《奇妙的田螺》课件

《《奇妙的田螺》课件》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、奇妙的田螺作者简介宗介华，北京人。儿童文学作家，中国儿童文学研究会会长。中国作家协会会员、中国科普作家协会会员。著有长篇儿童小说《山猴子》《太阳花》《金银花》，中篇童话《红狐侦探》《爸爸您姓什么》《文学六彩光》《魔笛声声》，散文集《访苏的足迹》等，共出版文学作品39部。电影文学剧本《傻大洋与精二洋》获1992年全国儿童读物奖，长篇儿童小说《太阳花》获2001年文化部蒲公英儿童读物奖金奖。部分作品译有外文版本。读一读田螺　　绿苔　　圆锥　　躯体崽儿　　雌雄　　粘贴　　怔住孵化　　微微一笑　　慢悠悠火辣

2、辣　　圆乎乎　　毒花花理清课文的层次这是一篇科学小品文，采用讲故事的形式，以一个孩子对田螺的观察视角向我们介绍了田螺的外形、生活习性和生理特征。全文一共有18个自然段，可以分为三个部分。第一部分（1－2）：写“我”捡回一只小田螺，并将它带回家里。第二部分（3－13）：写“我”将田螺养在一个透明的玻璃缸里，每天观察田螺。这一部分按照观察的顺序，又可以分为三层：第一层（3－5）：第一天，“我”给田螺安新家。第二层（6－8）：从田螺的外观和生活习性方面突出其“奇妙”。第三层（9－13）：写第二天，：“我”

3、进一步观察田螺，发现田螺会爬了。第三部分（14－18）：写“我”发现田螺直接产崽的生殖方式，介绍了田螺奇妙的生理特征。这一部分出可以分为二层：第一层（14－15）：写“我”发现田螺的躯体往外吐“炮弹”。第二层（16－18）：写妈妈告诉“我”这些“小球球”是田螺下的崽儿，“我”知道了田螺的生殖特征。精读理解快速阅读课文，说说作者是按怎样的顺序介绍田螺的。找出有关词语。作者是按照时间顺序介绍田螺的。课文中与时间有关的词语：一天　　　　　直到晚上第二天早晨　　又一天早晨精读理解田螺有哪些奇妙之处？哪些是作

4、者观察到的？田螺的奇妙之处表现在以下几个方面：1、外形奇妙：身体外有一个硬壳，硬壳口盖着一层角质的硬片，保护着田螺内部的各种器官。2、生活习性奇妙：田螺的自我保护意识很强，它在没有受到外来干扰和需要休息时，会将身体从外壳里伸出来，并能沿着玻璃瓶壁爬到水面以上，身体紧紧地挨着水面。但是，一旦遇到干扰，它马上将自己的身体缩进硬壳内，并将硬壳的洞口盖得严严实实的，落入水底，一动也不动。3、生殖方式奇妙：田螺不用产卵，可以直接生出小崽儿来。这些都是作者自己观察到的。田螺给我的生活带来了什么？你是从哪些句子可

5、以体会出来的？精读理解田螺给我带来了很多快乐。课文中表达‘我快乐的句子有：1、呀，田螺不但活着，而且还那样有意思哩！2、“田螺能爬了，田螺能爬了！”我高兴得又蹦又跳。3、呀，原来是这样。这时，我才相信了妈妈的话，原来我捡来的，果然是只大田螺，而且还是个雌的哩。4、果然，那是小田螺，样子跟它们的妈妈一个样，只是个子小得多。理解句子我碰了碰田螺的小触角。只见它把触角一收，身子往回一缩，“咕噜”，整个田螺又落到缸底去了，那块角质硬片也早拉回来，重新把硬壳的洞口盖得严严实实，就像坦克手碰到了敌情，拉上了圆圆

6、的铁盖板一样。这句话运用了什么修辞手法？找出其中表示田螺动作的词语，体会其好处。这句话运用了比喻的修辞手法。“收、缩、落、拉、盖”一系列动作表现了田螺受到外界干扰时反应迅速，自我保护意识很强。理解句子我忙去找妈妈，把田螺吐“炮弹”的消息告诉她。这里“炮弹”指什么？为什么打引号？“炮弹”指的是田螺下的小崽儿。打引号的原因是因为特殊的含义。“炮弹”是因为作者不知道那是田螺下的小崽儿，所以才将它比作“炮弹”。拓展运用结合课文内容，说说“我”是个怎样的孩子。1、“我”是个有同情心的孩子。2、“我”更是一个好

7、学的孩子。3、“我”是一个勤于观察、善于质疑、认真思考的好孩子。