幼儿园2017-2018学年度第二学期保教服务中心工作总结

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1、幼儿园2017-2018学年度第二学期保教服务中心工作总结幼儿园工作的运行保教是基础，而保教的常规工作需要我们每一位教师每天按部就班、日复一日的坚守。在实践、历练中成长起来的老师们循环往复的工作，逐渐建立起明确的教育信仰、正确的教育行为：坚守以孩子为核心的定位点点滴滴渗透在一日常规工作中，起思考点上的工作最核心的本质在哪里，团队合力、思考完善下持续的把保教常规工作精细化、规范化、科学化，在点上具备专业、面上结构思考，回首初心的思想加行动中扎实的迈向专业化、品质化的运行。幼儿一日常规，韧性坚守中回归本真之路（一）一日作息——井然有序中找寻本原的价

2、值日作息时间的科学合理安排、师幼在和谐、温馨的氛围中一起在明确时间、清晰活动的状态下井然有序的过着属于我们自己的每一天。每日按照各环节有序的组织活动已成为了老师们的工作习惯更是工作标准，各环节如何给孩子规则下最大限度的自由、自主，部分老师开始思考进餐环节的突破改变、户外活动的持续积累、阅读活动的坚持推进，虽然幼儿人数多，但还是想尽办法、提前规划、敢于尝试的把各环节细化运行，如部分班级进餐时让孩子进行分餐、自主选择饭菜的多少、自愿选择饭菜的数量，班级在尝试中体验、收获、改变、深入，简单的生活越来越走进孩子的自然生活状态，来更好地落实品质化运行，我

3、们一直思考加行动加突破前行在路上。（二）流程运行——成为点上工作精细化的专业呈现。保教部室按照计划继续修订工作流程，本学期分别为区域、户外活动流程，按部就班如期完善。在计划解读时就和老师们共识“流程运行”需要在团队合作、集思广益下修订、改进、完善，既可以正确的认知流程的核心定位又可以提高工作效率、更专业的实施一日常规工作的到位个学年的实施中，我们将原来制定的流程和相应的问题反馈表按时发放；班级三位教师一起商量、研究、思考与实践匹配的流程运行情况，再梳理流程、标准并上交；再由保教部室将18个班级的问题反馈进行汇总、整合，最终修订、改进、完善流程，

4、最后我们在一同试行、执行落实。这样的运行方式，不再是管理层要求教师必须做到的灌输式方法，而是回归教师的真实思考、源于教师对事物背后价值的认知、更立足于教师当下的需求，把原有的常规工作运用流程运行的方式，呈现专业化的思考和落实二、教师工作常规，循环积累中朝向专业发展案头工作的提前准备、按时上交已经成为教师心中的明确规则，这是对工作的认真严谨也是专业成长的有效积淀。（一）案头工作——重复反馈中逐步完善1.各项活动计划、方案，从上而下、深入落实每学期班务计划、教学工作计划、保育工作计划、家长会计划、课程实施的月主题计划，都会依照业务计划、保教重点思考

5、下安排落实每月节日活动、家长常规活动都以幼儿直接感知、亲身体验、实践操作的定位组织，清晰意图、有效落实，收获着每一次的体验财产。2教案书写、集体备课，相互学习、团队共进日活动教案，按照月计划各层面教师熟悉、分工合作、资源共享，结合实际情况再调整、修改；区域观察记录班级按照自身情况对幼儿进行观察、记录、分析、汇总。教案提前书写，每周一中午上交各年级主任，这已经成为教师心中的约定准则；同时年级主任及时进行查阅，按照保教部室制定的考核检査表，有针对性的反馈、改进，关注文本规范、提升过程实施，做到反观问题、整体思考隐性支持幼儿发展3教育笔记，记录点滴、

6、积淀成长教育笔记有品质的书写是教师必备的专业能力之一。教师从立足本岗工作、开展各项活动、与孩子之间的点滴、班级管理、家长工作、生活感悟、学习反思等方面统一使用钢笔书写。在幼儿园分级管理的要求下，骨干教师深度思考梳理笔记电子版1篇，上交各年级主任，新教师和合格教师每周至少1篇，在幼儿园统一制作的笔记本中用钢笔书写，梳理体会、反思的同时积淀教师书写规范字的基本功。在点上精进、统整的基础上思考与行为并行。4.各项记录，实际填写、留存印记各班级的交接班记录、幼儿缺勤记录、喝水记录、午检记录、消毒记录等，教师用心时刻关注、用眼细心观察、用手详实记录幼儿一

7、日的各环节状态，运用常态工作来积累幼儿成长的痕迹，成为解读孩子途径之（二）行为礼仪——共识中形成氛围教师言行举止的细节到位是做一名专业教师所具备的素养之一。我园每周一的着装日值班领导、年级主任再无须强调、说明，每一位教师心中都有清晰的标准，着园服、穿运动鞋，全体教师基本上可以以自身看齐，在示范、规范、专业的礼仪中能够从外而内严格要求、从内而外在细节中积淀着园所的专业、形成了团队文化氛围，浸润着每位教师的荣誉感。（三）专业技能—日常与特色结合，有效整合异彩纷呈掌握专业的知识、技能及应用于实践的能力，这是我们教师的专业能力之一，也是教师队伍提升成长

8、的保障。本学期社团活动和特色活动结合，把教师日程学习技能与我园首届的游戏节开幕式、游园乐小舞台活动相融合，常态下一步步积累、有效整合工作、凸显活动亮点