采购清单、相关技术要求及商务要求

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1、采购清单、相关技术要求及商务要求（一）采购清单及技术要求序号设备名称技术指标及参数数量单位安装位置及作用1智慧校园基础平台（一）应用集成平台应用管理平台：1、需要支持第三方应用的接入，能够打造教育应用商店；2、需要满足对省、市、区、校不同层次云平台中的应用进行汇聚和复用。数据接口服务（OpenAPI）：需要将平台数据通过开放接口的形式向外提供服务，并实现数据互通。数据互操作平台：需要通过请求与应答、发布与订阅的服务实现不同应用系统间的数据互通与同步。保证数据的规范性、可交换性和互通性。（二）教育数据中心教育基础数据中心：1、需要集中存放相关的学校、学生、教师基础数据；2、需要对应

2、基础数据的实时更新，为各业务应用系统和各类服务系统提供数据支持；3、能够支持对所有基础数据的管理，并建立基础数据有效性维护机制，确保基础数据的有效性和一致性。教育资源数据中心：1、需要能够提供标准化的资源目录体系，平台的资源元数据定义需要符合国家教育信息化技术标准（CELTS）体系要求；2、需要将教育资源分为学科、学期（教材）以及细目（精确到课的同步资源）三个级别；1校校级云部署，智慧校园的基础支撑3、需要对平台中的教育资源进行统一管理，包括对系统资源、UGC资源及题库资源进行编审和维护。教育行为动态跟踪数据库：1、需要在不影响师生教学活动的情况下，实现对用户不同行为类型、不同方

3、式进行采集和存储；2、需要提供统一的教育行为动态数据服务接口，能够进行结构化存储。（三）多终端入口统一桌面（WEB）：应用中心：需要通过应用中心添加应用，实现单点登录，开放相关接口给第三方系统。消息中心：需要支持统一的角标未读消息提醒方式、支持个人应用的消息订阅功能、支持开放相关接口给第三方系统。功能设置：需要支持更换应用桌面，个人信息查看、修改密码。需要满足教师管理个人文件：上传个人文件、文件分享与传递。统一桌面（App）：应用中心：移动端需要具备开放性和扩展性，支持教学、办公管理应用接入。消息中心：需要提供与用户相关的消息，需要支持来自第三方应用的消息展示。即时通讯：需要基于

4、校园场景下真实的组织、班级关系。对于每个班级，系统会自动生成一个班级学生群组和一个班级家长群组。（四）平台基础服务统一身份认证系统：需要提供统一的、基于实名注册的用户身份认证和管理服务。统一资源服务：需要提供统一的教学资源管理、共享、使用服务。统一文件存储服务：能够支持使用云存储和专业存储作为存储系统，并可实现在不同存储系统之间进行切换；需要实现可扩展性，能够实现对文件的断点续传、格式转换、删除及查询等服务。统一消息服务：（1）消息处理：需要实现消息的存储、整理、分发、订阅、发送状态监控。（2）多种渠道推送：需要提供多种消息渠道，包括web端渠道、手机app端渠道。（3）标准接口

5、：需要提供标准的集成接口。流媒体服务：需要实现对媒体内容进行缓存、调度和传输播放。媒体转换服务：需要将视频、图片、文档多种类型的文件转换成可供识别的文件格式。2智慧课堂云平台系统1.支持专题网络学习门户，内容包括首页、资源管理、微课学习、作业管理和个人网络教学空间等服务；2.资源标准体系：系统建设符合基础教育教学资源元数据规范（CELTS-42）和中央电教馆教学资源数据规范，因此所投产品入须选中央电化教育馆开展的“教育大数据分析研究”项目首批产品名单，提供官网截图和产品名单复印件；支持教学资源到本到课到知识点；3.资源收存管用：支持课件、图片、微课等文件的存储、管理、共享、检索、

6、上传、下载等功能；支持语音搜索教学资源；4.资源应用：支持txt、word、excel、PowerPoint、jpg、bmp、mp4等格式教学资源的在线预览和在线编辑功能；支持教师分享教学资源给班级学生；为确保师生能够通过本系统共享优质的、安全的教学资源，针对本项目的资源中心服务所提供的支撑产品须具有资源公共服务平台的自主知识产权，提供计算机软件著作权登记证书和省级科技厅（或国家科技部）认证的科学技术研究成果证书；5.资源评价：支持资源在线评论、留言、笔记、评星和点赞等功能，支持资源查看次数的统计；6.资源安全管理：支持对互联网文本及音视频的不良信息内容进行安全监控，支持筛选、屏

7、蔽含有不良信息或内容的资源文件；支持对学生的空间动态、评论进行敏感词过滤；保证区域教学资源建设的安全性，须具有对互联网文本及音视频的不良信息进行安全监控的技术，提供第三方评测机构出具的检测报告；7.支持微课在线预览、学习功能；支持预览时同步记录学习心得，支持按学科教材知识点、习题、试卷等方式标注；支持在系统库中“按课索课”、“按题索课”快速查询要的微课；支持微课在线评论、留言、笔记、评星和点赞等功能，支持资源查看次数的统计；8.教师教学空间:为教师集成网络教学、资源的存储与推送、