，错误的是（）。A．横排版面的明码页码使用阿拉伯数字，两边可以加上装饰点或装饰线B．竖排版面的明码页码使用阿拉伯数字，加装饰点或装饰线C．明码是指在版面上明确标出的页码D．横排、竖排版面的页码位置一般都靠近翻口14．下列关于校对概念的理解，错误的是（D）。A．以经过编辑加工的原稿为依据B．发现、订正校样的差错C．对原稿可能存在的错误提请责任编辑核实D．对原稿的明显错误直接处理15．对校法中点校的优点是（）。A．校对速度快B．不易产生疲劳Ｃ．能自由支配校对速度D．很少产生漏

6、校16．下列关于校对符号使用的表述，错误的是（）。A．同一份校样上，不同人留下的笔迹必须颜色有区别B．校对符号和示意改正的字符不能用灰色铅笔书写C．校对引线不可交叉D．校对符号及其用法不适用于少数民族文字17．“三校一读”制度中的三校指的是（）。A．作者、编辑、校对人员共同参与校对B．由不同校对人员进行三次校对C．编辑人员校对，校对人员校对，计算机校对D．由一名责任校对校读三次18．下列各组成语中，没有错别字的一组是（）。A．源远流长万丈深渊源源不断B．黄粱美梦刺骨悬粱梁上君子C．草菅人命盖棺论定管中窥

7、豹D．汗流浃背变本加厉走投无路19．目前凸版印刷主要采用（）。A．铅版B．铜版C．锌版D．柔性版20．通过一定的方法将已组版的图文页面制作成样张的过程叫做（）。A．制版B．晒版C．打样D．印刷21．精装图书不能采用的订书方式是（）。A．骑马订B．锁线订C．塑料线烫订D．无线胶背订22．在出版物发行活动的构成要素中，（）是发行活动产生和发展的原动力。A．出版单位B．出版物C．出版物发行单位D．消费者23．出版物实现其价值是在（）。A．生产领域B．流通领域C．保管收藏环节D．装帧设计环节24．某书店向出版社

8、报订1000册图书，不退货。这种出版物购销方式是（）。A．包销B．促销C．经销D．行销25．下列关于出版物总发行的表述，错误的是（）。A．总发行的销售形式主要是批发和零售B．一种出版物的总发行权只能由一个单位拥有C．总发行是指总发行单位统一包销出版物D．大型出版物零售单位也是总发行的销售对象26．出版物发行渠道有长短之分，决定其长短的标志是出版物流通过程中（）。A．物流时间的长短B．运输路程的长短C．货款回收时间的长短D．中间商环节的多少2