高考生物模拟交流卷试卷

高考生物模拟交流卷试卷

ID:36731765

大小:1.10 MB

页数:10页

时间:2019-05-14

高考生物模拟交流卷试卷_第1页
高考生物模拟交流卷试卷_第2页
高考生物模拟交流卷试卷_第3页
高考生物模拟交流卷试卷_第4页
高考生物模拟交流卷试卷_第5页
资源描述:

《高考生物模拟交流卷试卷》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、高考生物模拟交流卷试卷第一部分选择题(共70分)一、选择题:本大题包括20小题,每题2分共40分。每小题只有一个选项最符合题意。1.当绿色植物缺磷时,光合作用明显受到阻碍,这是因为A.磷是酶的重要组成成分B.磷是叶绿素的重要组成部分C.磷对维持叶绿体膜的结构和功能起着重要作用D.糖类运输到块根、块茎和种子中都需要磷2.将植物细胞在3H标记的尿苷存在下培育数小时,然后收集细胞,经适当处理后获得各种细胞器。放射性将主要存在于:A.叶绿体和高尔基体B.细胞核和液泡C.细胞核和内质网D.线粒体和叶绿体3.下列物

2、质中哪些能与双缩脲试剂发生颜色反应①干扰素②维生素③甲状腺激素④抗体⑤青霉素⑥生长激素A②⑤⑥B③④⑥C①④⑥D①③⑤4.蛋白质在细胞中存在的方式通常有两种,一种是游离状态,另一种是结合状态。被膜固定起来的结合状态蛋白质不可能具有生理作用的A.酶B.抗体C.表面抗原D.激素5.向正在进行有氧呼吸的细胞悬浮液中分别加入a、b、c、d四种抑制剂,下列说法正确的是A.若a能抑制丙酮酸分解,则酒精的含量增加B.若b能抑制葡萄糖分解,则的丙酮酸含量增加C.若c能抑制ATP形成,则ADP的含量减少D.若d能抑制[H

3、]生成水,则O2的消耗量减少6.生物教材中介绍了很多科学家及其取得的成就。下列有关科学家与其科学成就的连线,不相符的是A艾弗里——首次证明了DNA是遗传物质B孟德尔——揭示了基因的分离定律和基因的自由组合定律C切赫和奥特曼——发现少数RNA具有生物催化作用D恩格尔曼——证明绿色叶片在光合作用中产生了淀粉7.下列不是以直接提高作物光能利用率为主要目的的农业生产措施是A.合理密植B.间作套种C.改种单季稻为双季稻D.中耕松土8.一大面积烧伤病人感染了绿脓杆菌,使用各种抗生素治疗后,效果仍然不佳。经专家会诊,

4、认为使用下列哪种方法可能使病人的病情好转?A.动物病毒B.抗毒素C.噬菌体D.疫苗9.右图为马的生活史,有关此图的叙述中正确的是①有丝分裂发生在Ⅰ→Ⅱ、Ⅳ→Ⅰ②基因重组发生在Ⅲ→Ⅳ之间③基因突变可发生在Ⅰ→Ⅱ、Ⅱ→Ⅲ、Ⅳ→Ⅰ④Ⅳ为新个体发育的起点A.①②③B.①④C.②③④D.①③④10.中心法则A.表明细胞内的RNA产生的模板必须是DNAB.申明了翻译先于转录C.表明生物体内DNA产生的模板必须是DNAD.只适合真核生物11.龙葵叶绿体DNA上的一个正常基因决定了植株对某种除草剂表现敏感。它的突变基因

5、则决定了植株对该除草剂表现抗药性。以敏感型龙葵(全部叶绿体含正常基因)为母本,以抗药型龙葵(全部叶绿体含突变基因)为父本进行杂交,所得F1植株将表现A.敏感型B.抗药型:敏感型=3:1C.抗药型D.抗药型:敏感型=1:112.下图表示某正常基因及指导合成的多肽顺序。A~D位点发生的突变导致肽链延长停止的是〔除图中密码子外,已知GAC(天冬氨酸)、GGU(甘氨酸)、GGG(甘氨酸)、AUG(甲硫氨酸)、UAG(终止)〕A.G/C→A/TB.T/A→G/C  C.T/A→C/GD.丢失T/A13.美联社20

6、05年9月21日报道,一种威力巨大的超级病毒目前正在美国肆虐,有数名儿童感染死亡,引起美国极度恐慌。这种病菌全名为“抗甲氧苯青霉素金黄葡萄球菌”,包括青霉素等多种常用抗菌素都无法消灭它。这种菌最早在20试剂40年代末发现,如今已发生变异,威力更加强大。用生物进化论的观点解释该病菌抗药性不断增强的原因是:A.使用抗生素的剂量不断加大,病原菌向抗药能力增强方向变异B.抗生素对病菌进行人工选择,生存下来的病菌都是抗药能力强的C.抗生素对病菌进行自然选择,生存下来的病菌都是抗药能力强的D.原来病菌中不可能有抗药

7、性强的个体,在使用抗生素后才出现的14.下列不能用来表示生物多样性内容的是A基因多样性B物种多样性C种群多样性D生态系统多样性15.稳态被破坏后,细胞新陈代谢会紊乱的根本原因是A.温度条件不能满足细胞新陈代谢的正常要求B.渗透压条件不能满足细胞新陈代谢的正常需要C.酸碱度条件不能满足细胞新陈代谢的正常范围D.细胞内复杂的酶促反应受严重影响16.一位在南极科学考察站工作的科学家,当他由温暖的室内来到寒冷的户外时,其下列各项生理变化与下图变化趋势相符的是①皮肤血管血流量的变化②身体耗氧量变化③肾上腺素分泌量

8、④汗腺的分泌量A.②③B.①④C.②④D.①③17.下图表示某处于平衡状态的生物种群因某些外界环境变化导致种群中生物个体数量改变时的四种情形,下列有关产生这些变化的原因的分析中,正确的是()(1)若图①所示为草原生态系统中某种群,则a点后的变化可能原因是过度放牧(2)若图②所示为某培养液中菌种数量,则b点后的变化原因可能是增加营养供应(3)图③中c点后发生的变化表明生态系统的抵抗力稳定性有一定限度(4)图④曲线可用于指导海洋捕捞A.只有一种

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。