2012临沂市中考物理试卷解析

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1、2012年山东省临沂市中考物理试卷解析一、选择题(共10小题,每小题3分,满分30分)1.(2012•临沂)下列光现象中,与其他三个现象形成原因不同的一个是(  ) A.平面镜使房间感觉更宽敞B.雨后天空出现的彩虹 C.铅笔好像“断”了D.用放大镜观察蚂蚁考点:光的反射;光的折射现象及其应用。专题:应用题;图析法。分析:解答此题要从以下知识点入手:①平面镜成像,成因是光的反射.②光的折射现象.由物体发出的光透过不同介质时,会发生折射,使光路发生改变,因此我们看到的是物体的虚像.③放大镜是凸透镜成像,是光的折射.解答

2、:解:A、平面镜成像是光的反射形成的;B、雨后天空出现的彩虹是光的色散现象,属于光的折射现象;C、铅笔好像“断”了是光的折射现象;D、利用放大镜观察物体是光的折射,也是凸透镜成像的规律的应用.综上所述,与其他三个现象形成原因不同的一个是A.故选A.点评:此题主要考查了光的折射、光的反射现象.光的反射是光照射到物体表面又返回的现象,光的折射是由于光从一种介质斜射入另一种介质或在不均匀介质中传播时,传播方向发生变化的现象.它们之间有本质的区别,要注意区分.2.(2012•临沂)下列各项措施中,用来减小有害摩擦的是(  

3、) A.下雪后往马路上撒些炉渣 B.黑板上的字不容易擦干净时,双手用力按黑板擦擦黑板 C.自行转动部分加润滑油 D.自行车的轮胎表面做有凸凹不平的花纹考点:增大或减小摩擦的方法。专题:应用题。分析:(1)增大摩擦的方法:在接触面粗糙程度一定时,增大压力来增大摩擦.在压力一定时,增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力.(2)减小摩擦力的方法:减小压力,减小接触面的粗糙程度,用滚动代替滑动,使接触面脱离.解答:解:A、下雪后往马路上撒些炉渣,是在压力一定时,增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力;故不符合题意.B、黑板上的字不容易

4、擦干净时,双手用力按黑板擦擦黑板.这是在接触面粗糙程度不变的情况下,通过增大压力的方法来增大摩擦的.故不符合题意.C、自行转动部分加润滑油,这是在压力一定时,减小接触面的粗糙程度来减小摩擦;故本选项符合题意.D、自行车的轮胎表面做有凹凸不平的花纹,是在压力一定时,增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力;故不符合题意.故选C.点评:知道增大摩擦的方法和减小摩擦的方法,并且会判断一些现象是用什么方法改变摩擦的.掌握摩擦力大小的影响因素.掌握增大和减小摩擦力的方法.能在生活中增大有益摩擦和减小有害摩擦.3.(2012•临沂)如

5、图所示,R是用镍铬合金做成的变阻器,当导线夹向A端移动时,小灯泡的亮度将(  ) A.不变B.变亮C.变暗D.无法判定考点:影响电阻大小的因素;串联电路的电流规律;欧姆定律的应用;电功率的计算;实际功率。专题:应用题;推理法。分析:从图可知,灯L与变阻器串联,电流表测量的是整个电路中的电流,首先判断当变阻器的滑片向A端移动时,其连入电路中的电阻怎样变化,再根据串联电路电阻的特点判断电路中总电阻的变化,最后再利用公式I=判断电路中电流的变化,判断小灯泡的亮度应依据小灯泡的实际功率,已知电流和电阻,可利用公式P=I2R

6、分析电功率的变化情况,从而判断灯泡的亮度的变化.解答:解:由图可知灯L与滑动变阻器串联,滑动变阻器的滑片P向A端移动时,其连入电路中的电阻变小,则电路中的总电阻R=R滑+RL变小,因此由欧姆定律I=可知,电路中的电流变大;因为灯泡的电阻不变,所以灯泡L的实际功率为:PL实=I2RL变大,因此小灯泡的亮度变亮.故选B.点评:本题考查了滑动变阻器对电流表示数的影响,以及串联电路的特点,并可以利用公式P=I2R分析电功率的变化,从而判断灯泡亮度的变化.4.(2011•永州)人骑自行车下坡时,速度越来越快,下列关于这一运动

7、过程的说法中,正确的是(  ) A.人与车的动能增大,重力势能增大B.人与车的动能增大,重力势能减小 C.人与车的动能减小,重力势能增大D.人与车的动能不变,重力势能不变考点:动能和势能的大小变化。专题:控制变量法。分析:判断人与车动能和重力势能大小的变化,从动能和重力势能大小的影响因素考虑.(1)动能大小的影响因素:质量、速度.质量越大,速度越大,动能越大.(2)重力势能大小的影响因素:质量、被举得高度.质量越大,高度越高,重力势能越大.解答:解:人骑自行车下坡时,质量不变,速度越来越快,动能增大,高度减小,重力

8、势能减小.故选B.点评:掌握动能、重力势能、弹性势能的影响因素,利用变量法,判断动能、重力势能、弹性势能、机械能的变化.5.(2012•临沂)对下列图中物理现象的描述,正确的是(  ) A.雾的形成是液化现象,吸收热量B.露的形成是熔化现象,放出热量 C.霜的形成是凝华现象,放出热量D.雷的形成是凝固现象,吸收热量考点:液化及液化现象;熔化与熔化吸热特点;凝

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